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第一章复习提纲
一、物理学
1、定义：研究力、热、声、光、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、对人类社会的贡献：物理学每一次重大发现都促进了人类社会的发展 二、物理实验：
1、三个实验：说明实验是学习物理的重要方法 2、长度的测量 （1）工具：刻度尺
（2）单位（主单位：米 m）：1m=10mm=10ūm=10nm 大单位化小单位用乘，小单位化大单位用除 （3）刻度尺使用规则：
①三 认：a零刻度线 b量程 c分度值 ②五“会”：
a会选：合理选用不同精确度刻度尺和合理选用不同量程刻度尺 b会放：刻度尺要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，应紧贴被测物体 c会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视
d会读：除准确读出分度值数字外（准确值），还要估读到分度值下一位数字（估计值） e会记：准确值+估计值+单位
（4）误差
①定义：测量值与真实值之间的差异（误差不可避免，只能尽量减小） ②误差产生的原因：
a测量工具不可能绝对精确，外界环境对测量仪器也有影响 b观察、读数不可能绝对准确 c实验原理或方法不完善 ③减小误差方法：
a采用精密仪器，并改善周围环境 b多次测量取平均值 c改进实验方法
（5）测量长度的特殊方法：测多算少法、化曲为直法、滚轮法、平移法、公式法 3、时间测量
（1）单位（主单位：秒 s）：1h=60m=3600s 大单位化小单位用乘，小单位化大单位用除 （2）工具：
①机械表 ②电子表 ③停表
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（3）时间的估测 三、科学探究（科学的核心）
（1）科学探究的七个要素：
a.提出问题; b.猜想与假设; c.制定计划与设计实验; d进行实验与收集证据; e.分析与论证; f.评估; g.交流与合作 （2）钟摆快慢：
与摆重、材料无关，只与与摆长有关
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第二章复习提纲
一、声音 1、声音的产生
（1）声源：振动发声的的物体
（2）原因：声音由物体振动而产生的，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止 2、声音的传播√
（1）声波：声音以波的形式传播
（2）条件：声音传播需要介质（声音在真空中不能传播）
声音能够通过固体、液体、气体等介质进行传播
（3）声速：V固＞V液＞V气 声音在15℃的空气中传播速度340m/s 二、乐音的三要素√
1、响度（也叫音量或声量）√ （1）定义：人耳感觉到声音的强弱
（2）取决因素：①响度跟声源振动幅度有关。声源振动的幅度越大，声音的响度越大 ②响度跟距离声源远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小 （3）单位：分贝 dB , 人耳听觉下限 0 dB 2、音调√
（1）定义：声音的高低
（2）取决因素：音调跟声源振动频率有关。声源振动频率越高，音调越高
（3）单位：赫兹 Hz（1 Hz也就是每秒振动一次）,人耳听到声波范围20 Hz --20000 Hz （4）弦乐器音调：弦越长，音调越低；弦越粗，音调越低；弦越紧，音调越高√ 3、音色（又叫音品）√
（1）定义：声音的感觉特性。
（2）取决因素：音色跟发声体的材料、结构、发声方式有关 三、让声音为人类服务 1、超声
（1）定义：振动频率高于20000 Hz的声音 （2）应用：声呐、B超等
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2、次声
（1）定义：振动频率低于20 Hz的声音 