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幼儿园冬天教案快乐冬天
幼儿园冬天教案快乐冬天
发布时间:2018-10-03 来源:
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快乐冬天
小班音乐教案:快乐冬天
作者
:
嘉定区叶城幼儿园
活动目标:
愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作,体验表演的快乐。
活动准备:
多媒体制作、小兔子,小猪,大象的挂牌、七步舞进阶、篮子。
活动过程:
一、
热身活动:
教师:小朋友们,你们看看,今天我们的教室里来了许多的客人老师
,
我知道你们肯定很高兴!但是客
人老师不认识你们,我们来介绍下自己的名字吧!
教师:你们想用什么方法来介绍呢?
幼儿:开火车,
教师:
那请火车加点油,
今天你们想开到哪里去?那待会要听好音乐,
用好听的声音说出自己的名字,
车厢接接好,也请客人老师看看那节车厢最干净、漂亮!
(游戏:开火车)
二、
猜猜不同的声音,模仿动作表演
教师:宝宝们,你们喜欢冬天吗?为什么?
幼儿自由回答。
教师出示冬天的
Flash
图片,让幼儿来欣赏美丽的冬天,(树上,地上,都铺上了一层白白的雪)
教师:冬天真美丽啊,你们听听是谁来了?(先请幼儿猜一猜再播放音乐)
(第一个动物:小猪)
教师在幼儿猜出来之后,请幼儿学学小猪睡觉的样子,然后和幼儿一起来进行歌表演。
2
、大象
教师:你们听还会有谁也来了?(播放音乐,用表情和动作来引导幼儿猜想)
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教师:你们怎么知道是大象,你们听到了什么声音?
教师请出大象,请幼儿一起来模仿下大象的样子。
3
、小兔
教师:已经来了两个朋友了,还有一个朋友也要来了,我们一起来听听他是谁啊?
(听音乐)教师:你怎么知道是小兔子来了呢?(音乐是跳跳的、听上去很快乐的
……
)
那我们一起来看看是小兔吗?(出示多媒体)
幼儿听着音乐模仿小兔动作。
教师:我这里有两个乐器宝宝,你们来听一听,哪个乐器像大象,哪个像小兔?
(教师还可以用乐器打出节奏)
三、
和小动物一起玩动物园
教师出示黑板:教师:今天一共来了几只小动物啊?
教师和幼儿一起来数一数。
教师:这三个小动物请我们的宝宝一起去动物园玩?你们想和哪个小动物一起去呢?
(让幼儿说一说,并上来在篮子里选择喜欢的小动物,挂在牌子里。)
教师:到动物园玩,你们的照相机准备好了吗?
(教师引导幼儿一起来带好照相机,准备好胶卷,在小动物出现后再拍照。)
先和幼儿坐着一起来试一试照相机,然后和幼儿一起去动物看小动物,拍照。
四、
活动结束。
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宝宝不怕冷
背景分析:
天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,而且很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作
用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,
家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理
负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,
让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动,并通过引导幼儿去发
现和感受冬天的乐趣,
提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,
培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
案例描述:
案例一:
“
今天早上来的时候,我觉的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下
?”
吴帆拉着张乐乐的手说着。
“
真的好冰哦,不过早上来的时候也很冷的,我爸爸给我戴了手套了,所以一点也不冷的。
”“
戴手套手就不
冷了,那我的耳朵很冷的怎么办呢?
”
“
耳朵冷就戴耳套咯,我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套,上面还有一个小白兔的,很暖和的哦,你也叫你
妈妈去买一个呀。
”
袁令容很得意的说道。
案例二:
在上了
“
怕冷的恐龙
”
和儿歌
“
晒太阳
”
后,孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式,他们开始慢慢的有了
尝试不同的思维的意识,
有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳
/
要去运动了!
而不仅仅是我们要
出去做操。一天上午在外面活动中,我听到了他们的对话:袁令容小朋友边跳边说:
“
晒太阳啰!
”
,顾嘉
皓小朋友立刻就背出儿歌
“
晒太阳
”
。我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是
怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和。在这个寒冷的冬天,他们更加的爱上了运动,也
在一定程度上了解运动,了解了可以用儿歌来抒发自己的感情。也变得不再怕冷,学会了好多不同的取暖
方式。
分析:
对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴
来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学
习。因此在区角中,我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品,增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷
的情感。
尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象
的更优秀,他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来抒发自己的理解。我想
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这将是个很好的开始
……
孩子们通过自身的亲身体会,
了解一些常用的防寒保暖的方法,
让幼儿在保持身体健康的前提下,
愉快
地参与各项活动。现在,孩子们已经越来越喜欢运动。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ba34f76f68a6529647d27284b73f242336c3184.html
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