《网络世界》教案
教学目标：
1.知识与技能目标：通过学习，能了解电脑网络的概念和功能。
2.过程与方法目标：通过小组合作学习，能使用电脑网络帮助学习和生活，同时明白上网有学问。
3.情感、态度、价值观目标：通过感受网络的魅力，体会网络世界四通八达。
教学重难点：
重点：通过学习，能了解并使用电脑网络的功能，使其更好地在学习和生活中发挥作用。
难点：通过学习，能明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网
教学准备：1.ppt课件2.网络必须通畅总课时：1课时教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入，明确“网”的定义
1．.同学们，我们先来猜猜迷吧。老师这里有些很时尚的词语，那你们知道是什么意思吗？（MM、菜鸟、东东、PK、9494、稀饭）。我们发现这些时尚词语都来自哪里呀？（网络）
今天这节品德课我们就要一起去探索一下网络世界的神秘魅力。（板书：网络世界）
2．知道你们平时所说的上网，是指什么网吗？学生自由说，能说出（国际）互联网、因特网的肯定。
3．这张网是怎么形成的呢？我们通过视频了解。（播放视频：神奇的国际互联网）学生交流视频中的信息，出示概念概括：国际互联网是指，在全世界范围，
通过电缆、光缆或无线电波把亿万台电脑连接起来，形成的一张看不见的网。二、话说网络，了解网络功能
1．那么你们平时用什么上网？上网都做些什么？预设：用什么上网1、电脑2、手机3、Ipad„„
上网做什么
学习：看新闻、观看学习视频„„沟通：发信息、发文件、聊天„„娱乐：玩游戏、看电影、听音乐„„生活：网购、网上订餐、订宾馆、订票„„
版贴：学习、沟通、娱乐、生活
2．看来网络给同学们带来了丰富多彩的生活让我想到了一个“可怜人”----井底之蛙。要是当年的“井底之蛙”也能拥有网络，那它就不会被大家嘲笑那么多年了。
这样吧！我们来帮帮那只可怜的小青蛙，让它摆脱被嘲笑的命运。好吗？现在，有一台联网的电脑摆在它的面前，它想了解我们403班的同学们，让它上什么网站呢？
.登陆http://www.jddesy.net/classweb/web.asp?userid=185(二小网站网络管理员介绍班级主页
.校园网上，有什么有趣的内容想让小青蛙知道呢？
引导：我们去找找我们班哪些同学的照片或作品出现在校园网上了呢？如：书画作品、优秀作文、获得荣誉、个性照片等。
3．畅游了你们的校园网，小青蛙对网络可就更加着迷了，他听说QQ软件的功能很强大，于是他申请了一个QQ帐号，想用它来帮助学习、聊天、娱乐、生活。你们能教教他吗？
小组讨论：如何通过QQ软件中的各项功能，满足小青蛙的这些需求。我想了解一下关于孙杨的最新动态。我该用QQ中的哪项功能，怎么做？（在“我的资讯”中搜索“孙杨”。）
我想让老师帮我修改作文，我可以怎么做？（用QQ邮箱发邮件给老师，或者加
老师QQ直接发送文件）
我想放松一下心情，可以通过QQ做些什么呢？（QQ音乐、QQ网络电视、QQ游戏）
我想买一本书，该怎么办呢？（拍拍网）
我想找找几年不见的朋友，可我只知道他的名字，怎么通过QQ找他呢？（朋友网，输入姓名直接搜索）
我想在宁波的宾馆预定一个房间，该怎么做呢？（进入去哪儿网）
3．一个小小的qq软件竟有这么强大的功能，这让你感受到了网络有哪些好处呢？
小结概括：方便快捷、信息量大、四通八达四、探究方法，文明上网
1.是啊，方便快捷、四通八达的网络让我们享受了便利，但与此同时，一些与之有关的问题、潜在的危害也渐渐浮出了水面。有一天小青蛙用QQ和朋友聊着天，网页上突然弹出一个这样的对话框，（小青蛙你好，我给你准备了一份礼物。赶快点击www.jqwx.com,去看看吧！）如果是你，你会怎么办呢？可小青蛙还是很好奇，他决定打开看看吧。
打开之后，电脑立即中毒了。他该怎么办呢？使用杀毒软件。 