《范进中举》课前预习

《范进中举》课前预习

2．重点词语注释

[现世宝] 丢脸的家伙。 [浑家] 妻子。 [平头百姓] 普通百姓。[桑梓] 家乡。对自己的谦称。

中：读zhōng时可组“中国、中间”等词；读zhòng时可组“中举、考中”等词。

３、《范进中举》缩写
范进年年进考场，直到五十四岁才中了秀才。家里人都很高兴，岳父胡屠户也来贺喜。随后他想去参加乡试，问岳父借盘缠，却被他骂了个狗血喷头。他只好向别人借钱去应考。不料他竟中了举人。当邻居把在集市上卖鸡的范进拉回家，他竟高兴得疯了。他不由分说，就往外跑，一路拍着笑着，跌跌撞撞地一直往集市上去了。众邻居赶忙叫来胡屠户，请他帮忙打醒范进。胡屠户推辞再三，喝酒壮胆后，打了范进一嘴巴，终于把范进打醒了。此后，胡屠户、众邻居、张乡绅都先后纷纷前来巴结。

四、清朝科举制度

初级考试

1. 童试：儒生

2. 岁试：秀才（县里每年一次）

3. 科试：举人（资格）（三年一次）

正式考试

１、乡试：举人（做官的资格） （三年一次）考八股文和试帖诗及格者称举人，第一名称解元，第2－10名称亚元。

2. 会试：贡士（次年二月）及格者称贡士。第一名称会元。会试后一般要复试。

3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，

五．找出课文中小说的三要素。

主要人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等

情节：范进中举前后，周围人对他的不同态度

环境：封建科举制度下的世态人情

六、作者就中举前后分别选择哪些事情来写？全文按什么 顺序安排材料？

1、中举前写了屠户贺喜和范进借钱两件事；中举后写了范进发疯、屠户治疯和乡绅来拜三件事。

全文以时间顺序来安排材料。提纲：

屠户贺喜

中举前 范进借钱

范进中举 时间

范进发疯 顺序

中举后 　　　 屠户治疯

乡绅来拜

2、范进中举前后经济状况、社会地位发生怎样的变化？

范进中举前后对比

七、形象分析

思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。

范进中举前后胡屠户态度对比

屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。

八、仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考：

1、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？

张静斋的目的是为结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。

2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？

众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。

2、归纳范进喜极而疯的四个过程。昏厥－疯跑－跌进水塘－疯走上集

3、“好了！我中了！”有何含义？

运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一旦中举，经济状况、社会地位都能改变。

４、范进之所以发疯，我以为可从三方面总结：一是科举制度对知识分子的直接危害。在思想上，范进认定只有通过科举考试才能够跳龙门，彻底改变穷困。从能力上看，他由于读的是死书，丧失了许多谋生能力。

二是社会环境的压力。科举考试不仅毒害了读书人，也毒害了广大群众。中举与不中举成了世人品评读书人的标准。范进屡试不第，自然就成了人们冷嘲热讽、冷漠、白眼甚或愚弄的对象，心理压力就更重了。三是范进的个人因素，他热衷科举考试，到了痴迷境地，读死书、死读书。却又把所有希望都押在科考上。过热的渴望与冰冷的现实本来是许多读书人遇到的矛盾。但是他特有的遭遇、又加重了他脆弱心理上的压力，使其承受力越来越低，一旦遇到激烈刺激，发疯就成了必然。总之，根本原因是科举考试的危害结果。

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