中小学2021年开学校园疫情防控工作方案及演练预案脚本

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疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案
一、指导思想
为落实XXX市(县)委教育工委、市(县)教育局应对疫情防控工作领导小组工作指导精神,加强疫情防控工作,有效减少人员聚集,阻断疫情防控传播,更好保障我校师生生命安全和身体健康,安全有序开展学校各项工作,结合我校实际,特制定本工作方案。
二、主要工作
(1开学前要求落实的工作1.成立领导工作领导小组
工作要求:工作领导小组学校领导值班每天按时到位,检查和落实各项值班工作,办公室准时接收和上报上级部门下发的文件通知。
组长:XXXX
工作职责:第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
副组长:XXXXXXXXXXXX
工作职责:建立学校、班级、师生、家长四级XX工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。
组员:各年级主任或学部负责人
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工作职责:认真落实上级有关疫情防控XX的会议文件精神,认真做好年级开学的各项准备工作。
2.各班班主任认真组织本班在秋节期间离X的学生填写XXXXX秋节期间离X学生情况调查表》并每天上报给年级负责人;班主任密切追踪本班有接触从XX回来的人的身体状况,要求学生自行在家隔离14天,并汇总情况每天上报年级负责人。做好学生居家XX健康指导和心理咨询辅导。建立班级QQ群或微信群,指导学生在家学习复习功课和心理辅导工作,与家长建立直接联系,提醒家长做好孩子的管理。
3.全校师生从XX日起,每天填报《师生员工XXXXXX相关信息调查登记表》,师生每人每天填一次,学生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任,由班主任汇总交年级;教师按照各学部,各处、科、委、级、组汇总上交学校办公室。
4.每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控工作领导小组指挥部下发的《致市民的一封信》,熟悉学校XX安全的应急预案,倡导全校师生提前准备好XX的口罩,以减轻学校对口罩准备的压力。
5.学校办公室要求每一位师生都在疫情防控XXXX平台填写各自的情况,排查确认每一位师生的身体情况,确保疫情防控期间校园安全;每天上报《师生员工XX相关信息调
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查登记表》到市教育局。假期离X的教职工按时上报《2021年秋节期间离X休假人员信息表离X统计表》,并按照上级部门要求在XX日前必须返X,如有特殊情况不能返X必须如实说明理由并上报给学校,返X教职工需进行建档立卡及签订个人承诺书,学校办公室汇总《外出返X人员排查信息登记卡》及《外出返X人员排查信息汇总表》上报市教育局。
6.后勤处(总务处)做好学校的教室、宿舍、饭堂环境设施及师生用品的安全检查,结合上学期安稳办、德育处、后勤处(总务处)联合进行的安全检查的反馈表进行设施修缮和隐患排除,结果报学校办公室及安稳办;提前三天连续做好学校的所有公共场所XX消毒工作,对校园重点区域进行消毒杀菌,确保校园干净、卫生、整洁;做好疫情防控XX物资保障工作,切实保障体温计、消毒液、口罩等疫情防控XX物质到位,学校后勤必须预设一间疑似疫情防控人员送检等候室并告知师生。
7.安稳办做好学校安全保卫工作,学校实行封闭管理,对进出校园人员进行严格管控,学生不得提前返校,非本校人员严禁进入校园,外地返X在校住宿自我隔离未满14的教职工及家属不得走出校门;校门严格执行“三喷一测一记”工作制度,对确实因工作需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒,做好体温测试,体温不高于37.3°
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方可登记进入校门;强化开学前消防安全的排查工作,做好安全开学准备;提前策划开学时师生回校校门管控和体温测量工作,做到不同年级、不同班级错峰来校,避免人员聚集、有序安全测量体温。精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况,精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。
8.德育处拟定XXXXX学生回校注意事项》提醒学生及家长做好安全防护,建议学生及家长自备口罩。
9.科研处要按照“停课不停学”要求,认真制定延迟开学期间教学管理服务方案,通过空中课堂、网络课堂等形式指导教师进行授课。指导家长和学生居家期间熟练掌握国家网络云课堂、自治区教育厅数字电视“空中课堂”专用频道、学习强国和XXX市教育资源云平台等平台。指导各年级假期学习安排,特别是高三年级复习指导。要求:高一年级学生利用假期预习好新教材,重视文理分科后科目优先,提高语数外水平,提升兴趣学科的高端能力;高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升,特色发展,寻找新的增长点,普遍提高自身阅读能力、写作能力和计算能力;高三年级学生利用假期按照高考复习进度进行网络学习,高三教师做好教学指导和测试工作,教师和学生要注意招生制度改革要求,准确把握方向,明确目标,科
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学规划,整体推进。制定好秋季学期教学进度计划,确定每周教学内容。
10.教务处做好课程安排表,要尽可能考虑周学时平衡和课程教学的连续性,确保课表安排科学合理;结合食堂错峰用餐时间,适当调整作息时间安排,保证错峰用餐安全、有序进行。
11.团委组织好学生干部和志愿者做好各项协助工作,继续组织广大团干部和团员学生有序参与,联防联控、为打赢疫情防控XX阻击战贡献青秋力量。
(2开学后要求落实的工作
1.安稳办继续强化校门管理,师生开学进入校园必须填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上学。学校实行全封闭管理,严格管控人员进出。开学师生实行错峰回校,预计3X日高三回校,3X日高一、高二回校(具体时间待市教育局定);校门严格执行“三喷一测一记”工作制度,对确实因工作、学习需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒,做好体温测试,体温不高于37.3°方可登记进入校门。
2.后勤处(总务处)要切实布置好班主任、校警、宿管把控好学校门口、教室门口、宿舍门口的XX检查工作。加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作,在各栋教学楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特殊有
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害垃圾定点专用收集桶。认真落实“日报告”和“零报告”制度,严格执行入校体温检测制度,严格落实学生晨午检制度,每天两次了解学生身体状况,做好体温、体征监测。检查发现凡是有发热、咳嗽、乏力、症状的师生,必须无条件到医院接受XX安全检查,校医马上向学校XX领导小组办公室报告。
3.后勤处(总务处)食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引学生学会正确洗手方法。督促饭堂做好年级错峰用餐工作。通过调整课间活动时间和活动课时间,做到年级间隔1520分钟用餐;饭堂一、二、三层用餐窗口全部开放,年级内部班级错开楼层用餐。具体为:午餐时间,高三年级1130用餐,高一、高二、英才班11:50分后用餐;晚餐时间高三17:05用餐,高一、高二、XX17:20用餐。
4.科研处要组织好教研组长、备课组长,把新学期的教研组、备课组工作计划做好,提醒每一位老师提前做好开学的上课、备课的各项准备工作。
5.德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校的安全提醒和学习准备工作。开学马上利用开学第一课时
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间,深入开展健康教育,普及疫情防控的相关知识,增强师生员工的防范意识,增强自我保护能力。迅速科学处置校园突发疫情防控,学校如出现疫情防控,要按照卫生健康部门制定的XX方案果断处置。做好相关群体的人文关怀,注重对疫情防控XX重点地区返校的师生员工的关怀。加强值班值守,按规定及时报送疫情防控XX信息。
6.严格控制会议的次数和人数。开学初不进行大型会议安排,原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。
(3关于全校错峰回校的安排
毕业班拟定XX日回校,XX日上课;非毕业班回XX日回校,X日上课。
(4疫情防控紧急情况处置安排
全体师生务必熟知XXX学校XX应急预案》后勤处(总务处)开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人员送检等候室”,由校医管理,做好消毒、通风工作。
各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后,立即采取以下措施:
1.一旦发现有疑似症状人员,立即送往“疑似症状人员送检等候室”进行自我隔离;校医第一时间联系XXX市人民医院发热门诊派车接诊,同时上报学校XX领导小组办公室(办公室主任XXXX电话:XXXX,办公室电话:XXXX。在等候救护车期间,校医马上向疑似症状人员了解身体状况、近
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期活动轨迹、接触人员,并做好详细记录。
2.学校XX领导小组办公室上报学校XX领导小组,上报市教育局、市卫健委、市疾控中心;同时马上联系该学生(或教职工)的班级班主任(或科室负责人),做好XX工作。如果是学生,则同班学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离,不能串班、串宿舍走动,其他接触人员立即进行预防性自我隔离;如果是是教职工,接触的学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离,不能串班、串宿舍走动,其他接触人员立即进行预防性自我隔离。
3.学校XX领导小组办公室密切联系XXX市第一人民医院及市卫健委、市疾控中心,了解疑似症状人员身体状况,积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。
4.学校XX领导小组视医院诊断情况采取相应措施:如诊断不是XX病患者,则及时解除相关接触人员的预防性隔离措施;同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报,如实告知家属、班主任及科室负责人。
如诊断确诊为XX病患者,则马上向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报,如实告知家属、班主任及科室负责人;在市疾控中心的指导下,采取最严管控措施,进一步扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工作,根据事件性质、发展变化情况,及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;协助班主任做好家长思想工作,加强舆
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论引导,维护校园教学秩序。
(4初中部、XXX学部参照此方案制定本学部方案并执行。
方案中的师生回校时间只是设计时间,最终以市教育局发文为准。
三、亟待解决的问题
按照上级部门的要求,外地的师生返校都需要居家自行隔离14天,身体状况无异常才能返校。根据我校的具体情况,今日XXX日)还有XX名教职工、XX名学生未回XXX市区,如果XXX日开学,这些师生的隔离地点、隔离期间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开展等问题亟待解决。
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学校新冠疫情应急防控预案
为了贯彻落实中央、省、市、区出台的“疫情防控”文件精神,全力遏制疫情蔓延,做好开学前、开学时、开学后学生疫情防控,确保师生生命安全和身体健康,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,结合本校实际,特制定本应急预案。
一、成立疫情防控工作机构(一)疫情防控领导小组:
组长:XXX(电话:XXX负责总体、调控和指挥)副组长:XXX(电话:XXX负责防病和防疫报告工作)XXX(电话:XXX负责教师防疫及学生居家教学工作)XXX(电话:XXX负责防疫物资准备及分发、消毒安排等工作)
XXX(电话:XXX负责防疫其间教科研系列工作)三人同时具体负责防病和防疫组织协调、上报和处理工
(二)疫情防控工作小组:
组长:XXX(电话:XXX负责开学前后日常疫情防控系列工作指挥与协调)
副组长:XXXXXXXXX
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成员:全体中层领导干部及各班主任(负责协调做好防病和防疫宣传、救援、协调和处理工作)
疫情防控员:全体中层管理干部
疫情信息报送员:XXX(电话:XXXX负责向上级报送疫情节点进展情况与节点汇报工作)
办公室:XXX(电话XXX回访区教体局)
疫情指导员:xx具体指导晨检,对疑似病例进行复检、整理、保存防疫档案)
组长主要职责:负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援,协调社会资源等。
副组长主要职责:全面负责疫情防控工作的动员、组织和协调,召开相关会议,讨论决定防控工作具体措施;
成员主要职责:具体负责落实学校的疫情防控工作,各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。
(三)疫情防控跟踪指导组组长:XXX电话:XXX
XXX(负责任课老师的体温检测落实情况的督导、突发情况的处置)、
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XXX教辅后勤人员体温检测落实情况的督导、老师办公室的消毒、突发情况的处置)
XXX(全校学生)XXX(幼儿园)
成员:各级部主任、辅导员(负责本级部所有老师学生的日常体温检测、记录、室内外消毒的检查督导等)教研组长(负责办公室老师的体温记录、突发情况的汇报、办公室内的消毒等)
(四)疫情联防联控组组长:XXX电话:XXX
副组长:各位副校长XXX派出所XXX警官(XXX区防控中心主任(XXX
成员:各级部主任、辅导员、班主任、家长(五)疫情防控后勤保障组组长XXX(电话:XXX成员XXXXXXXXX
主要职责:负责防疫物资保障、及时补充和调配、消毒工作。
(六)疫情防控督查小组组长:XXX电话:XXXX副组长:XXXXXXXXX
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主要职责:组长负责疫情防控督查的协调与总调度,对出现的问题总体把握与处理。
苏秀华负责学生防疫的系列教育督查、负责安全办系列制度、演练预案、晨午检、师生的活动轨迹调查、大门口保安疫情值勤等督查工作。
黄诗树负责疫情防控物资的配备、分发、收取、消毒等系列督查工件
XXX负责上课教师疫情处置、课上学生突发督查(七)舆情小组组长:XXX(电话:XXX
职责:及时调度各种疫情舆论及处理突发舆情工作。(八)建立完善各种制度
安全办制定:疫情报告及应急处置制度;师生晨午检制度;缺勤登记追踪制度;健康教育制度;卫生清洁及消毒制度、人员进出校门制度、保安管理制度。
二、做好开学前准备
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。
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4.所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人。
三、做好开学时工作
1.做好返校管理:根据教育行政部门统一安排及文件要求,根据通知,组织好教职员工、学生,分年级、分班级、分期、分批错峰返校工作,对未按时到校的师生,由学校或班主任第一时间查明原因。对有问题的师生,劝返到定点医院进行排查与检查,对拒不服从管理的,一律严肃处理。
2.强化出入校管理:加强校内人员管理,严格教职员工进出校园,实行学校审批制度,由学校副校长XXX负责审批。严控外来人员进入校员,确需入校按要求实名登记备案,逐一检测体温,对体温超过37.3度的禁止入校。校门管理由学校保安与当值领导负责。
四、做好开学后管理
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1.每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
2.妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。
3.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。
4.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面,可用有效氯250500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。
5.加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。
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6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。
7.确保学校洗手设施运行正常,中小学校每4045设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。
8.加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
9.建议教师授课时佩戴医用口罩。
10.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
11.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
12.不应组织大型集体活动。
13.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
五、疫情信息报告程序
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(一)报告流程:
各班主任——学校疫情领导小组——区教育体育局疫情防控领导小组
(二)报告内容
1.各班即日起实行报告制度,一旦发现感染新冠或疑似新冠,立即报告学校疫情领导小组,学校疫情报告人立即报告所在区域疾控中心,同时报告上级教育主管部门。
2.即日起至疫情取消期间,总务处负责安排物业人员每天定时对教学楼进行消毒。
3.开学后,每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试,如发现有发热者,建议及时就医治疗。
4.开学后,各班每日落实好晨午检,一旦发现感染新冠或疑似新冠,立即向学校疫情领导小组报告实际情况。
5.开学后,学校每日实行零报告制度。由学校疫情报告人每天下午16:00之前向区教育体育系统新冠疫情防控领导小组办公室报告实际情况。
六、疫情防控措施宣传及内容(一)疫情防控措施宣传要求
1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育,包括微信群、公众号、网络平台,帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识;
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2.引导师生科学做好防护,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式;
3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等及时传达到学生及家长。要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。
(二)疫情防控措施宣传内容
1.出门戴口罩,勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。
2.咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。3.吃熟透的肉、蛋等食物。
4.避免与呼吸道感染患者密切接触。5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。6.不要随地吐痰,不要去人多的地方。
7.密切关注发热、咳嗽等症状,出现此症状一定及时就近就医。
七、预防工作措施
1.班主任告知学生停止所有社会实践活动,不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等;
2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学;教务处做好推迟开学情况下的应对方案,主要是通过网络技术的教育教学方案。
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3.值班负责人和值班教师坚守学校,在岗在位。清理学校环境卫生,保持处处整洁以及教学楼消毒工作。
4.全校教职工确保24小时电话畅通。5.班主任确保与每一名家长联络畅通。
6.疫情解除之前,严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园,谢绝各类来访参观。体育场停止开放。
7.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况,及时准确掌握信息,积极获取专业指导,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗,配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者,有效处置疫情,严格落实疫情防扩散措施。
8.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息,不谈论小道消息,不传播逻辑不严密、带情绪的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息,关注卫健委、专家发布的信息,积极传播防治肺炎等传染病有关知识。
八、应急处置措施
1.发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法,发现学生出现类似症状,教职工要第一时间报告校长,告知学生与其他师生分离。
2.情况上报。学校将情况上报教育局和医疗机构,由医疗机构进行进一步的专业检查评估。
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3.深入摸排。对出现症状学生的班级做进一步安排,例如,在教室内与其他班级错时上下课,暂停与其他人员接触,进行进一步检查和问询,做好情况记录。
4.通知家长。学生出现状况,经医疗机构监测需要送医治疗的,班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址,请家长到医院。
5.书面报告。将详细情况报属地政府(街道、社区、村居)、教育部门和卫健部门,并做好情况续报。
6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数,程度等情况,确定是否停课,是全部停课或部分停课。
7.信息沟通。做好教师和学生的教育工作,稳定师生及家长情绪。
学校教职工统一认识,不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不能以个人名义向外提供信息,而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。
8.后勤保障。在校园发生疫情后,原来预想或有不足,根据实际情况进一步完善后勤保障。
9.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序,应当报告公安机关依法处理。
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九、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
对于传染病1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度,教育系统内各单位实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。
②学校组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施,学校做好进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。
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⑤严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件
所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:
①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。⑤学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在地区发生属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:
①实行封闭式校园管理,住校学生不得离开学校,严格控制外来人员进入校园。
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②全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活动,调整大型学术活动和会议的时间;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;暂停成人教育和业余培训等教学活动。
④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒,通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时要根据实际情况,适时开展以下工作:
①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫的疑似病例,可对该班级调整教学方式,暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例,学校在报请上级主管部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例,可视情况
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扩大停课范围。若需全校停课,中小学须报当地县以上人民政府批准。
②采取停课措施的班级或学校,应合理调整教学计划、课程安排和教学形式,采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停,学生自学不停。如学校停课放假,学校领导和教师要坚守岗位,加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。
十、后续处置
疫情应急处置完毕后,学校要继续做好以下工作。1.积极配合上级部门调查处理,如实提供情况;准备好相应材料备查。
2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
3.总结经验教训,反思提升,制定更加完善有效的防范应对措施。
十一、附则
1.本预案的解释权归学校疫情应急工作领导小组2.本预案制定于2021XXXX日起实施。
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小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案
一、演练目的
根据省教育厅相关文件精神,为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力。同时为了更好的应对开学时可能发生的各类突发疫情事件,检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,保障学校全体师生员工的健康与生命安全,结合本校实际,特制定本次新冠肺炎防控应急演练预案。
二、时间与地点
演练时间:2021819日上午830分(所有老师八点前赶到学校签到)
演练地点:学校大门口、2号楼西边第一个教室、学校健康观察室、学校食堂
三、组织领导(一)领导小组
成立演练领导小组,负责演练的组织管理和协调工作。组长:xx副组长:xx
成员:全体行政干部及班主任(二)组织分工
1.组长负责预防控制新冠肺炎疫情应急处理的组织领
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导、组织协调工作。
2.副组长协助组长工作。
3.成员具体负责新冠肺炎防控的管理、事件报告、数据统计及各种物资准备和车辆调度等。
四、演练前准备
1.制定演练方案:由治保处负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。
2.进行集体培训(老师网上下载学习本演练方案)1、强调各个岗位的职责,明确具体要求,不断细化演练方案。全体教师必须认真学习本方案并做到知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。
2、所参加演练的教职工熟悉整个应急演练流程,各个环节工作要点要到位,明确到责任人,确保演练安全、有效。
演练物资准备:准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。
3、进行预演练:按照演练方案,根据职责分工,各相关部门人员模拟实景进行预演,进一步磨合机制,完善方案。
五、演练程序模拟场景:
本次主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流程,内容包括新冠肺炎发现、报告与处置,病人隔离救治,
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日常消毒,师生食堂就餐指引等。

场景一(校门口)师生入校演练
测体温:校门口7人(年级主任加xx:通道1至通道7分别是王璐吴萍吴铄赵月泉桂玲江营潘璇
临时观察点:xx(负责登记学生信息,询问情况,体温再测,联系家长,上报情况等)
扮演学生人员:全体教师
学生分年级分时段错峰入校,在疫情值班教师的指导下7列有序入校(每个年级老师站一列对应一个通道,1-6通道分别对应一到六年级,综合组对应第七通道),要求每个学生间隔1米以上的距离,当日值班保安人员在场维持秩序。
1)家校配合,晨检工作,严谨规范。
(来校前:每天早上孩子们在家由家长测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师,班主任做好记录。
学生带好口罩排队依次进入学校大门口后,统一进行体温检测,前后保持一米的距离,在此过程中,若发现体温高37.3°Cxx扮演体温异常)者,立刻由测温老师(江营)经专门通道送到临时观察点,第一时间联系家长,同时询问是否有疫区、境外旅居史,疑似、确诊病例、境外回抚人员
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接触史。如果没有由家长接回去医院进一步检查;如果有,第一时间和疾控中心部门联系,同时上报区教体局,启动本单位应急预案,并进行登记、诊治跟踪。如果体温正常,无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。
2)教职工晨检、签到严谨规范。
每天早上教职工在家测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或去医院诊断,在校门口统一进行红外体温检测,体温正常,无感冒、咳嗽症状的教职工可进入学校。
学生入学经过校门口测的体温异常及处理流程图
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场景二(教室)学生入班主动报告症状演练授课教师:xx(扮演,负责讲授开学防疫第一课,七步洗手法)
参与人员:五六年级老师和xx扮演学生入班就坐(其他老师在班外观看)
演练任务:
1.布置教室:桌凳摆放整齐(赵月泉xx负责)
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2.开学第一课:七步洗手法、新冠肺炎防治知识等3.异常学生病情报告处理4.异常学生扮演:
学生从大门口依次有序进入班级并且入座,不允许串座位,值日班干部配合班主任填好晨检记录表(含进校时体温异常、缺勤人员等)
复学当天第一节课,授课老师首先宣讲新冠病毒防疫知识,特别是勤洗手,现场教授七步洗手法,(内、外、夹、弓、大、立、腕),并找同学进行演示等。
授完课时一名学生(xx扮演)主动报告身体状况不适,任课老师观察学生身体状况后,用红外线额温枪给该学生测量体温,并做好记录,若发现体温高于37.3°C者,立即联系班主任(xx扮演),由班主任(xx)将学生送至学校健康观察室。
学生在上课期间体温异常及处理流程图场景三健康观察室:异常学生的报告、转运观察室:上面指派的校医xx消杀:xx
异常学生经专用通道送至学校健康观察室,校医带好口罩、一次性手套、工作服,先给学生双手消毒,再次用水银体温计测量体温,并立即联系家长。期间校医(班主任)询问病情、接触史,如无疫区、境外旅居史,没有与疑似、确
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诊病例、境外或疫区回抚人员接触史,等候家长接回或者学校专车送至有发热门诊医疗机构(如:临川区中医院,区中医院联系电话:xx,付青:xx
如有上述流行病学史,立即报告校长,同时拨打区疾控中心电话(xx。学校上报区教体局(xx,同时做好隔离工作、启动本单位应急预案。体温异常学生离校就诊后,由xx对观察室做好消毒,谨防污染扩散风险。
场景四食堂:学生就餐演练
配发餐具:食堂工作人员2人(xx扮演)就餐人员扮演者:一年级全体教师
学生分段错峰排队领餐就餐进食(排队间隔1米),避免人员拥挤现象。进餐前,学生做好手部卫生清洗工作;进餐时,引导学生文明就餐,不交头接耳,如就餐时咳嗽或打喷嚏应用餐巾纸捂住口鼻。
要求:实行分区用餐,到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上,就餐人员单人单排单向就坐。就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
六、工作人员职责1.讲解员:xx
职责:负责对每个场景演练进行解说及场景之间的衔接
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解说串词。
2.广播室:xx
职责:负责语音调度、播放音乐、电子屏显示标语3.拍照宣传报道:xx
职责:负责摄影、制作美篇等图文资料的宣传报道4.后勤保障人员:xx
职责:防疫物资准备、健康观察室的布置、专用通道的安排等
5.消杀人员:xx6.协调:xx
7.宣布演练开始:xx七、演练总结
此次演练结束后,立即开启评价,召开座谈会,总结演练情况,进一步完善方案,以提升全校教职工的应急防控能力,切实做到防控工作和教学工作两手抓、两不误,确保开学后学校各项工作有序开展。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a204e38d7bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd1b3.html

《中小学2021年开学校园疫情防控工作方案及演练预案脚本.doc》
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