地理辅导复习资料
专题一 等值线
1.等高线
（1）基本特点：
①同线等高：同一等高线上的各点，高度相等；
②等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差；
③等高线均为闭合曲线；
④等高线一般不相交、不重叠；有时也看到重合，那只有在峭壁处出现；
⑤等高线疏密反映坡度缓陡：等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线愈密，则坡度愈陡。
【针对练习1】读下图，判断：
（1）读出甲、乙的海拨高度？
（2）比较①②③④四地的坡度大小？
（2）等高线地形图上基本地貌类型的表示方法及其判读：
【针对练习2】
（1）如何根据等高线区别山地和洼地，山脊和山谷？
（2）读右面等高线图，填出地形名称：
A. ；B. ；C. ；D. ；E. ；F. ；G. 。
下图是某地区等高线地形示意图。据此回答（3）-（4）题：
（3）图中所示地区山脊的基本走向为
A.东北-西南向 B.东西向 C.西北-东南向 D.南北向
（4）图示山体主峰的西北坡地形特征是
A.上、下部均陡峭 B.上部较陡，下部较缓
C.上、下部均平缓 D.上部较缓，下部较陡
（3）等高线地形图上有关问题的计算：
①.计算两地间的相对高度
从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相=H甲-H乙。
②.计算两地间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100m）可以计算这两地间的气温差异：T差=0.6H相。
③.估算某地形区的相对高度
在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高-H低＜H相＜H高-H低+2d。
④.估算陡崖的相对高度
假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：（n-1）d≤H＜（n+1）d。
【针对练习3】下图为某地等高线示意图（单位：m），读图回答（1）-（3）题：
（1）关于图中的地形判断不正确的是
A.A处是山谷 B.B处是山地
C.CD处是山脊 D.EF处是山谷
（2）图中BF两地相对高度H最大可达到
A.799m＜H＜800m B.800m＜H＜801m
C.1199m＜H＜1200m D.1200m＜H＜1201m
（3）图中两山峰的温差为
A.1.2℃ B.1.2℃-2.4℃ C.2.4℃-4.8℃ D.0℃-2.4℃
【巩固训练】
读右图，判断1-3题：
1.河流ａｂ段的河流向为
Ａ.自西北向东南 Ｂ.自东南向西北
C.自东北向西南 Ｄ.自西南向东北
2.断崖顶部的Ｅ处海拔可能为
Ａ.59米 Ｂ.99米 C.199米 Ｄ.259米
3.下述土地利用方式中较不合适的是
Ａ.甲坡修水平梯田种水稻 Ｂ. 乙地植树种草
C. 乙坡修水平梯田种水稻 Ｄ. 丙坡种植果树
读某地等高线示意图(单位：米)，回答4-6题。
4.图中河流的流向为
A.先向北，再向东北 B.先向南，再向东南
C.先向东北，再向西北 D.先向东南，再向西南
5.图中陡崖的相对高度可能是
A.150米 B.199米 C.278米 D.400米
6.既能看到甲村又能看到乙村的地点是
A.① B.② C.③ D.④
7.读我国某地等高线地形图，判断下列说法不正确是
A.图中A、B两地相对高度是374.1 m
B.D处虚线表示山脊地形
C.该地区进行综合治理宜退耕还林种草，发展生态农业
D.甲、乙河流画法合理
【强化训练】
8.下图是我国东部某地等高线地形图，某校高中学生夏令营在图示区域进行了野外天文、地质、植被、聚落等综合考察活动。读图回答下列问题。
（1）同学们沿图中的登山线路行进，观察到沿途植被垂直变化不大，你认为主要原因是________ 。
（2）同学们把夜晚宿营地点选在图中A处，请根据图中信息简述理由。
（3）某同学建议在图中C处建一火情瞭望台，你认为此建议可采纳吗？________，若用现代化的手段动态监测森林火灾，最好采用________技术。
（4）若考察小组在D处突遇泥石流，①②③④四条逃生线路中最佳的是________。某同学因私自外出，在B处迷了路，请你给他指出独自走出困境的最佳路线。
（5）简要分析图中E城镇形成的有利区位条件。
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