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大班科学食物链教案反思

发布时间：2023-11-23 00:35:53 来源：文档文库

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大班科学食物链教案反思活动目标1、初步了解草原动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。2、培养幼儿大胆探索的欲望。3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。4、体验解决问题的成就感。5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备课件、电脑、录音机、草原背景图，草原动物图片(兔子、鹰、狐狸、狼、山羊、食物链操作卡人手一份活动过程1、创设情景，激发兴趣(1导入：小朋友，你们见过草原吗?(2让我们一起欣赏一下。(多媒体：美丽的草原我的家。幼儿交流：看到了什么?2、探究草原的生态平衡，初步感知食物链。(1看了美丽的草原以后，你们有什么感受?(美为什么美?(草原的天空蔚蓝蔚蓝的，云朵白白的;草原上有一望无际翠绿的小草和树木，景色美;草原的空气很新鲜，使人感觉很舒服;草原上的动植物种类多，所以美。(2草原上都有些什么动植物?(一一出示图片(植物有各种各样的草、树木;动物有兔子、鹰、狐狸、狼、山羊。(3看到草原上的动植物，你想到了什么?动物怎样生存?(草被兔吃，兔被鹰吃;草被兔吃，兔被狼吃;草被羊吃，羊被狼1
吃;3、操作探索并记录，初步了解食物链。(1运用小图片、操作卡记录动植物的食物关系。交流操作结果。(2了解食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。4、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识。(1讨论：食物链断后会发生什么样的情况?。(2相互讲述：草原上没有了鹰，又会发生什么事情?(如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及长就很快被吃光,大量的兔子会饿死,如果兔子没有了，鹰就没有了食物，就会饿死，草会疯长，会引发草原火灾。(3小结：原来呀，食物链上的植物、动物一样都不能少，缺了一环，草原的空气会被污染;草原的环境就会发生变化，水土会严重流失;草原的土地会逐渐荒漠化。其他的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类。活动延伸：进一步探索其他食物链。这条食物链上的动物，它们都是靠自己捕捉才吃到食物的，所以叫捕食性食物链。除了捕食性食物链以外，还有其他的食物链，鼓励有兴趣的小朋友继续探索。教学反思：首先，用故事引入生物之间的敌对关系。其中的海洋食物关系显而易见，激发了学生开始学习的兴趣。而食物关系用箭头标2

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