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《每当我走过老师窗前》教案
《每当我走过老师窗前》教案
发布时间:2023-05-27 16:34:05 来源:
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《每当我走过老师窗前》教案
《每当我走过老师窗前》教案
教学目标:
1
、知识和能力
:
能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》
,用歌声表
达自己对老师的崇敬、热爱之情
.
2
、情感态度和价值观
:
在参与多种艺术活动中
,
不断激发学生学习音乐的兴趣
,
培养学
生的艺术实践能力。
教学重点:
理解歌曲情感。通过学习与演唱歌曲等多种形式来体验、表达歌曲情感。
教学难点:
歌曲中附点节奏的熟悉和掌握
教学过程:
1
、课件导入
“同学们,我们不管是上小学、中学和大学都离不开老师的相伴,有了老师的
.
导航
才有了我们前进的方向。为什么人们都说老师平凡而又伟大呢?下面我们就在影片中找一
找答案。
(
1
)学生观看
(
2
)交流感受
2
、整体感知
完整欣赏《每当我走过老师窗前》
,感受歌曲情绪、速度。
第二次聆听,思考:
歌曲分为几个乐段?第一乐段又分为几个乐句?
全体配乐朗诵歌词。熟悉歌曲内容。第三次欣赏歌曲
3
、探究新知
a.
听了这首歌曲你最喜欢哪一段?哪段让你最感动?
b.
请学生跟琴学唱令人感动的那一段。
C.
你觉得哪个地方有些困难?我们一起来唱一唱。
(解决难点)
4
、拓展实践
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/33dd9cc1df36a32d7375a417866fb84ae55cc312.html
《《每当我走过老师窗前》教案.doc》
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