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育己先育人
育己先育人
发布时间:2023-03-10 00:23:56 来源:
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育己先育人
师者,所以传道,授业,解惑也。教师的品德和素养对一名教师的成长和发展是至关
重要的。正所谓“十年树木,百年树人”
。
育人者必先育己,立己者方能立人。
孔子曰:
“己欲立而立人,
己欲达而达人。
”这句话同样也是对教师得一个基本要求。
教师承担着教书育人的伟大使命,要想桃李满天下就必须要修身立己,提高自身的素养和
德行。
教师本人是学校里最重要的师表,是直观的模范,是学生活生生的榜样。”教师的师
德素养是教师素质的核心、灵魂。因此,教师作为育人的主体,首先要具有完善的人格,
要在思想境界、道德情操上堪为师表,以良好的师德风范去影响学生。以人格影响人格,
以素质造就素质。
正如大教育家
孔子
所说:
“其身正,
不令而行;
其身不正,
虽令不从”。
教师的师德素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用,人民教师一定要不断提高道
德修养,努力完善自我,真正成为学生学习的楷模。作为一名光荣的人民教师,从事的是
太阳底下最光辉的职业,肩负的是培养祖国未来的建设者的
神圣使命
,我们必须树立伟大
而高尚的理想,
努力做到“热爱教育、
献身教育”,
“
捧着一颗心来,
不带半根草去”。
二.
专
业知识素养
教师是从事教育工作的专业人员,
是学生学习活动的组织者和引导者。
具备专
业知识素养是每一位教师所必须的。
教师的劳动是一个复杂的劳动、
创造性的劳动,要成
功的完成教学任务,首先要精通所教学科的知识,对自己所教学科的全部内容有深入的了
解。“资之深,则左右逢源”。一个教师要是死啃教材,不注重补充鲜活的血液,连自己
也变得陈旧了。作为教师始终要有知识的紧迫感,无论教材怎么编,无论课程怎么变,你
必须是一个知识的拥有者,这样你才无愧于自己,无愧于学生。“知识用时方恨少”,这
是不变的真理。
三.学习素养
马卡连柯告诉我们,教师的技巧,并不是一门需要天才的
艺术,但它是一门需要学习才能掌握的专业。学习是发展之本、进步之源。学习是教师发
展进步的第一要务。
当前,
随着课堂教学改革的深人,
教师要熟悉和掌握的东西越来越多。
如果不加强学习,不主动地去掌握新的知识技能,就无法胜任本职工作。教师拥有“一桶
水”已远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!所以,教师要学为人先,与时
俱进,
生命不息,
学习不止,
做适应时代要求的学习型教师。
教师终身学习是时代的要求,
也是教师自身发展的需要。
陶行知
说得好:“要想学生学得好,必须先生好学。只有
学而
不厌
的先生,才能教出学而不厌的学生。”这指出了教师学习的重要性,教师更应当把学
习作为一个长期的,永不间断的工作来做,活到老,学到老的教师才能有进步、有创新。
四.心理素养
教师肩负着神圣的育人使命,教育人者必须先受教育,
要让学生有良好的心
理素质,教师首先要消除心理方面的疾病障碍。有一个豁达的心肠,健全的性格,愉快的
心境,融洽的
人际关系
和百折不挠的勇气,面对困难,乐观向上,正视自己,控制不良情
绪,乐于助人,与人为善,热爱工作,热爱生活,以积极的人生态度带动学生。
当然,教
师的专业素养还有很多方面,努力践行才是最真。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/33795de59a89680203d8ce2f0066f5335a8167b3.html
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