第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
【基础知识】
知识点 1 唐朝的建立与“贞观之治”
1．唐朝建立：618年，__________称帝，建立唐朝，定都________。
2．“贞观之治”
(1)概况：626年，__________即位，次年改年号为“________”，他就是历史上著名的________。
(2)措施
①唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。重用谏臣__________。
②唐太宗广纳贤才，知人善任，贞观时期著名的宰相__________善于谋略，__________敢于决断。
③政治上：进一步完善______________；制定法律，减省________；增加______________，鼓励士人报考，__________逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
④经济上：减轻人民的______________，鼓励发展______________。
(3)评价：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“____________”。
知识点 2 女皇帝武则天
1．概况：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，唐高宗去世后，武则天称帝，改国号为________。她是中国历史上唯一的______皇帝。
2．措施：打击敌对的__________；大力发展科举制，创立________制度，不拘一格选拔人才；减轻人民负担，重视发展生产。
3．评价：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“____________”局面的出现奠定了基础。
知识点 3 “开元盛世”
1．概况：唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。
2．措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相__________和________的辅佐下，实行了一系列改革：整顿________，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重________，编修经籍。
3．评价：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了________时期，历史上称为“____________”。
【基础练习】
1．“夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗喻为一面镜子的著名谏臣是( )
A．房玄龄 B．魏征
C．姚崇 D．杜如晦
2．“中书主出命，门下主封驳，尚书主奉行。”这句话介绍的是( )
A．分封制
B．三省六部制
C．行省制
D．廷杖制
3．南宋时期，潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是( )
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
4．在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为( )
A．“开元盛世”
B．“贞观之治”
C．“开皇之治”
D．“文景之治”
5．阅读材料，回答问题。
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(1)根据材料，概述唐太宗的执政思想。在这一思想的指导下，他开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为什么？
(2)唐太宗以辉煌的政绩成为我国历史上最著名的皇帝之一。请列举唐太宗的治国措施。
【能力提升】
1．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”下列与唐高祖有关的是( )
①开通大运河 ②太原起兵 ③长安称帝 ④重用魏征
A．①②
B．①④
C . ②③
D．③④
2．我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲道：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指( )
A．三公九卿制
B．科举制
C．三省六部制
D．内阁制
3．“贞观之治”是我国封建社会有名的治世局面，下面对这一局面的认识不正确的一项是( )
A．唐太宗在位期间出现了“贞观之治”
B．唐的统一与安定为“贞观之治”的出现创造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是繁荣局面出现的基础
4．有些史学家之所以肯定武则天，主要是因为( )
A．她是我国历史上唯一的女皇帝
B．她替多病的高宗处理朝政
C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济得以持续发展
5．杜甫在《忆昔》这首诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这反映了唐朝的( )
A．对外开放
B．政治清明
C．经济繁荣
D．文化昌盛
6．某历史兴趣小组在探究“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( )
①都是在国家统一、社会稳定时出现的
②统治者都注意调整或改革统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视任用人才
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
7．阅读材料，回答问题。
材料一 我国历史学家郭沫若评价武则天：“政启开元，治宏贞观。”
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)阅读材料一并结合所学知识，说出郭沫若这样评价武则天的历史依据。
(2)材料二描写了中国古代哪一盛世局面？当时在位的皇帝是谁？他采取了哪些治国措施？
(3)结合所学知识，分析我国古代盛世局面出现的原因有哪些。
【学科素养】
本课主要学习了唐太宗、武则天、唐玄宗三位帝王的功绩，请你试着说一说，他们的治国措施共同的目的是什么？如果让你评价这三位帝王，正确评价的方法是什么？
教 师 详 解 详 析
【基础知识小练】
知识点1 1.李渊 长安
2．李世民 贞观 唐太宗 魏征 房玄龄 杜如晦 三省六部制 刑罚 科举考试科目 进士科
劳役负担 农业生产 贞观之治
知识点2 1.周 女
2．官僚贵族 殿试
3．开元盛世
知识点3 2.姚崇 宋璟 吏治 文教
3．鼎盛 开元盛世
【基础达标小练】
1．B [解析] 唐太宗勤于政事，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被唐太宗喻为一面可知得失的“镜子”。
2．B [解析] 本题考查三省六部制。贞观时期，在政治上，进一步完善三省六部制，“三省”指中书省、门下省和尚书省，与题干描述相符，故选B。
3．C [解析] 本题由一个背景材料引出问题，抓住关键词“殿试”，结合所学知识可知，武则天创立了殿试制度。
4．A
5．(1)认识到人民群众力量的伟大，认为统治者不可过分压榨人民。“贞观之治”。
(2)①勤于政事，虚心纳谏，从善如流。②广纳贤才，知人善任。③政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩。④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
【综合能力提升】
1．C
2．C [解析] 唐太宗时期沿用隋朝的三省六部制，为避免宰相专权，增设宰相的数目，因此题干中称唐朝的宰相采用委员制。
3．C [解析] 本题考查分析能力。唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，并采取了一系列的措施，为“贞观之治”局面的出现创造了条件，但唐太宗的个人因素并不是决定性因素，故选C。
4．D [解析] 评价历史人物，主要看其行为是推动还是阻碍了社会进步，武则天在位时期，社会经济得以持续发展，因此值得肯定。
5．C [解析] 杜甫在《忆昔》中描写了唐朝开元年间，人口增加、农业发达、粮食丰收的情景，即经济繁荣。
6．D [解析] 唐朝统治者实行开放的文化政策，排除③，故选D。
7．(1)武则天在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(2)“开元盛世”。唐玄宗。稳定政局，励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
(3)社会安定；统治者励精图治；政府减轻农民负担；统治者重用人才等。
【学科素养提升】
为了保证国家的长治久安，巩固中央集权。用辩证的观点评价历史人物。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3349505103d276a20029bd64783e0912a3167c1b.html
文档为doc格式