2019-2020学年九年级历史上学期期中联考试题(V)
(与思想品德合堂考试时间:90分钟;本试卷满分:50分)
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确的答案的英文字母代号填入相应的方框中。
关于人类起源的传说可谓千奇百怪,但科学证明,人是
A 女娲创造的 B 古猿进化而来 C 来自外星球 D 上帝创造的
在人类的童年时期,人们“既知其母,又知其父”的情况最早出现在
A 母系氏族公社时期 B 父系氏族公社时期 C 晚期猿人时期 D 奴隶社会时期
对伤害他人致残致伤者,要“以眼还眼,以牙还牙”,这一规定出自
A 《圣经》 B《古兰经》 C《三藏》 D《汉莫拉比法典》
4.金字塔是古埃及文明的象征,它位于
A 黄河流域 B 尼罗河流域 C 两河流域 D 印度河流域
5.2012年7月27日,第30届奥运会在英国伦敦开幕。你知道奥运会中的 马拉松比赛项目源于世界古代史上的哪次战争?
A 希波战争 B 布匿战争 C 亚历山大东征 D 伯罗奔尼撒战争
6.下面列举的文明成果中,属于西方文明的是:
A 象形文字 B 楔形文字 C 《几何原本》 D 《天方夜谈》
7.在古代,中日曾经友好交往。下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有:
①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习 ②日本派遣唐使到中国友好交往
③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化
④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理
A ①③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
8.下列关于阿拉伯的兴起和发展,表述错误的是:
A 公元7世纪以后,阿拉伯社会奴隶制度发展起来 B 穆罕默德创立并发展伊斯兰教
C 阿拉伯建立的是一个政教合一的国家 D 利用伊斯兰教,阿拉伯完成统一并走向扩张
9.对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是:
A 大小封建主都是帝王的直接附庸
B 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠
C 大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系
D 各阶层之间没有严格的等级限制
10.下列有关古代文明碰撞与融合的叙述,错误的是:
A 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C 古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习
D 马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表
11.右边示意图描述的是:
A 佛教传播的路线 B 亚历山大东征的路线
C 伊斯兰教传播的路线 D 马可·波罗来华的路线
12.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是:
①亚历山大东征 ②罗马共和国建立 ③日本大化改新 ④希波战争
A ①②③④ B ②①③④
C ③②④① D ②④①③
同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事,它们均出自一部民间故事集。这部故事集是 A.《一千零一夜》 B.《伊利亚特》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《奥底赛》14. 阿基米德的名言“给我一个支点,我将撬动整个地球”,下面的哪项理论或成就能体现这句话的内涵。 A.杠杆定律 B.浮力定律 C.运动三大定律 D.螺旋式水车
下列对应关系不正确的是
A 《拉奥孔》——古希腊 B 《俄狄浦斯王》——索福克勒斯
C 《三藏》——佛教 D《几何原本》——阿基米德
二、判断题:每小题1分,本大题共5分。
16.仔细阅读下列材料后进行判断
.材料一:不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,但却是他们将这种数字传到了全世界。在地跨欧亚非三洲的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传到世界各地。随着伊斯兰教的传播,清真寺建筑特色也被带到世界许多地方,并与当地的文化传统相结合,形成具有当地文化特色的建筑风格。
材料二:唐朝时期,整个社会养成了一种敢于对外开放,勇于向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。据史书记载,曾与唐交往的国家和地区有300多个,朝鲜半岛的纸、笔、折扇,波斯湾的马球、菠菜等传入中国,唐朝的丝绸、工艺品和书籍大量输往周边各国。高僧鉴真东渡日本,除积极传播佛教外,还将盛唐的医学知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
以下表述是从上图信息中得出的,请在后面的括号内划“A”;违背了上图信息所表达的意思的,请在后面的括号内划“B”;是上图信息没有涉及的,请在后面的括号内划“C’。
(1)阿拉伯数字的真正发明者是阿拉伯人。
(2)阿拉伯人曾经建立起一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
(3)宗教的传播对文化的发展有着深远的影响。
(4)唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了重大贡献。
(5)唐代长安城是一个开放性的国际文化交流中心。
三、识图题:本大题2小题,第17题3,第18题2,共5分。
17、观察下图,将下列英文字母的代号填入图中对应的方框内。
A 欧洲文明的发源地
B 非洲文明的发源地
C 西亚文明的发源地
将下列所述事件城市的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A、622年穆罕默德在这里建立了政教合一的国家
B、630年穆罕默德将此城确定为伊斯兰教的圣地。
四、材料分析题。(共12分)
19. 阅读材料回答(6分)
材料一 凡田,六年一班,神田。寺田不在此限,若已身死,应退田者,每至班年,既从收授。
材料二 农民必须向国家交租,必须向国家服劳役或纳布代替服役,还必须向国家交土特产。
(1) 上述材料反映的是哪个国家的什么历史事件?(2分)
(2) 材料一、二分别反映了这一历史事件的什么内容?(2分)
(3)这一历史事件对该国社会发展有何影响?对你有什么启示?(2分)
20. 阅读材料回答: (6分)
当时帝国地跨欧、亚、非三洲,境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。
请回答:
(1)材料中的“帝国”指哪一帝国?它的第一任皇帝是谁?(2分)
(2) 中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的?紫这条商道上东西文明的传播者是哪国人?(2分)
(3)该帝国最初两百年经济繁荣,盛极一时,请用一句大家所熟悉的西方谚语来说明它的繁荣。(2分)
简答题:(共计13分)
21.仔细观察下列图片,回答问题:(6分)
图(1) 图(2)
请问:(1)图(1)与图(2)中的人物分别是谁?(2分)
(2)这两个人物分别和古代文明的哪两种交往方式有关?(2分)
(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(2分)
22..读图回答问题(7分)
[来源:Zxxk.Com]
图一 图二 图三
请你分别说出这三幅图片的宗教名称和创立者?(3分)
说出哪一种宗教对我国影响最大?并举出中国这种宗教的一位著名人物?(2分)
(3)宗教的本质是什么?(2分)
历史答题卡
(全卷共三个大题,闭卷,满分:50分 考试时间:与思想品德共用90分钟)
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分
二、判断题:(5分)
16、(1) (2) (3) (4) (5)
三、识图题:共5分。
17.
18.
材料分析题:本大题共2小题,第19题6分,第20题6分,共12分
19、 (1)(2分)
(2分)
(2分)
20、(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
五、简答题:(共13分)
21、(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
22、(1)(3分)
(2)(2分)
(3)(2分)
九年级2014年下期期中考试历史答案
一,选择题
二、判断题:每点1分,本大题共5分。
16.(1)( B ) (2)( BA ) (3)( A ) (4)( A ) (5)( C )
三、填图题: (略)
四、材料分析题:本大题共2小题,第19题6分,第20题6分,共12分。
19.(1)日本;大化改新(2分)
(2)材料一:班田收授法;材料二:租庸调制(2分)
(3)影响:使日本从奴隶社会过渡到封建社会。(1分)
启示:坚持改革开放;善于创新;善于学习优秀文化成果等。(1分)
20.(1)罗马帝国。屋大维 (2分)
(2)丝绸之路。阿拉伯人。 (2分)
(3)条条大路通罗马。(2分)
五、简答题:(共13分)
21.(1)亚历山大和马可波罗(2分)
(2)暴力冲撞与和平交流(2分)
(3)在现代文明交流中我们应以和平交往为主,尽量避免暴力冲突和战争。(意思相近即可)(2分
22.(1)图一:佛教---乔达摩.悉达多;`图二:基督教--耶稣;图三:伊斯兰教---穆罕默德(3分)
(2)佛教。鉴真或玄奘(2分)
(3)本质是人对社会现实虚幻的反映(1分)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/32a5161350e79b89680203d8ce2f0066f433640c.html
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