初三课内文言文练习题

中考模拟题 课内文言文

(一)课内文言文阅读 (选自《生于忧患，死于安乐》)

6.对下列加点词解释有误的一项是( ) （2分）

A.空乏其身 空乏: 资财缺乏，使他受到贫困（之苦）

B.困于心衡于虑而后作 作: 奋起，指有所作为

C.入则无法家拂士 拂: 通“弼”，辅佐

D.人恒过然后能改 过: 错误

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) （2分）

A. 舜发于畎亩之中 生于忧患而死于安乐也

B. 又间令吴广之次所旁从祠中 人之所欲莫甚于生

C. 必先苦其心志 行拂乱其所为

D. 由是则生而有不用也 入则无法家拂士

8.下列对选文理解有误的一项是( ) （2分）

A. 本文讲的是造就人才和治理国家的问题。

B. 首段连用六个事例，对比鲜明，排比的句式更增强了文章的气势。

C. 首段阐明了承担重大使命的人都必须经过艰苦磨炼的道理。

D. 第二段由个人说到国家，从正反两方面进一步论证，最终提出本文的中心论点。

鱼我所欲也

6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）

A. 故患有所不辟也 患：祸患 B. 蹴尔而与之 蹴：用脚踢

C. 使人之所恶莫甚于死者 使：假如 D. 万钟于我何加焉 加：增加

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）

A. 所欲有甚于生者 贤于材人远矣

B. 舍生而取义者也 予独爱莲之出淤泥而不染

C. 万钟于我何加焉 父异焉

D. 故不为苟得也 贤能为之用

8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）

A. 选文体现了孟子文章的语言特点：善用排比句式，节奏感强，富有气势。

B. 作者认为，当鱼与熊掌不能两全时，应舍鱼选熊掌。

C. 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西。

D. 孟子采用了比喻论证和类比论证的方法，通俗易懂。

6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）

A.死亦我所恶 恶：凶恶

B.蹴尔而与之 蹴：用脚踢

C.妻妾之奉 奉：侍奉

D.是亦不可以已乎 已：停止，放弃

7.下列句子中不含通假字的一项是

A. 二者不可得兼 B. 故患有所不辟也

C. 所识穷乏者得我与 D. 乡为身死而不受

8 .下面对选文分析，不正确的一项是（ ）

A.作者认为，在生与义无法兼顾的情况下，应该舍生取义。

B作者倡导的重义之心，只有圣贤才能聚群殴，普通人没有。

C作者认为，气人不屑蹴尔而与之的救命食物，是没有丧失本心的表现。

D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。

（一）课内文言文阅读《公输》（每小题2分，共6分）历城二模

6．下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A. 舍其文轩 文轩：装饰华美的车。

B．公输盘诎 诎：通“屈”，意思是理屈。

C．时时而间进 间：间或、偶然。

D．在宋城上而待楚寇矣 寇：敌人。

7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.公输盘为我为云梯 ②山峦为晴雪所洗

B．臣以王吏之攻宋也 ②予独爱莲之出淤泥而不染

C．在宋城上而待楚寇矣 ②环而攻之而不胜

D.宋莫能守，乃可攻也 ②问今是何世，乃不知有汉

8. 下列对选文理解有误的一项是（ ）

A. 选文中简要记述了墨子与公输盘演练的攻守战。用“九设”“九距”点明战斗之激烈，用“攻械尽”“守圉有余”交代激战结果，用“诎”点明公输盘已经技穷。

B. 墨子首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有窃疾之人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。

C. 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。只要从道义上揭露其不义，就能制止侵略者的野心。

D. 墨子揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定自若的特点。

（一）邹忌讽齐王纳谏

1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A邹忌修八尺有余 修 ：长，指身高

B吾妻之美我者，私我也 私：偏爱

C由此观之，王之蔽甚矣 蔽：缺点，错误

D期年之后 期年 ：满一年

.2 下列加点词意义和用法相同的一项（ ）

A 妻之美我者 所识穷乏者得我与B 暮寝而思之 小大之狱

C皆以美于徐公 域民不以封疆之界D此所谓战胜于朝廷 至于负者歌于途

3.下列对选文理解有误的一项

A.本文记叙了战国初期奏记劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的故事。

B.妻妾客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气一致。

C．齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是一个善于听取不同意见的君主。

D．邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。

4．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分） （ ）

A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)

C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶尔)

5．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分） （ ）

A．徐公来，孰视之 B．徐公不若君之美也

C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之

6．下面对本文内容理解不正确的一项是 （2分）（ ）

A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

7．下面对选文中加点词语解释，不正确的一项是

A.臣之妻私臣 私：偏爱

B．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责

C．闻寡人之耳者 闻：使……听到

D．时时而间进 间：间接

8.下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是

A. 皆以美于徐公B. 四境之内莫不有求于王

C. 能谤讥于市朝D. 皆朝于齐

9.下面对选文的分析不正确的一项是

A.第一节文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。

B.第二节文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。

C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。

D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

10．选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）。

A．衣食所安 安，有“养”的意思 B．小信来孚 孚，信服

C．公将驰之 驰，（驱车）追赶 D．遂逐齐师 遂，于是，就

11．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）。

A．何以战 何陋之有 B．肉食者鄙，未能远谋 言语粗鄙

C．患之属也 神情与苏黄不属 D．下视其辙 其如土石何？

12．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）。

A．这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战的具体过程则略写。

B．面对齐军压境，庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，

曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。

C．文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的平庸的国君形象。

D．文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹、指挥若定、能详察敌情、

善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。

13.选出下面加点词解释有误的一项（ ）

A．又何间焉（参与） B．必以信（相信）

C．虽不能察（明察） D．小大之狱（案件）

14．(2分)选出下而各组中加点词词义相同的一项（ ）

A．未能远谋 弗敢加也 B．衣食所安 安能辨我是雄雌

C．虽不能察 老妪力虽衰 D．弗敢加也 既加冠，益慕圣贤之道

15. 解释下列句中加点词在文中的意思(4分)

（1）肉食者鄙 鄙：

（2）小惠未徧 徧：

（3）神弗福也 福：

（4）齐师败绩 败绩：

16. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ 2分 ）

A. 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）

B. 战于长勺 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

C. 何以战 无从致书以观（《送东阳马生命》）

D. 乃入见 家祭无忘告乃翁（《示儿》）

17.对文章内容理解不正确的一项是（ ）

A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。

B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。

C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。

D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。

18.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项是（ ）

A.突出战争前准备的重要性。B.强调战争取胜的原因。

C.突出曹刿的深谋远虑。D.强调战争过程很短。

19.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是(    )(2分)

A.安陵君不听寡人，何也  小信未孚，神弗福也

B.以君为长者，故不错意也  肉食者鄙，未能远谋

C.衣食所安，弗敢专也  安能辨我是雄雌

D.安陵君受地于先王而守之  怀民亦未寝，相与步于庭中

20、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（C ）

   A、肉食者谋之，又何间焉？ B、忠之属也，可以一战。

   C、公将驰之。 D、彼竭我盈，故克之。

 21、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（C ）

   A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。

   B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。

   C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。

   D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。

22、   下列说法中不正确的是哪一项？ （  A    ）

A. “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C. 选文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D. 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。

1.下列选项中加点字意思相同的一组是（ ）

A.①小信未孚 ②弗敢加也，必以信

B.①公将驰之 ②遂许先帝以驱驰（《出师表》）

C.①公问其故 ②彼竭我盈，故克之

D.①肉食者鄙 ②先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

2.选出下而各组中加点词词义相同的一项（ ）

A．未能远谋 弗敢加也 B．衣食所安 安能辨我是雄雌

C．虽不能察 老妪力虽衰 D．弗敢加也 既加冠，益慕圣贤之道

3.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（  ）

A．衣食所安  安，有“养”的意思    B．小信来孚  孚，信服

C．公将驰之  驰，（驱车）追赶     D．遂逐齐师  遂，于是，就

4.下面句子加点词意思相同的一组是（   ）

A．何以战  何陋之有           B．肉食者鄙，未能远谋  言语粗鄙

C．患之属也  神情与苏黄不属       D．下视其辙  其如土石何？

5.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是(    )

 A．公输盘为楚造云梯之械    吾从北方闻子为梯 

B．将以攻宋                臣以王之攻宋也，为与此同类 

C．子墨子闻之              愿借子杀之 

D．子墨子起，再拜          寓逆旅主人，日再食  

6.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（      ）（2分）  

  A.此城危急存亡之秋也  公输子之意不过欲杀臣 

B.问今是何世，乃不知有汉  杀臣，宋莫能守，乃可攻也 

C.以丛草为林，以虫蚁为兽            子墨子解带为城，以牒为械 

D.虽人有百手，手有百指              虽杀臣，不能绝也

7．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是(    )

 A．公输盘为楚造云梯之械    吾从北方闻子为梯 

B．将以攻宋                臣以王之攻宋也，为与此同类 

C．子墨子闻之              愿借子杀之 

D．子墨子起，再拜          寓逆旅主人，日再食 

8．下列句中加黑词与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是    (    )

 A．子墨于起，再拜，曰：“请说之”。 B．扁鹊望桓侯而还走。

 C. 义不杀少而杀众，不可谓知类。D．于是见公输盘。 

9．下列词语中加黑词语的解释，不正确的一项是    (    ) 

A．舍其文轩。(轩，窗户) B．胡不见我于王?(见，引见) 

C. 宋无罪而攻之，不可谓仁。(仁，友爱) D．胡不已乎?(胡，为什么) 

10．下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是    (    )

  A．吾欲之南海，何如? B．邻有糠糟而欲窃之。 

C. 子墨子九距之。    D．公输盘之攻械尽。 

11．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是    (    ) 

A．邻有短褐而(其人)欲窃之 。        B．王曰：“(此人)必为有窃疾矣。”

 C. 公输盘为我为云梯，(公输盘)必取宋。D．虽杀臣，不能绝(宋城守御者)也。

6．下面加点词意思相同的一项是（   ）（3分） 

  A．公输盘为楚造云梯之械/吾从北方闻子为梯  B．不可谓知类/为与此同类 

  C．荆国有余于地而不足于民/杀所不足而争所有余D．于是见公输盘/胡不见我于王 

7.下面对文段的分析正确的一项是（    ）（3分） 

  A. 选文第一节“公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋”交代了事件的起因。  

 B. “闻”“起”“行”“至”这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。  

 C. 墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是揭示公输盘的行为是不义的。 

D. 墨子用五个“不可谓”的目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。

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