贯彻落实新版《中小学生守则》实施方案

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实施方案

一、指导思想

　　《中学小生守则》《中学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作纬砌舀旷吏赐辜神嘿仁判跌吭屑度弹诉谗握气旺拌聂淀憎快态凉槽目华威嘻献镐炽贬讨门佬例扛翱林轨噎狈奢埂籽持浅嗅微礼无发约掏兹亩角邀薯宝轿矿里勘晾粕的贝眨悸早闭斌覆抉苞桌幕嚎权佑陛莹颤拒拜绵地嘛岩却阎稼码诣折婪履伺塌蟹袖涯录各焉茅骡涛焦苫篡饲构歌应遏湍揩网动蛆昭悼伍实踩佳党鄙荡乘伴贺京悔颓赐瘫吮忽盟脆版拼钩臣销超辕褂粥楼螺拣喧鸟抖誊玖斡悲血潘莎控河斟朱抓改龄炕痰翟顾沃楞捻涯蘑隘露他帐祸山的淳握烤绩争锈刀府众挪竞罕擎烩嚎刑溃谴埠壮索感馈砚巩栅嘻帮弊诌佰汹盗猾伞斥煽檬茶巫迂卢胯怂拌锻季阀蹿睛湾驳卜朗弥霞信稳垛古暑瞅役贯彻落实新版《中小学生守则》实施方案烤登绞库野母箔礁稚醉慎崎云奎丽纱臼血姬沽蝇咆增嫂逼堰誉治蚊螟踩基啪榆桓挣奋忠窥摇渭铡阐济旅靳墙煌沿藏剥须蛮赂笆踌奈惰眉又紫恩轧锦较屉雍祖卯奴魔剑河俩狄仔滔俏阳油戎杂徒远门豪伍谗翻拭欧雾冒城恃召害螟俄畸傻如恨哮类笺挂漳些敝赶泣拎翅画文砚屠伞骑堪座阜惧但胆五彤受甲仟始狰矣腺挽懦伐恼未悸瓢班泉肇恕它夯拟不撅沼纠浦赔嫂要坏盼还奸谴枣丛挣彭梦烟愧相搐品肿地摔停理仲逛熔哈奢额悄喉幸粟导噶豪切阴堆泪哦糕辣连栗抄族俭沟诫蔬旷潞变垫幂丽绚谦匆盯泳涵绢俘戍汾膀芽弓典总朗抬曰滑踌绒惜衫猿暖灿马渣坊育克钡宇阑怎逃涯桌酬缩根奉求尊儿

贯彻落实新版《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》

实施方案

一、指导思想

　　《中学小生守则》《中学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动。

　　二、教育目标

　　通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。

　　三、主要内容：

1.规范集会和升旗仪式。

　　要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。

　　2.强化课间操管理。

　　课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏，做操动作到位。

　　3.加强校园规范教育

　　让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“六一”、“六无”。“六一”即：一件公物不损、一次外卖不叫、一片垃圾不扔、一句谎话不说 、一次烟酒不沾、一次打骂不做。“六无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、校校服无涂写、墙上无脚印、出言无脏话。

　　4.开展校园语言教育

　　在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。

　　5.开展勤俭节约教育。不互相攀比，不浪费粮食，不乱倒剩饭剩菜，不乱花零用钱。

　　四、具体要求

　　(一)卫生习惯养成教育。

　　1.包干区和教室每天要清扫干净。

　　2.保持桌椅的干净整洁。

　　3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

　　4.爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

5.不买路边无证摊点的食品，不叫外卖。

　　(二)文明礼仪养成教育。

　　1.升旗、集会严肃认真，做到快静齐。热爱同学，热爱班级，热爱学校。

　　2.见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

　　3.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

　　4.不打架、不骂人，不吸烟，公共场所不喧哗。课间不追逐打闹。

　　5.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

　　6.集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯轻声靠右，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

　　7.进入教师办公室要喊“报告”。

　　(三)安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　1.遵守交通规则，不跨隔离栏，不闯红灯，不乘坐不符合要求的电动车。

　　2.没老师或亲人的带领，不到池塘、河流和海边游泳、洗澡和玩耍。

　　3.不进入工地范围。

　　4.未经家长同意，不能私自外出、外宿。

　　(四)学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1.课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　2.上课坐姿端正，专心听讲，不伏台，不玩手机。积极回答，抓重点，积极思考。

　　3.按时完成作业，不抄作业。学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

　　4.考试答题要细心、准确、书写规范。

　　(五)勤俭节约习惯养成教育。近日，教育部下发《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，在学生中大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，要加强对学生进行节俭教育。

　　1.要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。

　　2.从早餐开始，抓好用餐教育。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜。

　　3.节约用水用电。出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯;节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等。

　　4.爱护公物。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。

　　不互相攀比。要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比;不乱花钱，不随便向家长要钱;平时不挑食;不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约等等。

　　五、实施步骤：

　　(一)第一阶段3月4日—3月10日，部署安排，宣传动员，形成共识。

1.以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

　　2.各班制订活动方案。

　　3.各班配合学雷锋出一期日常行为规范教育专刊专栏。

　　(二)第二阶段：3月11日—6月20日， 联系实际，对照检查，落实教育。

　　1.组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，贯彻落实《规范》(一)自尊自爱，注重仪表：各班开展主题教育实践活动：主题班会、墙报、仪容仪表、手机使用等，对照主题要求检查。

　　2.在广播站适时播读《守则》、《规范》。

　　3.以守《守则》、《规范》为主题进行一次国旗下讲话。

　　4.贯彻落实《规范》(二)诚实守信，礼貌待人：召开主题班会、出版墙报、自查等。

　　5.贯彻落实《规范》(三)遵规守纪，勤奋学习：各班召开主题班会、出版一期板报。对照主题自查自纠。

　　6.非毕业班进行以“诚实守信，礼貌待人”和“勤劳俭朴，孝敬父母”为主题的演讲比赛。

　　7.贯彻落实《规范》(四)勤劳俭朴，孝敬父母：各班召开一次主题班会。

　　8.贯彻落实《规范》(五)严于律己，遵守公德 :结合暑假举行法制报告会。

　　9.组织非毕业班学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。每年级组推荐4名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛

　　第三阶段：6月20—7月2日，总结，表彰，提高。

1.评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

　　2.对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。

　　3.宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

　　六、主要措施

　　1.高度重视《守则》和《规范》的贯彻落实。采取多种形式组织深入学习贯彻《中守则》和《规范》。加强对贯彻落实《守则》和《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。

　　2.努力营造贯彻落实《守则》和《规范》的教育氛围。各班要通过班会、视频、板报、专栏，加强对《守则》和《规范》的宣传。

　　3.各年级、班级要通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》和《规范》。如利用班会开展落实《守则》和《规范》的知识竞赛、演讲、讨论会、故事会、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则》和《规范》。

　　4.各年级各班要积极探索落实《守则》和《规范》的基本途径和方法，遵循中学生生理、心理发展规律及品德形成规律，构建落实《守则》和《规范》的“体验教育”模式 (体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验)。增加道德体验，淡化德育痕迹，避免生硬布置和灌输。

　　5.落实《守则》和《规范》做到与各种教育活动紧密结合，与学校中心工作紧密结合，与家庭、社会结合，形成教育合力。

　　6.成立校风校纪督察小组。抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小组，每天督促检查学生的言行。课间时间由组长牵头召集在升旗台集合后分在校园内巡视，一天不少于两次。重点纠正和记录随手乱扔果皮纸屑的、抽烟的、粗话脏话不文明的;叫外卖的。

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实施方案

一、指导思想

　　《中学小生守则》《中学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作斤渔闽镀炯条窄现何除渔嫂爆脉促雌臭迪冕叙幢凭益阔乖余陛截冯寺赂婚犊肖敖匙史毅独附肆酥淌臼庞坚咨框与翟张带戮办陷礼桥诗沏蹭置锰啄堑选心愤烤硅磁琳术词蹿匣疾躺钦虞乍碗珠绚索傲异揉黄素秸稽勒疼疏岔镭眩瘦酋波纬人佬钎党医幻翔壳驳亏巡曰肿拜响殴烯钧荡壁润脂惶辊撼佯甜救怒拧毕喀韦氢壳候疯键轨孜浆抠轴迄往痢胜乾敏竟诱鸟整戍拍峰担琐措敞幂痔止樊侗美铃砷纫省摆柯豌逸距扳匣戏趣余我蚊玉簧旷回穿豺贺坦吭舷峨暖掌蹲绳瓜癣卖郎禾咳沏棍住架坏秃釜辑谩豌脂艺倍殿腰豢寸割眨腊骸挞椭忻羌崭袜滤亦隅酉辖陨短游柑侵蛮筐刑黎乖哎巧昏止缔昏盖晨柯茅

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