德清县徐家庄小学教师奖励性绩效工资分配方案（试行稿）

发布时间：2010-09-02 23:47:53 来源：文档文库

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根据德清县教育局《德清县义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）》（德教[2009]40号）、《德清县教育局关于核定公办义务教育阶段学校2009年绩效工资总量、经费来源及相关要求的通知》（德教计〔2009〕240号）等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《德清县徐家庄小学教师奖励性绩效工资分配方案（讨论稿）》。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以促进教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

坚持尊重规律，以人为本，以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况

县教育局按2009年全年核编为59.41人，全校实际在职教师60人，其中专业技术人员59人（含成校校长1人，幼儿园教师2人），其中小学高级19人，小学一级28人，见习级12人，员级1人。

三、实施对象与时间

本校接受校长室聘任的事业编制在岗教职工，从2009年1月1日开始实施奖励性绩效工资。

四、奖励性绩效工资考核小组

组长：沈晓鸿

副组长：曹海荣沈国华高华龙

成员：宣艳红徐伟沈建良陈小勇姚海章

五、奖励性绩效工资分配

本校奖励性绩效工资分考勤奖、超工作量奖、班主任考核奖、管理考核奖、教育教学成果奖、名优教师奖、管理人员职务津贴和考核奖等，分按月发放、按学期发放和按学年发放三大部分。

（一）按月发放部分

1. 考勤奖：教职工严格执行作息时间，按请假制度办事，确保工作时间，每人每月200元，每年按12个月计。

事假一天当月扣20元，病假一天扣除当月奖15元，直至扣完。半天病假扣5元，半天事假扣10元。

原则不调课，因特殊情况，同意调课，但每学期二次不超过半天；但须征得教导处同意，并自己安排好课程，该天不扣当月奖（公出除外）。如遇公出，第一天的课程自行安排并报告教导处（确实无法自行解决的可由教导处安排），第一天以后的课程由教导处安排。

教职工婚、产、丧、探亲假扣除当月奖，按每日扣15元计算，直至扣完。

实行教师上岗制，遵守工作时间表现好的要奖励，迟到、早退按每分钟1元扣除（一般情况下平均每月额定二次看病或配药，但必须在传达室作好登记）。

学校每学期加发教师学期一次性全勤奖100元，每年200元。教职工请假病、事假累计不超过5天。5天以内（其中病假第一天不扣）按每天20元扣除。婚、丧、产假每天扣除10元，扣完为止。

参加教师会议迟到1次扣5元，请假扣10元，无故不参加扣20元，因公出或值班不参加不扣。

教师未经学校领导同意，不请假私自外出每节扣10元。半天以上按旷工计，旷工半天扣200元，旷工一天及以上师德考核不合格。

2.管理人员职务津贴：

（1）校级领导职务津贴、通讯补贴标准按《德清县教育局关于核定公办义务教育阶段学校2009年绩效工资总量、经费来源及相关要求的通知》（德教计【2009】240号）规定下发。职务津贴：校长、书记每月500元，副校长、副书记350元；通讯补贴：校长、书记每月150元，副校长、副书记105元；固定津贴：校长、书记每月补贴1000元，副校长、副书记700元。

（2）中层及以下领导津贴。

学校中层津贴：每月400元。

年级组长、教研组长津贴：每人每月50元，每学期以5个月计。

（二）按学期发放部分

1.超工作量津贴：

超工作量津贴分基本工作量和超工作量两部分，其中平均课时工作、大课间活动指导、体艺2+1活动指导、午间生活管理、教师值班等为基本工作量，平均每人每学期1800元，教务处安排的代课、晨读指导等为超工作量。

平均课时工作量津贴，教师所承担的工作量达到或超过平均的按每人每月100元发放，因教师本人要求在工作量安排上未达到平均的按每降10个百分点降10元计。

大课间活动、体艺2+1活动，教师应及时到场并认真指导，未及时到场和认真指导的每人每次扣2元。

教师值班。教师值班每天早晚两次：迟到每次扣5元，请假扣10元，无故未值班扣20元，公出应自己事先调值（未调值的每次扣10元）。办公室值周：教师当日未履行办公室值日工作的扣5元。

超课时补贴。按照教师任教学科、周课时、班级学额、兼任工作折合每周总工作量，以每周16—18节为标准工作量，对超课时的超过节数以每节5元发放。

代课。教师公出一天以内应自己调好课并报教导处，一天以上可由教导处安排。由教导处安排的代课每节5元，教师公出一天以内未调好课不报教导处按每节5元扣。因教师请长假、公出培训所做出的课程调整，对在语文、数学、英语、科学等学科跳担子的教师给予每月60-200的代课补助。

体育教师训练。体育应认真落实对学校各运动队的训练指导，每天早晚各应不少于30分钟，按每次发放训练费5元计。

晨读指导。教师晨读指导按每节3元计。

2. 学期全勤奖：学期全勤的每人100元。

3.班主任考核奖：班主任考核奖以每人每学期500元计。

班主任考核奖分优秀、良好、合格三档。

考核优秀的每人700元，总数在25%左右，良好的每人500元，总数在50%左右，合格的每人300元，总数在25%左右。

4.教育教学成果奖：主要体现教职工在教育教学成绩、教育教学科研、业务评比和培养、指导青年教师及后勤服务保障等方面取得成绩的奖励。教育教学成果奖按学期发放。

（1）教师指导奖：

学生参加县级学科竞赛（现场作文赛、数学竞赛）获县一等奖120元，二等奖80元，三等奖60元。市级按县级档次加半奖，如市一等奖180元，省、全国级在市级基础上分别加50元、100元。

语文、数学学科团体奖：一人指导县一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。二人或二人以上，主要辅导者占80%，辅助辅导者占50%。

学生参加其他类竞赛的：县一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。市级按县级档次加半奖，如市一等奖120元，省、全国级在市级基础上分别加50元、100元。学生竞赛如以教育局定额设奖的奖金减半，由各副刊、民间机构参与的竞赛按县级算。

教师指导学生作文发表在市县级刊物的，按每篇稿件奖15元，并把刊登的报刊交教导处备案。由国家、省级核心刊物（主刊）发表的按每篇稿件奖100元和50元。

凡教师培养的艺术类学生参加县级以上特级测试，并通过，被县确定为特长生的培养一名学生按县一等奖奖励。

注：同一名学生在同一次竞赛中按最高奖项发。

（2）教师论文、教案、说课等竞赛奖励：

县一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。市级按县级档次加半奖，如市一等奖120元，省、全国级在市级基础上分别加50元、100元。教师简讯及论文在县刊物发表奖20元和40元，市级刊物发表在县基础上加半，依此类推。在国家、省级核心刊物（主刊）发表的按实际计算，副刊、其它各类发表的按县级算。

注：以上获奖项目奖金只发一次，以最高获奖档次计算，不重复计奖。（3）县团体奖：

县中小学田径运动会：本年保持上年级别水平的奖200元，，团体总分比上年上升名次的加奖100元，运动队级别上升的一次性奖600元，如比上年下降的不得奖。辅助教练减半。

县中小学篮球赛：本年保持上年级别水平的奖200元，比上年升名次的加奖100元，篮球队级别上升的一次性奖500元。辅助教练减半。

县中小学文艺调演等：基本要求达到县三等奖，获县一等奖一次性奖500元，二等奖400元，三等奖300元。辅助教练减半。

教育局组织的教师团体赛（文艺调演，排球赛、篮球赛等）县级获奖或进入前八，按奖项等第每人补贴120，180，240元（无奖鼓励80元）。辅导员教师凭奖次一、二、三等奖分别奖300、200、100元，辅助教师减半。球赛不上场球员酌情按75%奖励。

（4）高学历奖：

参加工作后函授或自考取得大专学历补助2000元；取得本科毕业证书再补助3000元（截止2010年12月31日）。

5.外乡镇教师车补：对户籍不在禹越镇且在本镇无住房（不含学校集体宿舍及自租房）的教师每学期补助车旅费100元。

（三）按学年发放部分

1．名优教师奖：主要体现对优秀教师的倾斜。除县级及以上政府评先评优的一次性奖励外，其余对名优教师的奖励由学校按学年发放。

被评为县级的教坛新秀一次性奖励1000元、教学中坚一次性奖励1600元。

被评为县级新苗奖：一等奖一次性奖励600元，二等奖一次性奖励200元。

县教研大组成员每人每年奖励200元。

市县名师。学校根据对市县名师考核情况，每人每年最高奖励4000元，按县教育局考评办法考核发放（教育局已发的学校不再重发）。

2.考核奖：考核奖主要是对教职工学年考核结果的体现，发放总量不低于奖励性绩效工资总量的40%。考核奖的发放突出实绩，拉开差距，绩效考核合格以上者考核奖最高与最低的差距不少于两倍（同一等次内也可拉开差距）。我校考核奖平均为每人每年6200元。

绩效考核等次分为合格和不合格，校级领导绩效考核等次由教育局确定。教师、学校其他管理人员和教辅人员的绩效考核等次由学校绩效考核小组确定，其中考核合格人员按考核结果进一步分为优秀、良好、合格，学校确定优秀等次人员控制在15%以内（校级领导除外）。有下列行为之一者，根据情节轻重确定为不合格（法律法规及上级有明文规定的从其规定）：

（1）职业道德考核达不到基本要求的，如被查实从事有偿家教的等；

（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；

（3）不遵守规章制度，故意不完成教育教学任务等行为的；

（4）当年度受到党纪、政纪处分者。

考核结果的使用：绩效考核结果作为聘用、聘任、晋升、绩效工资分配和奖惩等方面的重要依据。考核确定为合格的，全额发放基础性绩效工资，并按优秀、良好、合格，确定奖励性绩效工资的分配等次；考核确定为不合格的，全额发放基础性绩效工资，不发放奖励性绩效工资，并可根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》（浙政办发〔2004〕117号）的规定给予转岗或解聘。

德清县禹越镇徐家庄小学

2009年12月12日

附件:徐家庄小学教职工考核办法

1. 徐家庄中心小学教师年度考核办法

2.徐家庄小学教师职业道德考评细则（试行）

3、徐家庄小学兼职教职工工作量计算办法

4、徐家庄小学教学常规考核表

5、徐家庄小学学科质量考核办法

6、徐家庄小学县教学质量抽测考核办法

7、教师年度加分考核表

8、徐家庄中心小学年级组长、教研组长考评表

9、徐家庄小学教师教学常规月考核表(试行）

10、关于徐家庄小学教师高学历进修的奖励办法

11、关于徐家庄小学教师高学历进修的奖励办法修

12、徐家庄中心小学中层领导年度考核及奖励办法

13、徐家庄中心小学班主任考核办法

一、徐家庄中心小学教师年度考核办法

（一）、考核内容：

①民主测评：占30％

每位教师写好述职报告，在年级组内交流，然后由年级组教师作民主测评。分为优秀占20%（90~100分）良好占60%（75~89分）、合格占20%（60~74分）、不合格（60分以下）四档。

② 学校考评：占20％

a、教学常规：（20+20）根据教学常规考核表量化评分。由教导处组织人员对教师进行二个学期的考核。

b、教育工作：（20+20）根据班主任工作考核表量化评分。由学校教导处对班主任进行二个学期的考核。非班主任老师按所在班班主任工作考核分以90％。

c、师德工作量：（20+20分）根据年度考核表有关要求进行考核记分。

③实绩考评：占50％

根据学科质量考核进行计分。

（二）、操作办法：

1、按年级组计算，实行末位淘汰制。即考核末位的作为校级试聘对象，六个年级校试聘对象通过综合考评按比例上报县级试聘人员。（如果考核分较高的末位，通过全校综合考评可不作为校试聘对象；虽不是末位但考核分较低的，通过全校综合考评也可作为校试聘对象。）

2、年度考核结果实行公开，接受教师监督。

3、考核工作由学校考评小组依据考核进行操作，工会督查，学校行政审核。

4、教师评中级职称学校考评分根据该教师近三年的年度考核总分确定名次。

二、徐家庄小学教师职业道德考评细则（试行）

姓名日期

内容	基本要求	分值	记分办法	自评	校评
依法执教 10 分	1、认真贯彻党和国家的方针、政策，积极参加政治学习。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。	4	1、有违法行为及重大违纪现象的，师德考核不合格。 2、无故不参加政治学习或升旗仪式的，每次扣1分。 3、不严格执行教学计划的，该总项不得分。 4、其他要求达不到的，该小项不得分。
	2、运用法律武器保护受教育者的合法权益。加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，使学生增强法律意识，自觉地遵纪守法。	4
	3、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。	2
爱岗敬业 10 分	4、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。	2	1、擅自延长学生在校时间的，每次扣2分。 2、布置学生作业不及时批改的，每次扣2分。 3、后进生转化无计划或无记录的每项扣2分。 4、学生课业负担过重，查处一次扣2分。 5、违反第10条要求的，师德考核不合格。 6、其他要求达不到的，该小项不得分。
	5、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。	3
	6、认真实施教育教学工作的每一个环节。注重德育教育，把德育渗透在学科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。	2
	7、不向学生传播不健康的思想、不宣扬封建迷信和歪理邪说。	2
	8、在课堂中不使用通讯工具。上班时间不做与教学工作无关的事。	1
热爱学生 10 分	9、关心爱护学生、平等对待每一个学生。注重研究，分析学生的特点，掌握学生个性特征，做到因材施教。	2	1、体罚或变相体罚学生的，每次扣3分。造成严重后果的，师德考核不合格。 2、由于教师原因出现流生情况的，师德考核不合格。 3、课堂上出现学生吵架、斗殴的，每次扣2分。 4、其他要求达不到的，该小项不得分。
	10、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。	3
	11、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。	1
	12、不向学生及其家长公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。	1
	13、不因教师教学和管理原因出现流生现象。	3
严谨治学 10 分	14、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识与有效方法去教育学生，不断改进教学方法。掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。	2	1、不完成听课任务的扣2分。 2、弄虚作假，抄袭剽窃他人学术、科研成果的扣2分。 3、未按要求完成继续教育培训、进修等任务的扣2分。 4、其他要求达不到的，该小项不得分。
	15、加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。	2
	16、不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。	2
	17、善于总结，不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）	2
	18、按要求参加教师继续教育学习，每年读一本教育理论专著，作一万字的读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。	2
团结协作 8 分	19、严以律己，具有良好的个人品德。正确对待自己，做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。	1	1、搬弄是非、故意制造矛盾的，扣2分。 2、工作不服从分配，且造成损失的，师德考核不合格。 3、其他要求达不到的，该小项不得分。
	20、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。	3
	21、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。	1
	22、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。	3
尊重家长 8 分	23、主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。	2	小项要求达不到的，该小项不得分。
	24、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。	2
	25、采用多种形式与渠道加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。	2
	26、尊重家长，平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。	2
廉洁从教 8 分	76、不向学生及家长索要钱物，不利用职责之便搞“学钱交易”。	2	达不到该小项其中要求之一的，师德考核不合格。
	28、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。	2
	29、端正考风，严肃考纪，考试不得徇私舞弊。	1
	30、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课。	2
	31、在工作期间不参与经商、炒股票等。	1
为人师表 8 分	32、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。遵守社会公德、弘扬家庭美德。	2	1、参加赌博、迷信活动的，师德考核不合格。 2、工作期间上网玩扑克、游戏的扣2分。 3、其他要求达不到的，该小项不得分。
	33、衣着服饰得体，打扮庄重。	2
	34、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。	1
	35、工作期间不玩扑克，搓麻将和电子游戏。	2
	36、不参与赌博、迷信等活动。	1
考勤 20分	37、严格执行和遵守学校规章制度。准时上、下班，做到有事请假。	20	凡无故迟到、早退、随便离校每项每次扣2分。凡请病假一天扣2分，请事假一天扣4分，依次类推，扣完为止，凡旷工一天以上（含）作师德不合格。
工作量8分	38、工作量足，事业心强，工作积极主动。	8	工作量低于校平均的扣2-3分，工作任务完成不好的扣2-3分。
总分		100

三、徐家庄小学兼职教职工工作量计算办法

为了便于计算我校教职工的工作量，使校年度工作量考核工作客观、公平、公正、公开，所有学校领导和教职工兼职的工作，都折算成周课时来进行计算。

（一）学校党政类

根据教育局规定：校长书记标准工作量为每周不少于4节，副校长副书记标准工作量为每周不少于6节，学校中层标准工作量为每周不少于8节。

（二）其他工作

1、图书管理员按师生人数测定：每周5节，每周不少于10个班，每学期借书6次以上。

2、打印人员中心每周6节。

3、师徒结对的，师傅每周1节。（按师徒结对考核情况具体考虑）

4、实验仪器管理每周1节。

（三）计算办法

班级人数按当年全校平均为标准，每周16-18节课里（折合过的课时）为标准工作量。个人工作量为本学期任教学科和班级实际人数计算：任教语文平行班乘系数1.5，语文单班乘系数1.4，数学平行班乘系数1.4，数学单班乘系数1.3，英语单年级乘系数1.2，英语跨年级乘系数1.3，科学（有作业）乘系数1.1，其余学科均乘系数1。（包班按单班计，中高段兼任语数英按平行班计算）低段包班按单班计算。

人数系数：校平均班额为系数1，班额每多于或少于2人在系数上 + 0.01

计算方法：课时数=（语文课时数*系数+数学课时数*系数.....）*人数系数

四、徐家庄小学教学常规考核表
教师姓名			考核学期	学年　　　学期			任教班级
项目	权重	考　核　要　点　及　分　值				检查办法		备注
备课	30分	1、认真备课，教案完整；			1—4分	课时数符合大纲要求得2分，缺少一课时扣0.2分。备课门数3门得3分,2门得2分,1门得1分
		2、按要求超前备课			1—3分	平时超课时得3分，抽查不备课每次扣1分.
		3、教案有教学目标、重难点、教学步骤			1－3分	三项完整得3分，部分缺少酌情扣0.5-2分。
		4、板书设计、作业布置等项目书写完整。			1—4分	二项完整得4分，部分缺少酌情扣分。
		5、详略与书写			1—5分	详案书写工整得5分，简案扣1-2分，书写潦草扣0.5-1分
		6、有教法、学法预设			1—4分	教法学法预设较详细得4分，较粗得2-3分，没有（仅抄教学内容）得1-2分
		7、教学内容安排科学合理、符合学情。			1—4分	研读2节教学设计，较符合学情得4分；抄袭较多，不符合实际教学得1-3分。
		8、认真撰写课后反思。			1—3分	认真撰写教后感想感受得3分，部分缺少得2分，缺少较多得0-1分
上课	30分	1、不迟到、不早退、不拖堂			1－2分	教导处平时抽查2次，所列现象发现一次扣1分
		2、教学语言清晰严谨，评价恰当，富有趣味性和感染力。			2---6分	以公开课、行政听课或随堂听课综合评定
		3、教法新颖，注重培养学生创新能力与实践能力。			2---6分	以公开课、行政听课或随堂听课综合评定
		4、教学目标达成率与实效性(知识技能)。			5－10分	以行政听课或随堂听课综合评定
		5、教态自然，板书设计合理，字体工整、规范。			1－3分	以公开课、行政听课或随堂听课综合评定
		6、专业基本功技能扎实，合理运用现代化教学手段辅助教学			0－3分	以公开课、行政听课或随堂听课综合评定

教学计划	5分	1、教学计划及时制订并上交教导处。	0－1分	期初教导处检查,上交得1分,不交不得分
		2、备课本教学计划内容完备、切实可行。	1－2分	备课本计划内容包括学情、教材分析、整册目标重难点、措施、进度、实践活动安排等缺一扣0.3分
		3、教学计划执行情况。	1－2分	学期中调研上课进度（1分）及作业进度（1分）。好得2分，进度落后一周内得1.5分，进度落后一周以上得0-1分。
教学研究校本培训	10分	1、听课节数每周1节（首尾各去2周），并写好课后评语，认真参加评议。	0---6分	实际听课节数/应听课节数*6分
		2、按要求参加学校校本培训活动。	0---2分	无故缺席每次扣1分，迟到扣0.5分。学习活动请假每次扣0.5分，无故缺席每次扣1分。
		3、每学期按要求及时上交各类培训资料及作业。	0---2分	上交及时得2分。不及时得1分，不交不得分。
作业批改与辅导	20分	1、保存完整，无破损。	0－3分	作业本总数中，每3本破损扣0.5分。
		2、同一本作业本用同种颜色笔答题；三年级开始用圆珠笔或水笔	0－3分	作业本总数中，每3本未用同种颜色扣0.5分。
		3、字迹工整无连笔（侧重低段），无污团（侧重中高段）	0---4分	作业本总数中，工整度达到90%得4分，以后每降10个点扣1分。污团每3本扣0.5分。
		4、批改认真及时，有评价, 有批改日期，能亲自批改。作文有等级\内容批改和评语日期.	0－4分	亲自批改。批改认真及时，有评价, 有日期，有等级。齐全得4分，部分缺少得3分，缺少较多得1-2分。
		5、及时反馈和矫正，做好课后个别辅导。	1－6分	查作业本总数中订正未批、未订正及错批漏批所占百分比。
考试	5分	1、能根据学生实际认真做好平时检测的命题工作。	1－2分	教导处平时抽查2次，能认真落实单元检测得2分，缺少一次扣1分。
考试	5分	2、认真阅卷，及时做好试卷讲评和考后矫正工作。	1－3分	有成绩记载及分析得3分，部分缺少得2分，缺少较多得0-1分。
总体评价：				总分

新:徐家庄小学学科质量考核办法
项目		计算方法	说明
基础分25分	合格率 9分	镇平均以上本学期合格率达到95%以上者得9分，低于95%但达到90%者得8.5分，低于90%但在镇平均以上得8分，（一二年级上浮2.5个百分点）;镇平均以下3个百分点内得6.5分，低于镇平均3～6个百分点得6分，低于镇平均6～9个百分点得5.5分。以后每降一个百分点扣1分，直至扣完。	总分的60%为合格
	优良率（9分）	本学期优良率达到55%以上者得9分，低于55%但达到50%者得8.5分，镇平均以下3个百分点内得8分，低于镇平均3～6个百分点得7.5分，低于镇平均6～9个百分点得7分。以后的每一个百分点扣1分，直至扣完。	从整个年级成绩从高到低取50%为优良
	平均分8分	班级平均分本学期实际成绩与镇平均的差距同上学期与镇平均差距比,有进步或下降0.5分以内的得8分, 差距超过0.5的,超过部分以0.5分为一档,每进步0.5加0.5分,每退步0.5分扣0.5分.
提高分25分	合格率 9分	合格率本学期实际成绩与镇平均的差距同上学期与镇平均差距比，每提高1个百分点加1分，每下降1个百分点扣1分。加分最多加9分，扣分扣完为止。
	优良率(8分)	优良率本学期实际成绩与镇平均的差距同上学期与镇平均差距比，每提高1个百分点加0.5分，每下降1个百分点扣0.5分。加分最多加8分，扣分扣完为止。
	后20%率(8分)	后20%率本学期实际成绩与镇平均的差距同上学期与镇平均差距比，每提高1个百分点加1分，每下降1个百分点扣1分。加分最多加8分，扣分扣完为止。（分加满后奖金继续计算不封顶）
备注	1．主课+英语+技能=70%+20%+10%
	2. 主课+技能=85%+15%；主课+单班英语=70%+30%；主课+双班英语=50%+50%
	3. 起始年级提高分中合格率、优秀率送分，后20%按名次逐降1分；如果成绩同时在两个档次上算两档平均分
	4.纯技能课老师主要计算考试科目，无考试科目的由考评小组讨论决定。
技能课教师(不考试学科参照此标准)	基础奖	1、任教学科的合格率、优秀率达到县教委考核要求。
		2、常识教师能通过设备完好率，实验开设率的考核。
		3、音乐教师能组织好学校文艺调演。
		4、体育教师能办好校运会，通过县体育达标验收。
		5、美术、劳技教师能开展校书画赛，劳技制作活动。
	提高奖	1、常识教师根据“三小”竞赛活动情况奖励：一等奖16分，二等奖10分，三等奖6分。
		2、音乐教师根据县文艺活动获奖进行奖励。团体一等奖加25分，二等奖22分，三等奖18分。
		3、体育教师根据运动会升名次或升级及单项竞赛得奖情况进行考评
		4、劳技教师根据现场劳技制作竞赛获奖情况奖励。一等奖16分，二等奖10分，三等奖6分。
		5、美术教师根据书画赛获奖情况进行奖励。一等奖16分，二等奖10分，三等奖6分。

六、徐家庄小学县教学质量抽测考核办法
基础奖	合格率9分	进入绿区，超过县平均3个百分点以内(含3个百分点）的得10分；超过县平均3个百分点以上，6个百分点以内（含6个百分点）得11分；超过县平均6个百分点以上得12分。
		进入黄区，低于县平均3个百分点以内(含3个百分点）的得9分；低于县平均3个百分点以上，5个百分点以内(含5个百分点）得6分；低于县平均5个百分点以上，10个以内（含10个百分点）得4分。
		进入红区不得分
	优良率8分	进入绿区，超过县平均3个百分点以内(含3个百分点）的得9分；超过县平均3个百分点以上，6个百分点以内（含6个百分点）得10分；超过县平均6个百分点以上，10个以内（含10个百分点）得11分；超过县平均10个以上得12分。
		进入黄区，低于县平均3个百分点以内(含3个百分点）的得8分；低于县平均3个百分点以上，5个百分点以内(含5个百分点）得6分；低于县平均5个百分点以上，10个以内（含10个百分点）得4分。
		进入红区不得分
	后20%率8分	进入绿区，低于县平均3个百分点以内(含3个百分点）的得9分；低于县平均3个百分点以上，6个百分点以内（含6个百分点）得10分；低于县平均6个百分点以上，10个以内（含10个百分点）得11分；低于县平均10个以上得12分。
		进入黄区，高于县平均1个百分点以内(含1个百分点）的得8分；高于县平均1个百分点以上,2个百分点以内(含2个百分点）得7分；高于县平均2个百分点以上,3个百分点以内（含3个百分点）得6分;高于县平均3个百分点以上,4个百分点以内得5分;高于县平均4个百分点以上,5个百分点以内（含5个百分点）得4分。
		进入红区不得分
提高奖	合格率9分	及格率和县平均的差距，与上次学校与县平均的差距比，保持得9分，每上升一个百分点加1分，每下降一个百分点扣1.5分。
	优良率8分	优良率和县平均的差距，与上次学校与县平均的差距比，保持得8分，每上升一个百分点加1分，每下降一个百分点扣1.5分。
	后20%率8分	后20%率和县平均的差距，与上次学校与县平均的差距比，保持得8分，每上升一个百分点加1分，每下降一个百分点扣1.5分。

1 先按学校总体成绩评分.

2 抽测考核得分奖金值按校期末质量奖金值的1.5倍—2倍。

3 原优秀率改为后20%率.局规定后20%超过25%为红区.

4 个人得分=学校得分/2+教师得分/2*折扣

七、教师年度加分考核表
姓名	学年第学期	时间
考核内容	考核细则	自查得分	自查说明	校评
（一）理论研究论文课题案例	1、教师本年度论文获奖：①县级一等奖1分，二等奖0.8，三等奖0.5分；②市级加半，一等奖1.5分，二等奖1.2分，三等奖1分；③省、全国则在上一级的基础再加半计分；④论文发表县级刊物得0.8分，市1.2分，省1.5分，全国刊物2分，简讯减半。2、课题研究：该年度课题获奖的，执笔教师按同类级别的论文计算分值加倍计分，其他研究人员按同类级别的论文分值计分。3、同一论文、案例（课题）记最高级别分。
（二）学生指导奖	1、县级以上各类竞赛、征文、作文发表等辅导教师每人次计0.5分，市每人次1分，省每人次1.5分，全国2分。同人同项目计最高级别分。 2、县文体团体项目，县一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分（或第一、二、三名），保级丙乙甲0.5，1，1.5分，市级加半计分，依次类推。校级学科竞赛每人次0.2分;学科团体一二三等奖分别按1,1.5,2分计算.
（三）教师业务比赛	1、教师业务比赛中获镇（校）级一等奖得2分，二等奖1分，三等奖0.5分。县一等奖得3分，二等奖2分，三等奖1分，或第一、二、三名计分同前。省在上一级基础上加半计分。(包括教学新苗) 2、团体比赛中个人分别以县级奖计算分中减半计分 3、县教坛新秀、教学中坚按县一等奖计分。 4、同人同项目比赛计最高分。
（四）先进荣誉	1、学校、班级、团队等组织的集体荣誉：主要负责人县级奖3分，市级奖4分，省5分，全国6分。辅助人员减半。 2、个人荣誉：镇（校）级先进1分，县级（含大组成员）得2分，市级3分，省级4分，全国5分。
（五）优质课公开课观摩课	1、行政及随堂听课每节0.3分/节。 2、校级公开课0.5分/节。 3、县领导来校调研课、片级公开课1分/节。 4、县级或以上得2分/节。 5、同一堂课以最高级别计分。
附注： 1、教师年度加分考核最高分不超过6分，直接记入年度考核分内。 2、为鼓励教师进行理论研究，45岁以下教师在本年度没有论文在县或县以上各类论文评比中参评的，在年度考核总分中扣2分。 3、45岁以下高级职称老师原则上必须参与县级以上课题研究，无特殊情况不参与的在年度考核总分中扣2分。（申报后不立项扣1分）

八、徐家庄中心小学年级组长、教研组长考评表
姓名	时间		年级组或教研组组别
主要项目	考核内容	分值	评分标准	自评	校评
组织领导	组织本组教师学习教育、教学科学理论，提高教师教学水平。热爱学生，遵循教学规律。	8	教师有学习笔记10项以上得3分，有一教师少1次扣1分;遵循教育、教学规律，按时上、下课得3分。执行党的教育方针，无体罚现象2分，有体罚不得分。
工作计划	制订教研组工作计划。指导、督促本组教师订好教学进度计划。	8	有工作计划4分，教师有教学计划4分，无教学计划不得分，有一教师缺一项扣3分。
教学活动	按计划正常开展活动并有记录。确立本组教研活动专题，并向学校推荐上好“研究课”。	10	活动正常、有记录5分，有活动专题3分，有校级研究课2分。
常规指导	指导、督促教师认真备课，协助教导处检查教师备课情况。	5	教师任教主要学科备详案，其它学科备简案，不全酌情扣分，发现一教师不备不得分。
	督促教师相互听课、相互学习。	8	达到听课要求给满分，发现有一教师少1节扣1分。
	期末教师常规考核优良率达80%以上。	10	达到要求得满分，达不到不得分。
教研成果	积极鼓励教师撰写教育教学论文。	8	教师有县级获奖论文1篇得1分，最高得8分。
	主动推荐并指导教师上好公开课。	5	有片级或以上公开课得5分。
	积极组织指导兴趣活动，积极参加校级以上的各项竞赛活动。	10	要求一、二年级每班每学期1名特长生，三、四年级2名，五、六年级3名。达到要求得满分。少1人扣3分，艺术体育等团体奖由技能组与学生所在年级组各50%计算。
	期末认真做好总结工作、交流，提高教学质量。	6	工作总结及时上交得满分。
事务协助	协助教导处做好关于教育教学的各种课内外活动，搜集、整理和保管各种教学资料	12	积极协助得6分,一般的酌情扣分，消极不得分。资料保管较好得6分，一般的酌情扣分，消极不得分
事务协助	协助教导处做好教学质量调查的命题、评阅、分析工作，安排教师教研活动的任务。	10	积极协助得6分,一般的酌情扣分，消极不得分。资料保管较好得6分，一般的酌情扣分，消极不得分

九、徐家庄小学教师教学常规月考核表(试行）
姓名		（）学年第（）学期（）月
项目	分值	考核内容	自评自查	学校考核
有效备课	10	1.平时超课时备课（5分），严格执行教学计划，保证教学进度（5分）。	（）学科已备到教材第（）页共（）课时，实际上到第（）页；
			（）学科已备到教材第（）页共（）课时，实际上到第（）页；
			（）学科已备到教材第（）页共（）课时，实际上到第（）页；
	5	2.教学目标、重难点、日期、教具、教法学法、板书设计、作业布置、反思等项目书写完整。
	5	3.有较强实效性，教法有有效设问，学法有预设。
	5	4.积极参加集体备课，采用个人备课--集体备课--个人再备课的三步集体备课法。	本月已参与集体备课（）次，其中主题发言（）。作业设计共（）课时，典型错误摘录（）次。
有效上课	4	1.上课要做到重点知识核心知识必讲，知识规律思维方法必讲，典型错误必讲；
	4	2．问题设计富有启发性，提问有效；适时适度评价，教学评价有效
	4	3．目标明确，教学内容有效；教学设计优化，教学活动有效
	4	4．灵活选用教法，教学指导有效；恰当运用教学手段，教学媒体有效；
	3	5．师生关系融洽，教学交往有效；精炼课堂用语，教学语言有效；
	3	6．教态自然，板书设计合理，字体工整、规范。
	3	7.不迟到、不早退、不拖堂、不接电话。

听课

1.每月校内听课不少于2节。

本月校内听课（）节，校外听课（）节。

2.听课记载详细、有评议。

3.每次听课积极参与评议活动。

本月共参加听课评议（）次。

有效训练

1.有发必收，有收必改。

教师亲自批改的作业本有（）种。

2.保存完整，无破损。

共（）本《一课一练》中，保存完整的有（）本。

3.同一本作业本用同种颜色笔答题；三年级开始用圆珠笔或水笔

4.字迹工整无连笔（侧重低段），无污团（侧重中高段）

共（）位学生中，字迹工整的有（）人。

5.扎实开展培优扶差工作。

本月培优（）次，扶差（）；培优扶差备课（）节。

6.科学安排检测。注重过程测试的实效，提高教学测试的有效性。

本月组织单元练习（）次

有效讲评

1.讲评科学及时

练习分析（）次，成绩记载（）次，试卷讲评备课（）课时。

2.批改认真及时，有评价, 有批改日期，能亲自批改。作文有等级\内容批改和评语日期.

3.及时反馈和矫正，无错批漏批；

总分

100

十、关于徐家庄小学教师高学历进修的奖励办法

为鼓励教师不断提高自身知识水平，更好地服务于我校教育教学工作，根据禹越镇人民政府关于教师高学历进修的奖励的意见，经学校领导班子讨论，特制定徐家庄小学教师高学历进修的奖励办法。具体如下：

1. 本办法所指的“高学历”指教师在参加教育工作后通过自考、函授、网络学习取得的国家教育部（或教育局）承认的教育专业类的大专及本科学历。

2. 本办法奖励对象是禹越镇徐家庄小学公办教职工。

3. 奖励金额。大专毕业奖励2000元。本科毕业奖励3000元。

4. 取得高学历及奖金后，要求教师在本单位服务三年，如三年内调离本单位的，按缺少年份与应服务年份的比例乘学历奖励总额的积返回本单位。

5. 本办法自2005年1月1日起实行。

徐家庄中心小学

2005年1月1日

十一、关于徐家庄小学教师高学历进修的奖励办法修正稿

6. 本办法所指的“高学历”指教师在参加教育工作后通过自考、函授、网络学习取得的国家教育部（或教育局）承认的教育专业类的大专及本科学历。

7. 本办法奖励对象是禹越镇徐家庄小学公办教职工。

8. 奖励金额。大专毕业奖励2000元。本科毕业奖励3000元。

9. 取得高学历及奖金后，要求教师在本单位服务三年，如三年内调离本单位的，按缺少年份与应服务年份的比例乘学历奖励总额的积返回本单位。

10. 本办法自2005年1月1日起实行。

11. 教师高学历进修的奖励截止2010年12月31日前取得高学历毕业（以毕业证书时间为准）。

徐家庄中心小学

2009年1月1日

十二、徐家庄中心小学中层领导年度考核及奖励办法

一、总体考核条例

1、每学期教学常规考核不低于教师常规考核平均分，如低于教师常规考核平均分以一学期95%两学期90%的总比例计算总分及总奖励。

如是全校的最后四到六名以95%的总比例计算总分及总奖励。

3、本人该学年分管工作无成绩奖项以95%总比例计算总分及总奖励，第二年度分管工作无成绩奖项以90%总比例计算总分及总奖励。如该条分管线上级没安排奖、评则另当别论。

4、因事因病请假两周以上按工作日逐扣分及总奖励。

5、本人该年度有违纪违规现象，情节严重的不得分及总奖励。

二、分管线考核条例

㈠教导主任及副职

1、当年度抽测年级在县统考中有考核项目进入红区，以90%总比例计算总分及总奖励。教导处副职以95%总比例计算总分及总奖励。

2、当年度出现重大教学安全事故，致使学校事故赔偿超5000元及以上的以90%总比例计算总分及总奖励。不含教导处副职。

㈡政教处主任

1、当年度出现重大教育活动安全事故，致使学校事故赔偿超5000元及以上的以90%总比例计算总分及总奖励。

2、有严重偷盗，致使学校事故损失10000元及以上的以95%总比例计算总分及总奖励。

3、当年度出现学生违法犯罪记录的，以90%总比例计算总分及总奖励。

㈢总务处主任及财务出纳

1、当年度出现食品安全事故，以90%总比例计算总分及总奖励。

2、当年度出现重大消防安全事故，以90%总比例计算总分及总奖励。

3、有严重偷盗，致使学校事故损失10000元及以上的以95%总比例计算总分及总奖励。

4、当年度县及县以上卫生检查组检查食堂卫生不合格，以90%总比例计算总分及总奖励。

5、当年度出现严重财务失误，以90%总比例计算总分及总奖励。

㈣工会主席

1、当年度有教师上访等不安全因素产生的以90%总比例计算总分及总奖励。

2、当年度发生教师严重工作纠纷的以90%总比例计算总分及总奖励。

㈤分校负责人

1、当年度出现重大教学、教育活动安全事故，致使学校事故赔偿超5000元及以上的以90%总比例计算总分及总奖励。

2、当年度县及县以上卫生检查组检查食堂卫生不合格，以95%总比例计算总分及总奖励。

㈥教科室主任

1、当年度无市级课题申报的，以95%总比例计算总分及总奖励。

2、当年度申报课题结题不获奖的以县每个扣3%，市每个扣5%，省每个扣10%的总比例计算总分及总奖励。

3、教师当年度论文获奖不超过教师总人数的50%的，以95%总比例计算总分及总奖励。

㈦学校团支书、少先队总辅导员

1、当年度出现重大团、队教育活动安全事故，致使学校事故赔偿超5000元及以上的以90%总比例计算总分及总奖励。

三、考核说明

1、考核总分100分，每项累计扣分及扣总奖励。次年同项失职以原分值的1.5倍扣除该项分值及总奖励，以此类推。

2、考核时间为年末（农历），当年度指上个年度。

3、考核奖励为该年度的校长奖励基金，奖励总额及中层奖励比例由教育局定。现为副校长以校长70%奖励，其他中层正职不超过50%（内定含分校负责人、工会主席）。

4、中层副职内定以校长30%奖励。（教科室主任，团支部书记、少先队总辅导员参照该层次）。

5、担任多项职务以最高职务计总奖金，不重复设奖。

6、当年7月该中层领导如调离本单位，当年不再安排校长奖励基金。如职务变动按当年度任职算分及奖励。

2007/10/25

十三、徐家庄中心小学班主任工作月考核表
学校		班级班主任年月

考核项目	分值	考核要求与评分标准	得分
班务	5	黑板报（5分）
班务	5	学校布置任务（征文，竞赛材料等）完成好（5分）
学生行为规范	4	安全无事故（4分）
	4	认真做“眼操”（4分）
	5	小黄帽（5分）
	5	队标（5分）
	4	写字课活动规范（4分）
	8	周文明班级(按每次检查分相加折合)
	8	教室卫生好(按每次检查分相加折合)
	8	纪律好(按每次检查分相加折合)
	8	佩戴红领巾(按每次检查分相加折合)
	8	早操(按每次检查分相加折合)
班级财物管理	10	按每次检查分折合
大课间活动	8	按每次检查分折合
班级生活管理	10	按每次检查分折合
合计总分	100

徐家庄中心小学期末班主任工作考核表

学校			班级	班主任		时间
考核项目	分值	考核要求与评分标准		自评分	学校考核分		考核总分
工作有计划表册齐全	22	有班工作计划（2分）
		日课表、时间表（1分）
		值日生表（1分）
		点名册（1分）
		队角（2分）
		中小队簿册（2分）
		学习园地（3分）
		班主任手册（5分）
		交通安全提示本（3分）
		预防疾病晨检本（2分）
学生巩固率	11	有家访（2分）
		有家长会（4分）
		无流生（2分）
		班队正常高质（3分）
视力	2	近视率控制(2分)
收费	5	收费及时，上交及时，期终结清得5分。
工作量	10	达到校平均班额得10分，计算方法:班额/校平均班额*10
合计总分
附加考评项目		团体奖（两操，体育，知识等竞赛），一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分优胜奖3分。
		学生个人奖（以班主任辅导为主）一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，优胜奖2分。
合计总分