第13 课宋元的科学技术
学习目标：
1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。
2.引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。
3.引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播
学习难点：宋元科技高度发展的原因
自主学习，梳理知识:
宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。 、 与
三大发明取得突破性进展，并被广泛应用到印刷业、航海业和军事上。
一、 毕昇发明活字印刷术
1.朝代：
2.地位：比欧洲早约四百年
3.影响：
二、 指南针和火药的发明和西传
（一） 指南针 （ 时期制成“ ”，这是世界上最早的指南仪器。）
1.出现： 时，制成了 ，并开始用于航海事业；
2.传播： 海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。
3.影响：为后来 创造了条件
（二） 火药的使用 （ 火药是我国古代 发明的）
1． 中期已有火药配方的记载； 末年，火药开始用于军事上
2． 时期，火药武器广泛用于战争
3．13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲
、 、 ，加上 ，是我国古代人民的“四大发明”，是 。
三、 沈括和郭守敬
1．沈括是我国北宋时期著名的科学家，代表作《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟称为“中国科学史上的里程碑”。他最早提出“石油”这个名称，并预言，“此物后必大行于世”。同时，毕升发明活字印刷术也在这一本书记载下来。沈括还创制“十二气历”。
2．元朝时著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就《授时历》测定一年为365.2425天，与现行公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。他还主持开凿了通惠河。
学力提升：
1.欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚（ ）
A.300年 B.400年 C.800年 D.1000年
2.我国制成最早的指南仪器是在（ ）
A.战国时期 B.两汉时期 C.唐朝时期 D.北宋时期
3.推测一下谁最有可能使用突火枪（ ）
A.蒙恬 B.孙武 C.卫青 D.岳飞
4.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是①造纸术的发明
②活字印刷术的发明 ③指南针应用于航海 ④火药的广泛使用（ ）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要得益于我国古代哪一技术的发明和普及( )
A．造纸术 B．火药 C．活字印刷术 D．指南针
6.英国作家弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学方面， 第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指( )
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
7. 阅读下列材料
材料一 《韩非子﹒有度》记载：“先王立司南以端朝夕（指东西方向）。”
材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。
材料三 马克思在《机器、自然和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段。”
材料四 鲁迅先生在《电的利弊》中说：“外国人用罗盘针航海，中国人用它来看风水。”
读后请回答：
（1）我国古代所奉献于人类的四大发明是 、 、 、
。
（2）依据材料并结合所学知识，指出司南和指南针所发挥的作用。
（3）如何理解材料三的内容？材料中提到的指南针、印刷术和火药在宋元时期的发展状况怎样？
（4）材料四中鲁迅先生揭露了当时中国社会的什么问题？
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