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借物喻人(蜡烛)
借物喻人(蜡烛)
发布时间:2023-02-09 14:38:53 来源:
文档文库
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作文一:蜡烛
当夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里,正
准备打开
书包做作业的时候,突然间停电了。这个时候,我想起了被我遗弃在
角落的半截蜡烛。
由于我们这里是农村,所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着,以
防不时之
需。
蜡烛,十几厘米长的东西,在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能
给我们的
生活带来很多的方便。在没电的时候,蜡烛能给我们送来一丝光明,
一点浪漫,一些温
馨。
我看着它,突然想起大诗人李商隐的一句诗
——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成
灰泪
始干。
”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,
让我肃然
起敬。它让我想到了老师,和它一样,老师也把他的一生毫不保留地
献给了自己的学
生,献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛,是如此平凡,久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它
又是那么
的不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,尽管那光亮对人们来说,也
许是微不足道的,
可却是它最灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛,我心里流过一丝暖流,起笔开始在它
微弱的光
芒下写作业。
作文二:蜡烛
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根
“天线
”,这就是蜡
烛。
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世
界到处都
是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费
周章的介绍它呢?
的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深
深吸引了我。它点亮了自
己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不
自禁地想起了祖国花朵的培育者、
祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天,老师早早地回到学校,教我们做人的
道理,传授我们丰富的知识。大家
都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要
说老师是一支蜡烛。
“一日
为师,终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国
的花朵,使我们成为祖
国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如
1/4
果生活中没有
了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上
学期
背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适
合
不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人
牺牲自己。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会
默默付
出,无私奉献!
作文三:蜡烛
老师是无私的,他们配受一切赞美,借物喻人的作文蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有
人说老师
是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人
说老师就像一个永
远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。
。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
”这句话用在老师的身上再恰当不过
了。
老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的
老师
日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,
“教师节
”迈着轻盈的脚步无声无息
地来
到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有
人说老师
是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人
说老师就像一个永
远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到
死丝方尽,蜡炬成灰泪
始干
”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无
闻地传授给我们知识,带我
们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认
真地批改
作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师
不惜花费很长时间
去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都
凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,
“师
恩重
如山
”滴“水之恩当涌泉相报
”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就
在师生
相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我
们的恩师时时感
受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家
培养出更
2/4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cf17deedf36a32d7375a417866fb84ae55cc34f.html
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