陈涉世家
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【学习目标】
1.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。
2.积累文言词语，培养文言语感，疏通文意，了解文章内容。
【学习重点】
积累文言词语，培养文言语感，疏通文意，了解文章内容。
【学法积累】
1．读。
2．译（借助注解和工具书疏通文意）。
3．理解感悟（把握内容、挖掘内涵）。
4．掌握古汉语知识与古文化常识。
【学习过程】
一、课前预习
（一）相关链接：
【中考链接】
（2011年天津市）
阅读《陈涉世家》一文的节选文字“陈胜者，阳城人也……皆指目陈胜。”，回答9～11题。
9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到
B.等死，死国可乎 等：等待
C.扶苏以数谏故 数：屡次
D.陈胜王 王：称王
10.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（ ）
A.怅恨久之 B.二世杀之
C.楚人怜之 D.固以怪之矣
11.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
9.B 10.A 11.C
（二）知识预习
1.填空：
表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望和“有福同享，有难同当”的朴素感情的一句话是：苟富贵，无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句话是：燕雀安知鸿鹄之志哉！
2.翻译下列各句，并说说它们在句式上有何特点。
（1）陈胜者，阳城人也。
陈胜是阳城人。这是判断句，用“都江堰市……也”表示判断。
（2）发闾左適戍渔阳九百人。
征发穷苦人发民九百人去驻守渔阳。这是倒装句，“九百人”应移至“適”的前边。
（3）．祭以尉首。
用（两）尉的头祭天。这是倒装句，翻译时要将“以尉首”移至“祭”的前面。
（4）上使外将兵。
皇上派他在外面带兵。这是省略句，“使”。的后面省略了宾语“之”。
（5）天下苦秦久矣。
天下的苦于秦朝的统治已经很外了。“苦”字后面省略了表示被动的“于”字，这一句既可看作省略句，也可看作是被动句。
二、课堂导学
（一）预习展示
（二）课堂探究
★一、复习旧课
1、检查预习
2、背诵课文“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为然”
二、继续学习课文
（一）通假字
【苟富贵，无相忘】“无”通“毋”,不要
【发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡】“適”通“谪”，贬谪
【固以怪之矣】“以”通“已”，已经
【为天下唱】“唱”通“倡”，倡导
【将军身被坚执锐】“被”通“披”，穿
【卜者知其指意】“指”通“旨”，意思或意图
（二）古今异义词
【等死】古义：同样。今义：等待
【卒中往往语】古义：到处。今义：经常
【楚人怜之】古义：爱戴。今义：可怜
【夜篝火】古义：用竹笼罩着火。今义：篝火晚会
【而戍死者，固十六七】古义：十分之六或七，表分数的约数。今义：表整数的约数，十六或十七
【借第令毋斩】古义：即使，假设，表假设关系的连词。今义：常用以为凭借，假托义
【今亡亦死】古义：逃走。今义：死亡
【又间令吴广之次所旁丛祠中】古义：私下,偷着。今义：间隙
【将军身被坚执锐】古义:亲自,自己。今义:人,动物的躯体
【今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕】古义:果真。今义:诚心诚意,的确,实在
【比至陈】古义:等到。 今义:比较,比方
【会天大雨】古义:适逢,恰巧。今义:集会，见面等
（三）词类活用
【大楚兴，陈胜王】王：名词用作动词，称王，为王
【尉果笞广】笞：用鞭、杖或竹板打。
【天下苦秦久矣】苦：形容词意动用法，以……为苦 。
【皆指目陈胜】指：指指点点。
【夜篝火】夜：名词用作状语，在夜间 篝：名词用作动词，用笼罩着。
【置人所罾鱼腹中】罾：名词用作动词，就是用网捕。
【将军身被坚执锐】坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲。 锐：形容词用作名词，锐利的武器。
【死国可乎】死：为……而死。
【乃丹书】丹：用丹砂。
【法皆斩】法：名词做介宾短语，按法律。
【固以怪之矣】怪：以……而怪。
【忿恚尉】忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒。
（四）一词多义
1.之：①辍耕之垄上（动词，到，去）②怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义)③二世杀之（代词，扶苏）④燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词，的)
2.次：①陈胜、吴广皆次当行（次：动词，“按顺序排列”的意思，可译为“编次”。） ②又令吴广之次所旁丛祠中（次：动词，指旅行或行军在途中停留。）
3.将：①上使外将兵（将：动词，可译为“率领”）②项燕为楚将（将：名词，可译为“将领”“带兵的人”。）③陈胜自立为将军（将军：双音节名词，可译为“带兵的人”“将领”。）
4.为：①为屯长(担任)②为天下唱(向)③士卒多为用者(成为)④为坛而盟(修筑)
5.书：①乃丹书帛曰“陈胜王”（书：动词，可译为“写”。）②得鱼腹中书（书，名词，可译为“书信”。）
6.数：①扶苏以数谏故（数：读shuò，副词，可译为“多次”“屡次”。）
②数言欲亡（数：读shù，数词，表示不确定的数目。）
7.乃：①当立者乃公子扶苏(表判断，是)②陈胜乃立为王(于是,就)
8．会：①会天大雨（会：副词，可译为“适逢”“恰巧”。）②皆来会计事（会：动词，可译为“聚集”“集合”。）
9．道：①道不通（道：名词，可译为“道路”“路”）②伐无道（道：名词，可译为“道义”）
10．等： ①等死，死国可乎（等：副词，可译为“相同”“一样”。）②公等遇雨（等：代词，用在名词或代词后，表示复数。）
11．故： ①扶苏以数谏故（故：名词，可译为“缘故”“原因”。）②广故数言欲亡（故：副词，可译为“故意”“特意”。）
12．然： ①吴广以为然（然：指示代词，可译为“这样”。）②然足下卜之鬼乎（然：转折连词，可译为“然而”。）
13．指： ①卜者知其指意（指：同“旨”，名词，可译为“意图”“意思”。）②皆指目陈胜（指：动词，“用手指着”的意思。）
14．所： ①置人所罾鱼腹中（所：代词，用在动词前构成“所”字结构，相当于“……的东西”。）②又间令吴广之次所旁丛祠中（所：名词，可译为“处所”。）
15．令： ①又间令吴广之次所旁丛祠中（令：动词，可译为“派”“派遣”。）②令辱之（令：动词，可译为“让”“使”。）③召令徒属（令，动词，可译为“号令”。）④陈守令皆不在（令：名词，指“县令”。）
16．与： ①尝与人佣耕（与：连词，可译为“和”“同”“跟”。）②号令召三老、豪杰与皆来会计事（与：同“举”，副词，可译为“全”“都”。）
17．上： ①辍耕之垄上（上：方位名词，可译为“上面”。）②上使外将兵（上：名词，指“皇上”。）
18．应： ①佣者笑而应曰（应：动词，可译为“答应”“回答”。）②宜多应者（应：动词，可译为“响应”。）
19．当： ①陈胜、吴广皆次当行（当：介词，“应当，应该”的意思。）②不当立（当：助动词，可译为“应当”。）③当此时（当：介词，相当于“正在……的时候”。）
20．行： ①陈胜、吴广皆次当行（行：读háng名词，可译为“行列”“队伍”。）②乃行卜（行：读xíng，动词，可译为“往”“去”。）
③行收兵（行：读xíng，动词，可译为“行军”。）
21．以： ①扶苏以数谏故（以：介词，可译为“因为”。）
②或以为死（以：和“为”组成动词“以为”，可译为“认为”。）
③今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（以：介词，可译为“用”“拿”“把”。）④以激怒其众（以：连词，可译为“来”“以便”。）
22．欲： ①广故数言欲亡（欲：助动词，可译为“想要”“想”。）
②从民欲也（欲：名词，可译为“欲望”“愿望”。）
23．号： ①号令召三老、豪杰与皆来会计事（号：动词，可译为“号令”“命令”。）②号为张楚（号：名词，可译为“国号”“称号”。）
三、课堂训练：
（一）在下边句中括号里补上适当的成分：
A．其乡人曰：“肉食者谋之，（ ）又何间焉？”
B．夫大国，难测也，惧（ ）有伏焉。
C．广故数言欲亡，忿恚尉，令（ ）辱之，以（ ）激怒其众。
D．乃诈称公子扶苏、项燕（ ） 。
E．守丞死，（ ）乃入据陈
（二）填空。
1、起义的直接原因： 。
2、起义的根本原因： 。
3、为起义所作舆论准备：
4、 “为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是 。
5、陈胜、吴广起义的策略是 。
6、陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?
7、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：
8、表明陈涉从小有远大理想的一句是 。
9、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是
10、起义的导火线是 。
【参考答案】1、失期，法皆斩。 2、天下苦秦久矣。3、篝火狐鸣，鱼腹置书。4、得道者多助，失道者寡助。5、今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。6、丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。7、 “王侯将相宁有种乎！”8、燕雀安知鸿鹊之志哉。9、 (诸郡县)苦秦吏。10、遇雨失期，失期当斩。
【课外拓展】
1.背诵课文“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为然”
2. .解释出自本文的成语、名句并背诵。
鸿鹄之志：比喻远大志向
篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事。
苟富贵，无相忘：有朝一日谁富贵了，别忘了咱们。
燕雀安知鸿鹄之志。燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。
王侯将相宁有种呼！王侯将相难道是天生的贵种吗？
2.背诵课文“如、召令徒属曰……吴广为都尉”
教后记：
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