六年级英语下册教学工作计划
（一）、教学目的和任务
教学目的：
1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；
2.发音准确、朗读流利，具有一定的语感和良好的语音、语调，养成良好的朗读习惯；
3.能够进行简单的日常用语的交流,能够用简单的句子进行写作，养成良好的书写习惯；
4.强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养；5.适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学任务：
1.能听懂、会说12组会话，并能进行适当的交流；
2.能听、说、认读66个单词和词组并能听、说、读、写76个单词和24个句子。3.能唱8首英语歌曲4.能完成6个自我评价活动。5.能看懂6个英语故事
（二）、本册教材教学重点和难点
重点：
1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流。4.养成良好的听英语、读英语、说英语和写英语的习惯。难点：
1.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。2．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
（三）、各单元教学目标重点和难点
单元名称
教学目标
教学重点
教学难点
1.能够正确听、说、读、写单词：younger,older,taller,shorter,longer,smaller,bigger,thinner,s1.能够正确听、说、读、写单词：younger,older,tUnit1Howtallareyou?
Unit2Lastweekend
tronger
2.能够听、说、读、写句型：Howtallareyou?I’m
1.65metres.Howheavyareyou?I’m48kilograms.3.能够在情景中
运用上述单词和句型。
1.能够听、说、读、写单词和词组：
cleanedmyroom,washedmy
clothes,stayedathome,watchedTV,readabook,sawafilm,hadacold,slept
2.能够听、说、读、写句型：Howwasaller,shorter,l
onger,smaller,bigger,thinner,stronger
2.能够听、说、读、写句型：Howtallareyou?I’m
1.65metres.Howheavyareyou?I’m48kilograms.
1.单词和词组：cleanedmyroom,
washedmyclothes,stayedathome,watchedTV,readabook,sawafilm,hadacold,slept
2．核心句型：Howwasyour
weekend?Itwas1.能够听、说、表演Let'stalk的
内容，并进行交流和运用。2.用所学句型进行交流
本单元难点：1.能
够在情景中运用重点单词和句型提问并回答有关周末活动的安排
2.理解一般过去
时的用法及动词
词尾的变化规则
yourweekend?Itgood.WhatdidUnit3Wheredidyougo
wasgood.Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.3.理解一般过去时的用法及动词词尾的变化规则
1.能够听、说、读、写词组：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,went
