浅谈孩子社会责任感的培养
摘 要：社会转型时期，很多人，特别是现在的孩子社会责任感严重缺失，这不利于国家的发展和孩子的成长。作为一线的教育工作者，为了祖国的未来，为了下一代的健康可持续发展，要对孩子进行必要的行之有效的社会责任感的培养。
关键词：社会责任感；教育者；孩子
在《2010-2020年中长期教育改革和发展规划纲要》中国家明确提出要着力提高学生服务国家，服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。为了诠释这一问题，教育部部长袁贵仁也多次强调：过去讲素质教育，主要是指创新精神和实践能力，现在提倡“社会责任感”，则是对素质教育内涵的进一步阐发。
为什么要提倡培养学生的社会责任感呢？原因是随着社会、家庭、生活方式、生活理念和价值取向的急剧变化。人们特别是孩子们多以自我为中心，对物质的追求更为强烈，对家人、集体、社会严重地缺乏社会责任心。也就是说他们的社会公德意识出现了严重的缺失，以冷漠的态度对待周围发生的人和事。
面对此种现状，作为教育学生主阵地的学校该怎么办？笔者认为注重对他们的社会责任感的培养是非常必要的。那么，作为教育者我们应怎样去做呢？
一、要让学生从身边的小事做起，去完成力所能及的事
在家中作为孩子首任老师的家长，一定要在他们小的时候就教育他们学会生活自理，比如穿衣、洗脸、做家务等，家长切莫事事代劳。在学校要注重他们社会公德意识的培养，以学生做值日为例：作为班集体的一员，每个孩子在一周之内都要有为他人服务的义务，如擦黑板、拖地、打扫清洁区等等。这本来是为了培养学生“人人为我，我为人人”的公益心理的。可有的家长却片面地认为，为他人服务就意味着付出，会耽误学习时间影响孩子自身的发展，不愿意让孩子为班集体担当责任。在不得不做的情况下有的家长干脆采取越俎代庖的方式来学校帮助孩子干这干那的。想想看如果我们每个人都不愿意为他人服务，这个社会还有温暖、友情吗？另外，时间一长孩子也会养成严重的依赖心理，认为自己的事父母都可以帮助办好的。试问一个事事都要别人帮助才能生活下去的孩子，他将来如何能担负起一个家庭、一个单位、一个国家的重任，又如何去应对复杂多变的社会给其带来的压力呢？这样的例子是不乏少见的，如有的大学生因生活不能自理而中途退学的；有的大学毕业了却因高不成低不就找不到工作的；有的即使找到工作还好高骛远、朝三暮四、连续跳槽的等等。这诸多现象的产生就是因其从小没有得到社会责任感的很好培养而造成的。所以培养孩子的社会责任感要从小抓起。
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