肥乡区树人学校简介

邯郸市肥乡区树人学校

邯郸市肥乡区树人学校是一所理念全新，管理完善，环境优雅，设备优越，具有强大后发优势的12年一贯制学校，树人学校以立德树人为宗旨，以人为本。坚持“让每个孩子成为最好的自己”的办学理念，坚持让学生全面发展，坚持为学生全程规划的办学原则，真正做到培养人，爱护人，理解人，尊重人。

邯郸市肥乡区树人学校位于肥乡区西环岛西500米309国道北侧，创办于2014年8月，学校占地70余亩，建筑面积11000平方米。配备教职工54人，其中教师38人，职工16人。

学校现有董事长1名，校长3名，主任3名。专任教师学历全部达标，其中本科学历达30人，占全体专任教师78.9%， 学历达标率为100%。全校师生比为1：10；班容量最大为40人，最小为15人，平均约30人。

我校教师培训机制健全，简快教育理念深入推展，每个老师都掌握简快方法，促成简快课堂，成就简快教学，让孩子从学习中找到乐趣，成果显著。

2018年2月中国教育学会中学语文教学专业委员会新课标简快作文课堂教学研究与实践总课题组为邯郸市肥乡区树人学校颁发2017年度全国十佳课题实验校。

学校重视每个学生的全面发展。　

第一，学生的全面发展，从国学经典开始。国学经典在国家的大力支持与推行下，已成为考试的重点，树人学校是肥乡第一所以国学经典立校的学校，让孩子接触《论语》《大学》《中庸》《孟子》等国学经典，在小学六年的学习中，背诵900首诗词，认识并会读10万字，增强了孩子的识字力、正音力、记忆力、理解力、朗诵力、注意力，同时让孩子在学、读经典中，养成端正、踏实的学习态度以及良好的学习习惯，养成有恒心、有毅力、想学习的心态。

第二，学生的全面发展重在德育，学校是为天地立心的地方，是社会良心培养的地方，是思想的阵地，改变民心的战场，今天的学风就是明日的民风，所以德育的地位在教育中是重中之重，树人学校重视成绩的同时，紧紧抓住德育培养，一个高分的坏蛋，比一个低分的坏蛋对家庭、对社会的破坏性更严重。

德育从哪开始？从习惯养成教育开始，一个学生的习惯决定这个学生能走多远，成绩能有多优异，能不能出人头地，能不能承担起家庭的重担，家族的责任，往大的说，能不能为社会奉献一己之力。一个具有惰性、懒散、自私、拖延、贪玩、没有毅力、注意力不集中等不良习惯的学生你想培养成成绩好、综合素质高的学生，困难是可想而知。所以树人学校注重学生的习惯培养，从小抓起，越早越好，习惯就是小细节，生活中、学习上的小细节，然而，小细节决定大成败。良好的坐姿、站姿、走姿、听课状态、用餐礼仪、讲卫生、与人问好的习惯、自我管理、自主学习、助人为乐、舍己为人、有责任心的心态都是小细节，都是习惯，都很重视。

树人学校坚持德育从感恩教育开始，感恩谁？首先学校的一日三餐的感恩词中就很明确，感恩国家，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩身边的每一个人。教育学生感恩父母就要从理解父母，孝顺父母开始，什么叫理解父母，就是让孩子知道父母的爱不是口头的话语，而是下雨天送来的一把伞，天冷了不顾严寒的一件衣服，生病了急急忙忙不顾劳累的奔波探望，自己不舍得吃穿也要满足你们小小的愿望，理解父母挣钱的艰辛，撑起家庭重担的不容易。教育学生孝顺父母，就是从努力学习开始，不辜负父母的期望，回到家对父母的问候，端杯热水，擦擦汗，帮助爸妈洗菜做饭，拖地洗衣，点滴小事，就是孝顺父母的开始！

第三，对于学生的全面发展，树人学校自主培育校本课程，发展学生特长，以特长带动学生学习兴趣与欲望。

第四，对于学生全面发展，树人学校坚持发现教育和赏识教育。这是树人学校顾问、清华附中高级教师、简快作文创始人翟暾老师提出的教育理念。赏识教育就是要重视鼓励与赞美的重要性！如果一节课，孩子受到了表扬，对他来说无上光荣，尤其在众多的同学面前，那种兴奋可能持续一天，他学什么都有劲，干什么都高兴，所有不快乐的事都会一扫而光。

第五，对于学生的全面发展，树人学校善于利用激发兴趣的教育，用简快作文，翟式阅读为主导，以语文成绩的提高，带动其他科目成绩的进步与提高！

树人学校重视学生的全程发展。坚持从小学国学、受德育、促兴趣、养习惯，奠定一生的良好基础，做好根的培养，后期为每个孩子设计好升学规划，目标是让每个孩子都能考上理想的中学、大学，有个好工作，组建好的家庭，最后让每个孩子荣耀一个家族，为社会做出贡献。

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