观察后,教师让孩子们说一说:你们看了小蜗牛,小蜗牛在干什么呀?幼儿发挥自己的想象力。
幼儿甲:小蜗牛变成了蜗牛爷爷,本来是小蜗牛,因为它的触角变得长长的,它就成了蜗牛爷爷,蜗牛爷爷长胡子了。
幼儿乙:蜗牛有背壳。
幼儿丙:蜗牛喜欢爬来爬去的。
幼儿丁:有的蜗牛有背壳,有的蜗牛没有背壳。
蜗牛的背壳很漂亮。
蜗牛的背壳可以当当雨伞,淋不到雨的。
没有背壳的蜗牛是小蜗牛,有背壳的蜗牛是大蜗牛。
没有背壳的蜗牛爬的快一点,因为不用背着重重的壳。
背壳可以当房子。
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