文明礼仪篇情景剧

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低年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第一集之相礼和热创作
文明礼仪张慧慧
【编者按】言语文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,为了使门生具有良好的礼仪素养,加深对言语文明礼仪的看法.经过发现身边一些不文明的征象来规范本人的举动.
【人物】门生老师【注释】
(旁白):文明是一朵花,一朵永世芳香的花.我们用真诚往浇灌,用热情来哺养,让文明之花永世收藏在彼此的心里.礼仪是一首诗,一首浓艳明晰的诗.我们用理解往消融,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永世收藏在彼此的心里.们是跨世纪的少年,我们要做新期间文明的代言.可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们扮演往看一看吧!
第一场幕起:(校门口)
两排孩子站在门口,老师站在边上,门生人山人海走进校门,有的孩子可以很大方自然和老师问好,可是小明却是一同小跑进校门,也没有和老师问好,一值日门生拦住他
生:你晓得学校规定该怎样进校门吗?小明:(挠挠头)...忘了.

生:进校门应该渐渐走,不克不及跑,而且见到老师要自动问好.
小明:哦,我晓得了,那能给我一次机会,重新走进校门吗?
生:(对全校同砚说):你们说可以给他一次机会吗?小明重新进校门:老师好!
老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!
第二场幕起:(课间)
旁白:酷爱的队员们,课间10分钟你们是怎样度过的呢?你有没有留意身边的同砚,他们是怎样度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑.
甲:等等我,等等我.乙:有本领你追下去啊!
乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!
甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你苏息一下.乙:哼,死瘦子,别不承认了,有本领来追我呀.来呀来呀!
甲:哼,别神情,等着瞧.

旁白:小刚鼓足劲追上往,小明得意洋洋地转身跑,这……
甲:啊!
旁白:小明的头上鲜血直流.
甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事变.课间追逐打闹太风险了.队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐.低年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第二集
文明礼仪树新风
陈晓娟
【编者按】儿童期间是门生举动风俗养成的关键期,儿童比较听话,举动具有很强的可塑性,好训练,教师必要抓住这个关键期,经过肯定的本领唤醒门生的潜在看法,逐步构成良好的学习风俗、卫生风俗、劳动风俗、生理风俗等.我们不停在强调要培育幼儿良好的卫生举动风俗,为他们的终身打下良好的根底.明白尊崇老人知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好门生.【人物】
礼貌爷爷、张强和蒋丽门生【副本】
第一幕:校园里礼貌爷爷来到校园里,一群孩子蹦

蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁.礼貌爷爷:嗨!小冤家们,大家好!我是从文明王国来的礼貌爷爷.门生:礼貌爷爷好!礼貌爷爷:真是一群好孩子!可比我往年遇见的那两个调皮蛋强多了!小门生:哎,礼貌爷爷,往年您到过我们这里吗?礼貌爷爷:是啊,往年我来的时分,恰好赶上下大雪,一不警惕啊,我就摔了一跤,我这把老骨头怎样爬也爬不起来,恰好有两个调皮蛋走过来.第二幕:校园里
场景二(回忆):礼貌爷爷摔了一跤,张强和蒋丽看见了在一旁哈哈大笑.回到场景一:小门生:他们没把您扶起来吗?礼貌爷爷:唉!他们差点没乐得背过气往,还说我摔得像什么老太太钻被窝,我终身气呀,就回文明国往啦!这回我特别带来了两颗文明药,那两个调皮蛋吃了准会酿成文明少年的!如今呀,我就往找那两个调皮蛋往了!小门生:礼貌爷爷这药用不着了!礼貌爷爷:为什么?小门生:由于那两个调皮蛋曾经变好了,不信您看?第三幕:校门口晨,进校门时,张强、蒋丽向值日老师问好.
张强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼:老师,早上好!值日老师:你好!蒋丽向老师鞠躬:老师好!值日老师:你好,小冤家!礼貌爷爷:对!就是这两个孩子.咦?怎样像换了个人似的?第四幕:教室里.一些门生在教室里吃早餐,老师拿着课本来到教室里.老师:同砚们,你

们早啊!同砚们放下早餐站起来齐声说:老师,早上好!张强和蒋丽同时走进教室:老师早!老师摸摸门生的头:你们好,真是有礼貌的好孩子!礼貌爷爷:这真是他们吗?几乎不敢置信啊!第五幕:课间非常钟操场上张强和蒋丽玩游戏(老鹰抓小鸡),扶起跌倒的同砚.(下课铃声响起)张强:下课了.下课了,我当老鹰,哪个和我一同来老鹰抓小鸡?蒋丽:我当母鸡,我当母鸡.门生们:我们当小鸡,抓紧工夫,快点开始,要不就快上课啦!有些小冤家在游戏进行当中被撞倒摔在了地上,张强和蒋丽扶起跌倒的同砚.
演员齐下台说:在学习和生存中,我们要尊崇老师和长辈,见面行礼,别人有困难及时往辅佐,知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好门生.”
低年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第三集
文明小卫士薛建芳
【编者按】中国是世界四大文明古国之一,她有着久长的历史,残暴的文明,是世界的礼仪之邦.有些孩子却不以为然,遗忘了本人祖国的文明,校园不文明的举动随处可见.【布景】下课后,在校园甬路上,门生们来来每每.【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶.

【人物简介】
小红是学校评选出来的文明小卫士,担任监督校园里不文明的举动.
小刚是一年级的一个调皮的门生,无私私利,不为别人着想.小丽是小刚的同砚.
小刚奶奶年龄很大,腿脚不灵活,很心疼她的孙子.【注释】第一幕针锋绝对(下课铃响
小红:(自大地走出场)下课了,我又要工作了.(用手指着袖大家看看,我是学校的文明小卫士啊!这份工作虽然辛劳,但我还是觉得很故意义.由于我可以为学校的文明建设贡献本人的力量!
小刚:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!
小红:(看见小刚丢果皮,匆忙走过往)哎!哎!冤家,你不克不及乱丢果皮啊!
小刚:你是谁?竟然敢管我的事?

小红:你没看见吗?(右手指着本人的袖章很自大地说)我可是学校的文明小卫士.
小刚:啊?文明小卫士?文明小卫士又怎样啦?不就是扔个垃圾嘛,大事一桩,关你屁事?
小红:文明小卫士就是特别监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人.
小刚:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只需我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?
小红:停停……你不晓得讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?冤家,你想想,要是大家都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会酿成怎样?你看雷锋叔叔他……小刚:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛劳呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!小红:不成,这可是我的工作啊!
小刚:既然你那么爱管正事,你就往捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)
过渡:你们想对剧中的人物说些什么?大家讨论发言.
第二幕害人害己

香蕉皮:我是香蕉皮,被小刚扔到这里,恰好躺一会.老人:天气预告说今天要下雨,我给孙子送把伞.
老人:(咳嗽两声)小同砚,叨教……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!(小红匆忙跑过往)
小红:(关切的问)老奶奶,您怎样啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!(小红想扶起老人,但无法扶起来)
小红:(面对着小刚)小刚,你看,都是你闯的祸,还不快点来辅佐!
小刚:嘿嘿!是他本人摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你本人做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,仍然高傲的容貌)
老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!
(小丽看见了,匆忙走过往辅佐扶起老人)
小丽:咿!老奶奶!怎样是您?摔痛了吗?我们扶你往医院吧?
老人:不必了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手悄悄一拍大

腿)哎唷!哎唷!……
小红:小丽,你看法这老奶奶?小丽:他不就是小刚的奶奶
小红:是小刚的奶奶?(指向小刚)他在那儿.小刚,还不快点过来看看!
小刚:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故.
小红:还胡扯些什么呀!他是你奶奶啊!小刚:啊!什么?奶奶?
小刚:(匆忙跑过往扶着老奶奶)奶奶,怎样会是您?小红:你看,就由于你乱丢果皮,如今把你奶奶弄伤了吧?小刚:(哀痛懊悔地说)奶奶,对不起!都是我害了您呀!你就包涵我吧!今后我肯定会改正的.
(面对小红)小红,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好门生,我也要像你那样做个文明小卫士!为制造文明和谐的校园贡献本人的力量!
小红:这就对了!(放音乐雷雨声,放歌曲《爱的贡献》)好吧!我们先送奶奶到医院吧!

小刚:走,奶奶,我们扶您往医院吧!(小刚,小红,小丽一同扶着老奶奶走出场,小刚踩在了垃圾上差点跌倒)说:垃圾真是害人害己啊.
过渡:真是自食其果、害人害己啊,但小刚经过这次事变,他有了很大的变化.第三幕以身树模
(布景:爸爸、妈妈、姑姑、奶奶、小刚5个人在公园漫步,爸爸抽完一支烟,随手就扔在了地上.
小刚:爸爸,您怎样把烟头扔在了地上啊,这是不文明举动.爸爸:没事的,有清洁工呢,他们会摒挡的.(小刚看了看奶奶)
小刚:奶奶,你看我爸他——
妈妈:我说,你怎样当父亲的,你不晓得孩子刚刚被评上文明小卫士吗?
爸爸:噢?我当前要多留意本人的举动了.
奶奶:儿子啊,文明举动应该靠每个人盲目啊.多好的公园啊!
爸爸:我晓得了,妈.(说着弯腰要捡起烟头,小刚抢在前头,捡起烟头)

小刚:真是好爸爸.
百口人笑了,向公园的远处走往.中年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第一集
捡起垃圾劳绩美
樊双双
【编者按】文明的社会,必先有文明的个人;文明的个人,必先有文明的教育.让门生手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心中有爱、脸上有笑是打造文明校园的最终目的.
【人物】田鹏飞(文明监督员)李少通(乱丢乱扔)范海燕李文蝶苏芳茹【副本】
第一幕
布景:校园一角[田鹏飞李少通入场]
田鹏飞:(自大地走出场)下课了,我又要工作了.
(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛劳,烦琐,但我还是觉得很故意义.由于我可以为学校的文明建设贡献本人的一点力量!
李少通:啊!好甜的西瓜啊!真是太好吃了!(走出场,猛擦了一下嘴,把西瓜皮随手一甩,西瓜皮的一声落地)田鹏飞:(看见李少通丢果皮,匆忙走过往)哎!哎!这位同砚,你不克不及乱丢果皮啊!

李少通:小样,你谁啊?竟然敢管我的事?
田鹏飞:你没看见吗?(右手指着本人的袖章很自大地说)我可是学校的文明监督员.
李少通:啊?文明监督员?文明监督员又怎样了?不就是扔个垃圾吗?大事一桩,关你屁事.
田鹏飞:文明监督员就是特别监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人.
李少通:呸!你是说我不讲文明,不讲卫生?你算什么东西?只需我学习好就行了,讲文明讲礼貌有何用.
田鹏飞:停停……你不晓得讲文明讲卫生是我们每一位小门生应有的道德吗?
李少通:行了行了,你别说了,讲文明讲卫生多辛劳啊!还是让我劝你一就句吧.我扔果皮这事吧,只要天知地知你知我知,那你为何不睁一只眼闭一只眼呢?别管了.田鹏飞:那可不成,这可是我的工作啊!
李少通:既然你这么爱管正事那你往捡垃圾吧.(随手把吃完的果皮一扔)呸!真是自讨苦吃!第二幕
布景:学校大门口
(一位拄着拐杖的老奶奶从学校大门走进来)田鹏飞:喂!喂!你还丢……警惕!
老奶奶(范海燕饰):(咳嗽两声)小同砚,叨教……

(老人踩在果皮上摔了一跤)哎哟!(田鹏飞匆忙跑过往)田鹏飞:(关切地问)老奶奶,你没事吧,我扶您起来.田鹏飞:你看,都是你惹的祸,还不快点来辅佐.
李少通:哼!!是她本人跌倒的,管我什么事,与我何干?再说,摔跤的又不是我,疼不在我身上.更何况你不是喜欢做善事吗?这好事你本人做吧,我可不想沾你的光.(连看都没看,仍然高傲的样子)老奶奶:小姑娘,我没事,你放心吧…..(苏芳茹,李文蝶走过来,匆忙过往扶老人苏芳茹:老奶奶!怎样是您?我送您往医院吧?
老奶奶:不必了,快下雨了,我来给孙子送伞.没想到……哎!这是哪个孩子乱丢垃圾?
田鹏飞:苏芳茹,你看法这老奶奶?苏芳茹:这是李少通的奶奶.田鹏飞:李少通?李少通是谁?
苏芳茹:就是刚刚过往的那个人呀!(指向李少通)李少通,快过来看看.
李少通:谁叫她走路不长眼睛,是她活该,跟我无亲无故,干嘛要看她?
田鹏飞:胡扯什么呀,这可是你奶奶.
李少通:啊?什么?奶奶?(匆忙跑回来扶住奶奶)奶奶,怎样是您?

田鹏飞:你看,就由于你乱丢果皮把奶奶摔伤了吧?
老奶奶:大孙子,怎样是你啊?我不是从小就教育你要做一个讲文明的好孩子吗?你怎样能乱扔垃圾呢?
李少通:(哀痛懊悔地说奶奶,对不起!都是我害您跌倒了,您就包涵我,今后我肯定改正.(面对田鹏飞)对不起,你说的对,我也要做一个讲文明讲卫生的好门生.我也要像你那样做个文明监督员!为制造文明和谐的校园贡献本人的力!
田鹏飞:这就对了,只需我们大家都能管住本人的手,自动捡起家边的垃圾,我们劳绩的将是一个美丽的校园.齐:对,我们肯定要讲究卫生,做一名文明的小门生.(众生将奶奶扶起)齐白:乱扔垃圾害人害己,讲究卫生利人利己.讲文明卫生,营建清洁校园,建设美丽塔小.鞠躬谢幕.
中年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第二集
英子的一天李茹茹
【编者按】文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待.明是饱含仁慈的问候,文明是充满温情的双手.讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!从我做起,从生存中的点滴大事做起,文明礼仪就在我们的身边!
【人物】英子妈妈路人、老爷爷、阿姨、叔叔门生12345678、;乘客12345;执

勤老师男、执勤老师女.【副本】
(旁白)女:文明是和煦的春风;
男:文明是温热的太阳.
女:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待.男:文明是饱含仁慈的问候,文明是充满温情的双
.
女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关
情,一言一行显品性!
男:从我做起,从生存中的点滴大事做起,文明礼
仪就在我们的身边!)
第一幕:家中
(闹钟响起)
妈妈:(拴着围裙做早餐)英子,该起床了.
英子:(一边整理书包一边回答)妈妈,我曾经起来了.妈妈:(端早餐放在桌上)那赶快洗漱,好吃早餐.英子:好的.(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早餐)
英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛劳了,这个给您吃.
妈妈:(笑容,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要补偿养分呢!

英子:(笑容)谢谢妈妈.
英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽.妈妈:(端详英子)英子,你就这样出门吗?英子:(背书包在肩)是啊,怎样了?
妈妈:出门的时分,肯定要先把本人的衣服整理得干净划一,这样才可以出门哦!
英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前整理衣服,戴好红领巾,走出门)谢谢妈妈,妈妈再见.
妈妈:路上肯定要留意安全啊!
第二幕:公交车上
(《上学歌》音乐声起,英子一蹦一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一同人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里.画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好预备.公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着,现乘客4、乘客5车,英子、阿姨、老爷爷上车)
英子:(扶老奶奶上车)老爷爷,您坐这里吧!老爷爷:哦,谢谢你啊,小冤家.
英子:不客气.(接着对一道上车的阿姨说)阿姨,我下一站就到了,您坐那儿吧.(阿姨点头笑容坐了下往,车子启动,车上一夫君掏出烟来抽)

英子:叔叔,请把烟灭了吧,公共场合不要抽烟.叔叔:哼!我抽烟关你什么事儿?
英子:公车内是禁尽抽烟的哦.叔叔:要你管?老爷爷:哎,年老人啊,怎样这么不守私德啊?这小门生说得对,公共场合就不克不及吸烟!
阿姨:是啊,连小冤家都不如.
乘客1:这年老人的素养怎样这么低啊!乘客2:抽烟还有理呢!乘客3:(摇头)哎……
(叔叔有些欠好意思,只好把烟掐灭.片刻,车子停车,画外音响起:紫云三小到了,请到站的乘客后门下车,下一站,农业局,请要下车的乘客做好预备.
英子:(转头向老奶奶、叔叔、阿姨,下车)奶奶再见!叔叔阿姨再见!(车子启动声)
第三幕:学校
(《校园的清晨》音乐声起,英子走到校门口,音乐声停,校门口有一男一女两位位执勤的老师和门生1、门生2、门生3、门生4
英子:(整理一下衣服、红领巾,面对老师和同砚行队礼)老师,早上好!同砚们,早上好!(值勤老师和同砚还礼)
(英子走了几步,上课铃声响起,英子、执勤的四位同

砚走进教室坐到座位上,教室里曾经坐了门生5、门生6门生7、门生8四位同砚.老师1走进教室.
老师1:上课!门生5:起立!众门生:老师好!
老师1:同砚们好,请坐下!如今,我们开始上课.(老师1做讲课状,同砚们做听课状,画外音:同砚们在聚精会神的听课.片刻,下课铃声响起)
老师1:下课!众门生:老师再见!老师:同砚们再见!
(老师1回到教师办公室,同砚们离开座位活动,英子抱着作业本预备到教师办公室往,办公室里有老师2、老师3、老师4在修正作业.门生6在走廊上追门生7.
门生6:(指着门生7)看你往哪儿跑!
门生7:(转过身,向门生6招手)嘿嘿,来呀,来呀,来追我呀.
(门生7转身与英子撞了个满怀,英子手上的作业本撒了一地)
英子:干嘛呀,干嘛呀,谁让你们在走廊上追逐打闹的呀?
门生7:(蹲下帮英子捡作业本)对不起,对不起!

英子:(接过作业本)没关系,晓得错了就行.再这样我可要告诉老师喽.
门生6:(走到英子面前,假装严肃地行队礼)陈述中队长,我们下次再也不敢了.
英子:(伸手点一放门生6的头,嘻嘻笑)量你们也不敢了.(走到教师办公室前.
英子:(作拍门状,笃笃笃拍门声起)陈述!老师2:请进!
英子:(走到老师3前)老师好,这是我们班的数学作业本,曾经收齐了,把它放在哪儿?
老师3:(和蔼地)哦,把它放这儿吧,谢谢你啊!英子:不必谢.老师再见!老师3:再见!
(英子走出办公室,上课铃声响起,英子、众门生回到教室,老师4进教室上课,片刻,下课铃声起)
老师4:下课!
众门生:(起立)老师再见!
老师4:同砚们,在回家的路上肯定要留意交通安啊!众门生:晓得了.谢谢老师!(众门生背着书陆续走出教室)
英子:(和老师、同砚们打招呼)老师再见!同砚们再见!(老师4和众门生以手势还礼)

(全体演员上场,旁白:男:文明,是明亮明珠的辉煌,女:文明,是民族孕育的盼看;男:文明,是沟通情感的桥梁,女:文明,是社会高飞的翅膀!
男:其实,一个笑容,一声您好,一个,一句对不起,一声谢谢,便能打开人们心灵的窗口.
女:一个人的文明微缺乏道,当每个人都高高举起文明的旗帜,我置信,我们的世界就会开满文明之花!)
(全体演员鞠躬,登场)
中年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第三集
常有理有礼了
薛俏俏
【编者按】讲文明、重礼仪是我们中华民族的精良传统,也是我们每一个人道德品格和举动规范的紧张组成部分.应成为门生头脑教育的紧张内容和一样平常举动的基本要求.培育门生良好的文明礼仪风俗,片面提升门生的头脑道德素养和文明礼仪素养,营建积极向上、文明和谐的校园文明环.【人物】
常有理——门生,不讲理,鲁莽武力——门生家长,粗鲁、野蛮门生甲(文明)——老实仔细
门生乙(武花,武力女儿)——调皮任性

老师——敌对大方【副本】
第一幕
(门生甲文明在座位上看书,左边有一个空位,一张空椅子.常有理拿一把铁锤在教室后面修缮凳子,上课铃声响,老师走进教室,常有理仍未制止动作)
(老师走上讲台站定,环顾教室,门生甲马上坐端正,常有理还在敲击凳子)
老师:常有理同砚,上课铃响了,请先回到座位上.常有理:晚不了,还有2分钟就修完.
门生甲:老师别管他了,他是常有理,永远有道理.老师:文明同砚在和你玩笑呢.老师晓得,常有理同砚不停服从纪律.
(老师搬讲台附近的凳子走向常有理)老师:先坐这一个,下课再修.谢谢.
(常有理无法地接过凳子,一手拿锤子,预备回座位.老师伸手朝向常有理.
老师:先把锤子交给我,我帮你放在后面,好吗?(常有理不情愿地把锤子递给老师)
(老师拿锤子走回讲台,放在地上.常有理回座位,走到门生甲身边,站了一下,抓住了门生甲的领子)
门生甲:(起家转身,呵斥常有理)你想干吗?要打架吗?常有理:我要进往.
门生甲:不克不及从这边进.常有理:我偏要从这边进.(老师听到辩论声走过来)
老师:常有理同砚,发生了什么事变?常有理:她不让我进往.

老师:文明同砚,可以让他进往吗?文明:不成以,他抓我领子.
老师:原来是这样.老师下课帮你们处理这个成绩.如今,请文明同砚上黑板上默写一下昨天学过的古诗.
(文明走向讲台,常有理搬椅子回到本人的地位做好)(老师发现常有理左边的空位)
老师:常有理同砚,你的同桌武花请假了吗?怎样没来上学.常有理:(支支吾吾)她……她受伤了,好……好像请假了.
第二幕
(武力带武花上场,武花头上缠着纱布.武力一脚踢开教室的门,大声呼叫)
武力:哪个小子是常有理,武花,你指给我.(文明从黑板前转身,老师和常有理惊呆在原地)
(武花手指常有理的方向,武力冲向常有理,老师迅速把常有理拉到本人身后,武力伸出拳头)
武力:你小子敢砸我女儿,我今天就让你见识见识,没有武力处理不了的成绩.
(武力拳头打到老师头上,文明和武花迅速跑过往扶住老师.常有理从老师身后出现,伸拳要打武力,老师一手捂住头,一手拉住常有理)
武力:(惶恐万分,连连给老师鞠躬)对不起,对不起,老师!真是对不起!我不是故意的,我只是想给常有理这小子一个教训.
老师:你这一拳可真是不轻啊,把我的头都打懵了.你刚才说,没有武力处理不了的成绩.如今把我的头打伤了,武力能处理这个成绩吗?
武力:对不起!对不起!老师,我真不是故意的,我给您赔医药费,我给您道歉!

老师:这就对了.武力处理不了的成绩,可以用歉意来处理.我接受你的道歉,这个成绩我们不必武力处理,用文明就处理了.
武力:老师说的对.武力处理不了全部成绩,这事还是老师宽宏大量.
武花:谢谢老师.我爸爸也不是不讲理的人,其实,他的名字叫武力.
老师:怪不得手上这么有劲,原来名字就是武力啊.武花,你的头是怎样回事?给老师说说好吗?
武力:还不是常有理这小子上午给砸的.(作势要拉常有理,常有理不再今后躲,往前站)
老师:(按住武力的手)记住,武力不克不及处理成绩.们先听常有理说说,是怎样回事,好吗?
(武力发出手,常有理走到后面,先给老师鞠躬.常有理:老师,对不起.都是由于我,让您替我受伤了.(转身面对武力)武花的头是我砸伤的,不过我不是故意的.午的时分,同砚问我要课本,我给他扔过往的时分,不警惕扔到了武花同砚的头上.
第三幕
老师:(拍拍常有理的肩膀)没关系.能说真话就很了不起,阐明你懂事了.(拉过武花的手)武花,是这么回事吗?
武花:是这么回事.但是,他不单不给我道歉,还说我本人不警惕,是自找的,以是我才生气的.
老师:你说你有理,他说他有理,结果就是给本人探求了一千个伤心的理由.常有理同砚,这下晓得怎样做了吧?常有理:嗯,我明白了.一千个开脱的理由不如一句道歉的话语.(转身给武花同砚鞠躬)对不起,武花同砚.我不该该

做错了不承认,还为本人探求理由.老师:武花,可以包涵他吗?
武花:(看着常有理)只需你当前不再总是为本人找理由,找借口,我就包涵你.
常有理:我肯定不再为本人找理由,找借口了.有错我就承认错误,而且说对不起.武花:那我就包涵你了.
常有理:(高兴地跳起来)太好了,武花包涵我了.(转身向文明)还有一件事,我要向文明同砚道歉,刚才不该抓你的领子.对不起!文明:没关系.
(老师拍文明的肩膀,猛地发现他领子上有条死掉的虫子,老师捏起虫子)
老师:(把虫子放在大家面前)常有理同砚,你刚才爬文明同砚的领子,是不是想为他捏下这条虫子呀.
常有理:是的,但我没阐明白,也没有自动给文明同砚解释.对不起了.
文明:(接过虫子)原来是这样啊,我真是错怪你了.对不起,常有理同砚.
武花:我也要向老师、向常有理同砚说对不起,我不该有成绩不先告诉老师,让家长来打人.
老师:很好,同砚们都学会了说对不起,那就没有处理不了的成绩了!
武力:谢谢老师,孩子的成绩处理了,我也就放心了.老师:(拉起武花与常有理的手,大家手拉手,向前一步走)你们看,处理成绩的不是武力,(看武力,武力欠好意思地笑)也不是常有理,(看常有理,常有理欠好意思地笑)而是讲文明,懂礼仪.

齐:对.讲文明,懂礼仪,开开心心在一同!常有理:(离开队伍向前一步)老师,我有礼!众人:啊!你还有理?
常有理:我这回是有礼貌的礼.上演结束,该给观众冤家们说再见了!
老师:对!该给大家说再见了.我们一同说——众:谢谢大家!再见!(谢幕)
中年级文明礼仪风俗景象剧展演篇第四集
失物招领
荆晓宁
【编者按】今天,二年级(4)班的同砚往植物园观赏.植物园很大很大,里面的花草树木很多很多.同砚们围着园林工
人张爷爷,听他引见每一种花草树木.【人物】张爷爷同砚A同砚ABC唐老师同砚CD
【副本】
张爷爷:同砚们,你们晓得这开红花的是什么树吗?
同砚A不晓得,好像在那里见过.”
张爷爷:这是木棉树,它开出的花美丽似火,向征着发达
向上.”
张爷爷:再往这里看同砚ABC这是牡丹花

张爷爷:对,你们可真棒,这正是牡丹花
唐老师:周恩来总理曾说过,牡丹是我国的国花,它雍容华,富丽堂皇是我们中华民族兴盛发达,美妙幸福的意味.”
同砚B:张爷爷,这是什么花?
张爷爷:这是郁金香.”同砚CD:这些是杜鹃花吧?
张爷爷:对对同砚们听得可专心了.
半夜,同砚们三个一群,五个一伙,在草地上吃本人带的午.(同砚们边吃边聊天,聊一些本人关怀和喜欢的话题)预备回家了,同砚们排好队,唐老师严肃地说:同砚们,刚才张爷爷捡到一些东西,是哪些同砚丢的,请到我这儿来认领.”四双眼睛睁得大大的,四双小手在各自的口袋里摸着.
纷歧会儿,四张小嘴一齐喊:唐老师,我没有丢东西!”“不!有很多同砚丢东西了.”唐老师说完,举起一个通明的塑料袋,袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸,还有花生.这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的.看到塑料袋里的东西,有几位同砚脸红了,那些东西正是他们随手丢在草地上的.他们一个个跑到唐老师面前,领回了本人的失物,向

不远处的果皮箱走往.唐老师看看张爷爷,张爷爷看看唐老
师,发出了会心的笑容.
爱护环境儿歌
你拍一、我拍一、爱护环境争第一,你拍二、我拍二、爱护花草和树木.你拍三、我拍三、不要乱掐花和草,你拍四、我拍四、不在墙上乱写字.你拍五、我拍五、不要四处扔垃圾,你拍六、我拍六、不要随地大小便.你拍七、我拍七、不要随地乱吐痰,你拍八、我拍八、爱护鸟类大家夸.你拍九、我拍九、爱护环境要持久,你拍十、我拍十、牢牢记住要坚持.
高年级文明礼仪景象剧展演篇第一集
做文明人行文明事
何磊
【编者按】做人先学礼,礼仪教育是我们人生的第一课.

过本次景象剧扮演,使门生看法到文明礼仪就在我们身边,在一样平常生存中会正确运用文明用语.培育门生从如今做起,从一点一滴做起,积极进步,做一个讲文明懂礼貌的好孩子.
【人物】甲丙(女)【副本】
(画外音)如今是上午第三节下课工夫”.
甲、乙、丙站起来,丙离开.甲站起来的时分碰到了乙的桌子,桌上的水杯打翻了.甲赶紧把水杯扶起,拿在手里.甲:对不起,对不起!(边拿起杯子边说,语气急)乙:啊!(手忙脚乱摒挡东西)干什么你,有病啊!瞧,全都湿了!(拿起书,书在滴水)
甲:(觉得惊慌,欠好意思,又有点不忿):谁,谁叫你把杯子放在桌子边上啊,又不盖好盖子!
乙(怒):你这人怎样这样!你看,书和笔记本都弄湿了,你赔!你赔!
甲:赔赔赔,我就不赔!(愤慨地把杯子的一声,用力放在桌子上)
乙:你!你就是有病!(用手指着甲)

丙:(跑过来)停停停……别吵了,大家都是同砚嘛,消消气消消气!甲,快拿纸巾把书擦干,(甲从口袋里掏出纸巾,拿起书)还愣着做什么,往啊!
(甲拿着纸巾边擦书边了局,随手把擦过的纸巾扔在一边)乙:哼!我不要他碰我东西!
丙:好了,别生气了!其实,本来他是想道歉的,是你太厉害,他才不肯认错的呢!乙:什么?真的吗?
:是,其实碰倒了你的杯子,他也不是故意的,对吧?乙:(欠好意思)嗯,可能是座位太窄了.
丙:他不是马上就帮你把杯子拿开了吗?这阐明他晓得错了.
乙:哼!(头一摆)晓得错?!我看他是有缺点!真的有缺点!
丙:你瞧,(用手指着乙)又来了是吧.假如你是他,左一句有病,右一句有病,听了心里会舒适吗?乙:……哎,这是我的口头禅,他又不是不晓得.
丙:很多时分,一句无意的话可能惹起很大的费事.那些欠好听的口头禅,得改!(拍拍乙的肩膀)今天,你要是说

没关系,还会打骂吗?
乙:嗯……你说的有道理.不过,今天到底是他分歧错误在先啊.
丙:这好办.(转头叫甲),甲——,过来.
(甲飞快地跑过来,撞歪了桌子,乙转头不看他.
丙:甲,今天你打翻了乙的杯子,是你分歧错误.你是夫君汉,敢作敢当,道个歉吧!
甲:好,这事是我错啦,对不起,请你包涵我吧!(语气夸张,动作滑稽)
乙(忍不住笑了):我也有分歧错误的地方,骂你骂得太凶.我这张嘴,也要改!
甲(摸摸头):我做错事也是该骂的,骂得好!(开玩笑的,翘起大拇指),谁让我总是不警惕呢!丙:这就对了.我们应该……
三人:讲文明礼仪,做文明人,行文明事!耶!(三人做动作)
高年级文明礼仪景象剧展演篇第二集
往火星旅游郭泽生

【编者按】本剧经过小冤家往火星旅游前后经历,教育门生时时处处讲文明,懂礼貌,争做文明人.【人物】礼貌、小丽、火星人【注释】
第一幕预备出发
(一个同砚上场)礼貌:大家好,我的名字叫礼貌,可老师总说我没礼貌,不就是进老师办公室没拍门,不就是见了老师没说声你好,老师她也太计较,都是些鸡毛蒜皮的大事,她整天唠叨文明礼仪很紧张,门生只需成绩好,文明礼仪不紧张!看!就由于我成绩特别好,接到一张火星人的请柬,约请我往火星旅游!说好是7点正式出发,如今都710了,那些火星人还没到!(另一个同砚上场)小丽:小门生,讲文明,言行礼貌记心中,见到老师行队礼,见到同砚问声好,尊崇长辈爱幼小,大家夸我有礼貌.我的名字叫小丽,是雪宫小学一名二年级小门生,由于我礼仪学得好,火星人约请我往火星观赏,那不是我的同砚礼貌吗,以往聚会,他总是迟到,今天怎样这么守时?礼貌:我们学校的礼仪标兵小丽怎样来了?她在学校整天唠叨,这不文明,那不礼貌,假如和她一同往,我可受不了.不过今天她迟到了,我可要挖苦她一下.小丽;你好,礼貌,你也往火星旅游?礼貌:当然了,看,这是我的请柬.不过,标兵同志,你好像言行纷歧呀,平常你总说要守时,请柬上说7点出发,如今曾经是710了,你才赶到!小丽(看了一动手表):如今才655呀,你怎样说710,是不是你的手表出了成绩.貌(看了看手表,又晃动伎俩):真是,我的手表停了.丽:看,宇宙飞船来了,他们可真守时.

第二幕出发
(另一个同砚上场)火星人:大家好,我是一名火星人,听说地球上有许多小冤家很良好,我们国王特别给她们发了请柬,约请她们到火星做客,谁表示地好,长大了就可以到火星留学,礼貌、小丽,请你们上飞船吧.小丽:谢谢你!礼貌什么也没说,直接上了飞船.礼貌(大声说):哇,这么多人,小丽,你看左边那个扎辫子的女生,是全市英语口语大赛的冠军,还有左边那个男生小丽:声响小点,用手辅导别人不礼貌,公共场合更不克不及大声吵闹,你看大家多平静,我们代表的可是雪宫小学!礼貌:我说她唠叨吧,你们还不信,如今晓得了吧,她有多烦人!我不言语行了吧.
第三幕火星旅行
(三人绕场地一周)火星人:大家好,经过三个小时的旅程,我们曾经来到了火星,欢迎大家到火星旅游,为了暗示对你们的欢迎,我们的国王特意在皇宫举行盛宴,款待你们这些远方来的客人.礼貌(拉住小丽,做跑状):快走,小丽,往晚了就找不到座位了.小丽:别跑,你看每张桌子上都有座位卡,我们渐渐找本人的名字.礼貌:怎样还不上菜呀,我都要饿死了,服务员来了,这些火星人真大方,一人一个大碗,呀,里面怎样是清水呀,不会吧,恰好我也口渴了,我先喝点.(双手端碗.小丽悄悄用胳膊肘碰了一个礼貌,等一等,看看别人怎样做,不要让人看笑话.”礼貌:幸而我没喝,原来这碗里的水是用来洗手的,否则可要让人笑掉牙!哇,有这么多好吃的菜,真好吃.(张大嘴巴咀嚼,并发出很大声响)小丽又用手碰了礼貌一下,礼貌:你做什

么呀,老碰我,这么多好吃的菜,你不赶快吃,一会就没了.小丽:大家都在看着你,整个餐桌就你嘴吧唧,我都要被你羞死了,回往我要告诉王校长,不让你代表学校再出访!礼貌:好好好,我闭起嘴巴吃东西行了吧.吃饭也管,真是多事!吃完饭后.
火星人:如今我带大家观赏火星,这是奥林匹斯火山,高达25千米,比地球最高山珠穆朗玛峰整整高了3倍,这是我们的水手谷,长4000千米,宽200千米,谷深达64千米,地球上出名的美国科罗拉多大峡谷总长才150千米,最深处只2千米.礼貌:火星真美丽,长大了我肯定来留学.火星人:同砚们,你们的火星旅游到此结束,根据大家的表示,我们国王特意发给小丽同砚约请书,欢迎小丽10年后来火星学习.礼貌:不会吧,竟然没有我的名字,我的成绩可不停是第一!小丽:晓得礼仪紧张了吧,哪儿都欢迎有礼貌的人!礼貌:回往后我肯定好好学习礼仪学问,长大了来火星留学.众合:少先队员要记牢,讲究礼仪很紧张.大家都要懂礼仪,争做礼仪好少年.
高年级文明礼仪景象剧展演篇第三集
做文明少年薛松波
【编者按】良好的礼仪风俗是一种资源,可以转化为一个人内在的性情、情操,将影响一个人终身的进展.“礼仪不必花钱,却能博得统统”.随着改革开放的深化,人际交往愈加频繁,各种场合的礼仪对人们的要求越来越高,礼仪日益

成为一个人涵养和社会文明的紧张标记.因而,加强小门生的礼仪教育是期间的必要,是进步全民族素养的必要,也是社会主义精神文明建设的必要.
【人物】老师、小明、小峰、小超、小铮等门生.【道具】文明礼仪绶带、扫帚、灰兜等.【副本】
第一场幕起:校门口
(《少年先锋队》队歌音乐进场)
(旁白):文明是一朵花,一朵永世芳香的花.我们用真诚往浇灌,用热情来哺养,让文明之花永世收藏在彼此的心里.礼仪是一首诗,一首浓艳明晰的诗.我们用理解往消融,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永世收藏在彼此的心里.们是跨世纪的少年,我们要做新期间文明的代言.可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们扮演往看一看吧!
两排孩子站在门口,老师站在边上,门生人山人海走进校门,有的孩子可以很大方自然和老师问好,可是小明却是一同小跑进校门,也没有和老师问好,一值日门生拦住他生:你晓得学校规定该怎样进校门吗?小明:(挠挠头)...忘了.
生:进校门应该渐渐走,不克不及跑,而且见到老师要自动问好.

小明:哦,我晓得了,那能给我一次机会,重新走进校门吗?
生:(对全校同砚说):你们说可以给他一次机会吗?小明重新进校门:老师好!
老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!
第二场幕起:课间
(旁白):酷爱的队员们,课间10分钟你们是怎样度过的呢?你有没有留意身边的同砚,他们是怎样度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑.甲:等等我,等等我.乙:有本领你追下去啊!
乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你苏息一下.乙:哼,死瘦子,别不承认了,有本领来追我呀.来呀来呀!
甲:哼,别神情,等着瞧.
旁白:小刚鼓足劲追上往,小明得意洋洋地转身跑,这……甲:啊!
旁白:小明的头上鲜血直流.

甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事变.课间追逐打闹太风险了.队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐.
第三场幕起:卫生
门生进入校门碰到老师.生(合):王老师早.
师:你们今天为什么这么早来呀?生(合):由于今天我们要做值日.生:走进教室看到卫生角比较乱.
A生:我们把卫生角摒挡一下吧!B生:好吧.
摒挡完当前看看工夫也不早了就一同往了包干区.途中看到C门生乱扔垃圾.
B生(很生气):郭鑫你怎样能乱扔垃圾呢?再说了,这是别人的包干区,人家辛辛劳苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来!
C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事?
A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该一同维护校园环境.
这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快往把废纸捡起来吧!
C生(惭愧):对不起,我不该该乱扔垃圾.(捡起废纸,扔进垃圾桶.

C生:你们往干什么?生(合):往打扫包干区呀?
C生:哦?我想起来了今天我也值日,我跟你们一同往吧!
第四场幕起:上课
旁白:上课了,每个门生都在仔细听讲,除了小峰...峰:(捅一下站在他后面的同砚,轻声地)我给你讲个笑……(嘻嘻哈哈的)超等搞笑的.要不要听?(边说边摇小超)
超:(一脸的不高兴)别烦!老师看见了要批判的.峰:(还是嬉皮笑脸的)你不听,我包管你这辈子都会懊悔的!
(超白了小峰一眼,不再搭理他.旁白:下课了,小超找到小峰.
超:刚才上课时,你不该该嘻嘻哈哈地不停讲话.我们……峰:(打断超的话)啊,我讲话关你们什么事啊?(高傲地,大声地)我爱讲就讲!
超:你在上课时讲话恼怒,不但本人没听到老师讲课的内容,还会影响此外同砚听讲的!
峰:(自知理亏,口气软了)那……也不关你们的事.

超:(耐烦肠)我们都是班级里的一份子.你在上课时讲话没有服从学校纪律,而且还是对老师的不恭敬,我们就该管.
峰:(低下了头,忸捏地)嗯,我明白了.我刚才在上课时的举动的确分歧错误.我会改正的!
峥:没事,没事!只需你知错能改就好了.

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