合唱团考核标准细则
一、指导思想：
为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。
二、考核对象：合唱团全体团员三、考核时间：每学期进行一次四、实施原则
（一）通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
（二）根据第二课堂的实际和学生的身心发展特点，按A、B、C、D四个水平等级来考核学生。五、考核负责人：
社团辅导教师、社长、声部长。
和畅合唱团考核标准表
具体
没有任何熟练的唱
能够准确的唱
错误。很出七个
一
音准
好七个基本音
准确的唱音，注意
级。
准较差。出。
出七个音个别音准
对时值掌简单的能
没有任何
握的较够掌握，
能准确的掌握错误，很
二
时值
时值。
好的掌
个别复杂就有点困
握。
的。
对节奏的
没有任何
三
节奏
能对各种类型
失误，很
的节奏很好的
好的把握
掌握。
节奏。
的。
四
演唱
情绪的表现。好的演较好。缺演唱，稍完全凭记
难。
个别复杂
有点困
忆。
好。除了
微复杂的完全凭记
掌握较
掌握，稍少认识，节奏能够对节奏缺难。对简单的
觉。
好，除了稍微多的
完全凭感有概念，对时值没
音名，音不能唱唱出七个七个音名
内容
要求
A
B
C
D
能够对歌曲有没有任何对歌曲的对简单的对演唱没一定的理解和失误，很情绪掌握歌曲能够有激情，
唱。少歌词理微难的有
解。
些不好掌握。对气息的
对气息的
忆。
对气息缺少认识，
五
流畅、自如、稳
没有任何掌握较
掌握较
完全凭自
定，寻找与嗓子好，稍微
气息的练习失误，很好。除了
己的感
合作的感觉，以时值长的
好的掌连音的演
觉。 