幼儿园中班体育活动教案《美食林》含反思
中班体育活动教案《美食林》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感，引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力，发展幼儿的观察能力和发散性思维，能大胆参与，相互合作，共同完成游戏活动，体验共同游戏的快乐，快来看看幼儿园中班体育活动《美食林》含反思教案吧。
主题的产生
在一次区角活动中,徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报,活动结束时,她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来,说完对我说:黄老师,美食林的东西是不是都很好吃呀?我笑了笑没有回答,顿时,其它小朋友也都议论纷纷,七嘴八舌地讲了起来。姚周博说:我喜欢吃海鲜,海鲜的味道很好。蒋张说:我喜欢特色小吃…………此时班中只听见孩子们在讲你喜
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欢吃什么东西,我喜欢吃什么东西,为什么?张铭威还大胆地问我:黄老师,你喜欢吃什么?能不能说来听听?就这样,一个关于美食林的创造性游戏活动,在孩子们的议论中产生了。游戏目标
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引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的观察能力和发散性思维。
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萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感。
能大胆参与,相互合作,共同完成游戏活动,体验共同游戏的快乐。
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幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
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让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
游戏进程介绍如图:
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美食林(品尝各种美食↓美食林+医院(生病了怎么办?↓美食林+医院+美容院(最好可以打扮打扮↓美食林+医院+美容院+娱乐城(最好有个好玩的地方游戏内容
第一阶段游戏:美食林游戏准备小朋友动手制作了各种美食:海鲜类、面食类、特色小吃…………游戏过程
1。选角色小朋友都争着做美食林的服务员,考虑到首次游戏,服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性,为此,我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友,他们都是大胆自信的孩子,且见识多广,语言表达能力强。
2。游戏过程第一次游戏时,孩子们异常兴奋,都拥挤到买东西的窗口,部分孩子浪费食品。
第二次游戏前,对幼儿进行了指导,所以游戏好多了,3个服务员很卖劲,他们的叫卖声、服务态度很吸引人,生意很旺。
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3。游戏评价顾天益:游戏很开心,就是人太多了,有点挤。张疏铜:我看见服务员骂人。黄崖程:他们买东西不排队,所以我才发火的。梁呈:我吃多了,不消化,肚子很疼。叶小媛:最好有个医院,可以请医生帮忙。根据幼儿提出的问题,老师建议下次增设游戏项目:医院。增设游戏角色:维持秩序的保安,医院工作人员。
第二阶段游戏:美食林+医院游戏准备:增加医院里所备的基本用品。游戏介绍:第一次游戏时,有5名幼儿同时做医生
