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家教知识讲座
一、要有科学的育子观
我经过近四年来的学习、研究总结发现，孩子的问题在家长那里准能找到答案，也就是孩子有病家长应该吃药。所以掌握科学的育子观是从根本上、源头上解决问题。
例如，有一个休息日，父亲和儿子在家，这时家里来了一位客人，爸爸在和客人说话。外面天快下雨了，这个九岁男孩要去室外玩球。爸爸对抱着球的儿子说：“不能出去玩！”儿子说：“我就玩一会。”爸爸回答到：“我说不行就不行！”这时爸爸又转身和朋友聊天，于是孩子在爸爸不注意的情况下跑了出去。没过多长时间孩子被雨淋得像落汤鸡一样跑回了家，冻得一直在打哆嗦，这位父亲看到后，上去朝儿子的屁股就是重重的一巴掌，并说到：“我不让你出去你就是不听话，你这样的孩子就得要打！”孩子哭着跑回了自己的房间。其实，这位父亲在不让孩子出去玩时是怕下雨淋湿了孩子，他应该跟儿子讲清楚，那么孩子已被雨淋得像落汤鸡一样还冻得一直在打哆嗦爸爸就不能教训孩子了，而是应该帮助孩子换掉被雨淋湿的衣服，帮助儿子尽快暖和过来。然后再给孩子讲道理效果会很好。#本可是，这位爸爸由爱出发，最后导致的是伤害。所以，我们在孩子的成长过程中应该设加油站，不要做拦路虎。虽然我们家长是无意识的，但是在现实生活中，我们不知不觉中就充当了三只拦路虎。即负向教子、包办代替、急于求成。我们必须坚决打掉它。正确的方法是：
1.正向教育。关注优点、积极思维。
我们在教育孩子的过程中无论你用什么方法无外乎以下二种：
一是正向手段：表扬、鼓励、赞美、夸奖、欣赏、肯定等
二是负向手段：批评、动机、挖苦、指责、挑剔、惩罚等
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我们在教育孩子时二种手段共用，但要有所侧重。正向手段要多于
80%，负向手段要少于20%。为什么呢？原因是正向手段符合人的天性。心理学家曾这样说过：“表扬、鼓励和赞美对于孩子就相当于阳光
对于植物非常地重要。而负向手段则会带来难以估量的后果。
一是蚊子、孩子一起打。
当孩子的脸上有一个蚊子，你就想把它打死，于是，你一巴掌朝着孩子的脸狠狠地打去，蚊子确实被你打死了，可是孩子的脸也会伤得很重。蚊子是孩子身上缺点的话，你打掉蚊子的同时也打掉了孩子的自尊，特别是当着外人的面。
我记得有一次我在开家长会时，一位母亲和我聊到了他的孩子，我当时是这样说的：“您孩子长得真帅！”这位妈妈说：“长那么帅有什么用，
脑子笨笨的，我一天到晚的经历都用在他身上了，怎么养了这么个东西？”我还是笑着找话跟她说：“他对班级的事情挺关心的。”妈妈却说：“他呀就对无关紧要的事瞎操心，好什么？”她的回答让我非常无语。
二是珍珠和斑点一起削。
这是我在健身房的画板上看到的一个故事，我感觉它特别能打动
我。有一个人得到了一颗美丽的珍珠，他十分高兴，爱不释手。可是他发现珍珠上有一个斑点，他想如果没有这个斑点该多好。于是他就拿来刀子削，销掉了一层斑点还在，他就再削一层，可是斑点还在，他就继续削，他就是想让这颗珍珠完美无暇，当他把珍珠上的斑点销到没有了的时候，珍珠也不见了。
如果我们把孩子比做珍珠的话，珍珠上的一点点斑点就是孩子身是的缺点。其实我们每个人都有缺点和不足的，不要说孩子，就是大人不也一样吗？如果您经常说您的孩子笨蛋、没出息、傻瓜，您的孩子就可能真的变成笨蛋、没出息、傻瓜。
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正确的方法是：（1）关注优点。
我们家长要学会发现、培养、扩大、鼓励、欣赏、赞美、积累、展示孩子的优点。关注优点，优点就会发现；关注优点，优点就会增加；关注优点，优点就会不断表现出来。
我建议家长为孩子建立一个优点本或荣誉箱。把我们孩子成长过程中的进步、成绩，无论大与小都记录下来，把孩子学习和参加各项活动取得的奖励证书或能证明他们成绩的物品。（小红花、奖状、表扬信……）统一记到或放到优点本或荣誉箱中。各位家长，你从今天开始，三个月后，一定能见到成效。
（2）积极思维。
成功者的思维是积极的思维。我们家长在教育孩子的全过程中也要贯穿积极思维模式，家长一定要学会。
有二位一年级的学生数学考试都打了98分，孩子高兴地回家告诉妈妈。
消极心态的妈妈说：“你们班有几个人打了100 