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《做幼儿喜爱的魅力教师》读后感范文1400字
《做幼儿喜爱的魅力教师》读后感范文1400字
发布时间:2023-03-21 10:16:01 来源:
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《做幼儿喜爱的魅力教师》
读后感范文
1400
字
一本好书就像一粒幸福的种子,可以在阅读者身上开出
美丽的花朵。莫源秋教授的《做幼儿喜爱的魅力教师》这本
书,就像这样一粒饱满的种子,落到我的心底,平凡细腻的
笔触让我感动、反思。这本书阐明了爱是双向的,只有教师
爱幼儿,没有幼儿爱教师的爱是不完整、不科学的。这本书
中让我受益颇深的是这样两个观点。
一、幼儿犯了错误,不需要大家帮助。
教师想赢得幼儿的喜爱,除了为幼儿营造充满爱的环境,
还要营造一种相互尊重的氛围。许多教师容易走入这样一个
教育的误区,即一个幼儿犯了错误,让所有的幼儿都来
"
帮
助
"
他。其实,犯错是幼儿个人的私事,有时更是幼儿个人
的隐私,不需要大家都来关注,更不需要大家都来批判和
"
帮助
"
。否则,大家都参与进来,可能会让犯错误的幼儿在
他人面前失去尊严。
诸如小朋友经常会出现
"
尿裤子
"
的现象,如若老师处理
不当,孩子很可能会因为担心被同伴取笑而厌学,在全班面
前失去尊严,我们如能运用
"
高超的手段
"
保住孩子的面子,
尊重他们
"
犯错误
"
,不公开羞辱孩子,教师肯定会得到孩子
的感激和尊重,尊重不代表着教师对幼儿的尊重,更意味着
幼儿之间的相互尊重。回想自己在教育过程中,为帮助某一
特调皮,缺点
"
一大筐
"
的孩子改正错误时,往往会动用集体
的力量,开场白往往是
"
某某小朋友实际是个很聪明的孩子,
但他身上还有很多的缺点,今天我们帮他来找找吧。
"
通过
阅读此书,发觉自己的这种方法完全是错误的。当孩子犯错
误时,教师应该和相关的幼儿私下
"
了结
"
,或者让幼儿自己
"
了结
"
,在别人不知不觉中改正,过于张扬幼儿所犯错误,
不仅不利于幼儿改正错误,也不利于幼儿的心理健康,使幼
儿过多的去关注别人的短处,如果过多关注别人的短处,孩
子的心理不会十分阳光,过多关注别人的孩子多了,班级的
心理氛围决不会和谐。
书中
"
缺点
"
属于孩子的隐私,这句话说得非常有道理,
莫老师还列举了这样一个例子,某老师在家长来接孩子时,
先将孩子的进步之处大大肯定了一番,然后想将孩子存在的
缺点也告诉家长,家长也急切地想知道,但该教师却直接将
缺点偷偷告诉了幼儿,让幼儿暂时保密,等改正了,再向家
长报喜,我觉得此教师的做法非常值得我学习,把孩子的缺
点当作隐私来保护,是对幼儿的一种尊重,激励幼儿在无人
知晓中快速地将自己的缺点改正,进而获得更大的进步,因
此在平时,我要树立一种保护幼儿隐私的意识,只要是影响
到幼儿健康发展的事情,都应该视为幼儿隐私,都应该受到
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/21b293ca6d175f0e7cd184254b35eefdc9d3154b.html
《《做幼儿喜爱的魅力教师》读后感范文1400字.doc》
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