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五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画|浙江摄影版 ( 新 )
五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画|浙江摄影版 ( 新 )
发布时间:2023-04-12 07:31:16 来源:
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第七课
认识
GIF
动画
教学目标:
1.
认识“
UleadGIFAnimator
”四个工具栏,打开“
UleadGIFAnimator
”
,并
能播放动画。
2.
了解
GIF
动画的基本原理,学会在幻灯片中插入
GIF
动画。
3.
培养学生探索
GIF
动画奥秘的兴趣。
教学重点:
在幻灯片中插入
GIF
动画。
教学难点:
动画的原理。
教学过程:
一、看“动画”
:
同学们,今天,老师给你们带来了一些特殊的画,想看看吗?(学生回答后,播
放课件“动画”幻灯片。
)
学生观看后提问:
谁能说出这些画跟我们平常所看到的画相比,
有什么特殊的地
方吗?(它们“会动”
)
学生回答后小结并提问:对,我们班的同学就是棒,一眼就能看出来了,这些会
动的画叫做“动画”
,老师刚才给你们看的这些都是动画中的一种,叫“
gif
动
画”
,你们喜欢它们吗?
揭示课题:既然大家喜欢它们,今天,我们就一起来认识一下
gif
动画,好吗?
(板书:
“认识
GIF
动画”
)
二、载“动画”
:
刚才,
同学们都说很喜欢这些
gif
动画,
那你们也一定非常想拥有它们吧?老师
想知道,你们有知道在哪里可以得到这样的
gif
动画的吗?
学生回答后,
告诉学生:
是的,
因特网上有非常多这样的
gif
动画,
我们通过
“百
度”
搜索等方法就能下载一些
gif
动画。
因为
gif
动画是一种特殊的图片,
所以
我们用以前学过的用“百度”查找、下载图片的方法就可以找到并下载到
gif
动画。
提问:谁来回顾一下用“百度”查找、下载图片的方法?
第
1
页
指名学生边演示边介绍操作过程。
(整理下载“动画”操作步骤:打开“百度”网站→点击“图片”
→输入关键
字“动画”→点击“百度一下”
→
移动鼠标到要下载的动画上→右键单击→点
击“图片另存为”→指定保存路径、命名→点击保存)
提问:你们能找吗?请你们用刚才的方法试着查找、下载“
gif
动画”
。能成功
下载
1
个
gif
动画就算完成任务,
完成任务后马上用坐好的姿势告诉老师,
比比
看,那个组最快?
三、用“动画”
交流谈话:刚才,同学们都已经试着下载了
“
gif
动画”作品,你能说说下载
下来的
gif
动画作品可以用来做什么吗?(学生回答)
小结:
gif
动画作品的用处非常多,它们既可以用于自己欣赏,又可以用来装饰
作品、发送给朋友共享等。在我们刚刚学过的
PowerPoint
演示文稿中,插入合
适的
gif
动画后,
幻灯片的视觉效果看起来马上就不一样了。
请大家对比一下下
面两张幻灯片
(出示幻灯片让学生进行对比观察)
,
你们感觉怎样?
(学生回答)
。
下面,
我们就一起来学习一下在
PowerPoint
作品中插入
gif
动画的方法,
好吗?
1
、学习在
PowerPoint
演示文稿中插入动画。
(
1
)教师演示:
打开“认识
GIF
动画”文件夹中的《我型我秀》演示文稿→点击菜单栏中的“插
入”按钮→点击“图片”
、
“来自文件”→在跳出的窗口中更改“查找范围”为桌
面的“认识动画”→点击“书写”
→点击“确定”
→把鼠标箭头移到幻灯片里
的“书写”上,按住鼠标左键移动鼠标,把“书写”图片拖到自己满意的位置放
开→点击图片上的
8
个小圆圈,
按住鼠标左键,
还可以改变图片的大小→播放演
示文稿,就可以看到幻灯片上会动的书写了。
现在,我们一起来回顾一下刚才的操作步骤。
(切换投影“插入动画”
)
(
2
)学生尝试练习:
根据操作步骤,练习在演示文稿中插入“书写”动画。
2
、小结谈话:在作品中插入了
gif
动画以后,这件作品就生动多了。对于“
gif
动画”
,同学们一定会感到奇怪,
“
gif
动画”为什么会动呢?下面就让我们一起
来探索一下“
gif
动画”的奥秘吧!
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2141f765a8ea998fcc22bcd126fff705cc175cb5.html
《五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画|浙江摄影版 ( 新 ).doc》
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