黄河颂
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
同学们，把你积累的黄河的诗句也来分享给大家吧！你们积累的真丰富啊！黄河是中华民族的母亲河，它孕育了五千年中华文明古国的灿烂文化，滋养了勤劳朴实的炎黄子孙。古往今来，黄河精神入诗，入画，入曲。今天，让我们一起走进现代诗人光未然的《黄河颂》。（板书）出示 学习目标
了解作者。这首歌是在怎样的背景下创作出来的
一请大家初读诗歌，注意读准字音，读出节奏。
大家读的真投入!谁来试试？
你读音正确，读出了节奏，声音再洪亮些。谁来和他pk一下？他更具有朗读者的风范。读诗不仅要读准字音，读出节奏，还要读出味道，读出感觉。现在让我们听名家范读，在听读的过程中感受诗人的感情。(放朗诵）同学们，你体会到了诗人怎样的情感？
二 请同学们再读诗歌，小组合作，用你们喜欢的形式来诵读诗歌吧。
看大家交流挺热烈的，哪一组勇为先锋，二组，你们组读的铿锵有力，读出了黄河的气魄，继续努力。这组，你们读出了抑扬顿挫，展现了诗歌的韵律美。还有你们，不甘示弱，感情充沛，让我们感受到了黄河的伟大的坚强。老师为你们点赞！
三 赏读诗歌 诗歌的韵味，伴随着我们的声音，敲打着我们的心灵。大家静下心来，默读诗歌，认真品诗。大家可以从遣词造句，修辞手法，情感表达等方面进行欣赏品析。
让我们来分享你的赏析成果吧。
好，田青，不错，你感受到了望字的引领作用。望字引出对黄河形象的描写，有画面感。小雨！ 你来，对! 奔字把黄河的气势描写的淋漓尽致。让我不由得想起李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。嘉豪桑颖你们俩找到了掀和劈，这两个字都突出了黄河的气势和力量。
紫玉哦，说的好，反复是诗歌常用修辞手法。李超，你也是从修辞角度来赏析:把黄河比作摇篮，因为黄河是中华民族的发祥地，华夏文明在黄河流域产生、发展和壮大。嘉豪你发现作者把黄河比作屏障，突出黄河对中华民族的保护作用。黄河在地理位置上可作为军事屏障。对，黄河伟大坚强的精神又何尝不是我们民族精神的一道屏障。
黄河九曲连环，浩浩荡荡，奔流不息。它澎湃着中华民族的精神，激荡着华夏儿女的爱国热情。作为新一代青少年，我们要以黄河为榜样，学习它的伟大坚强，为实现中国梦而努力奋斗！（板书）
通过赏析，你们对诗歌的理解已经到了一个更高的境界。
四 美读诗歌 现在读出黄河的英雄气魄，读出黄河的万丈狂澜。读出黄河的伟大坚强，再一次感受黄河的精神和力量。
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