音乐教学中的歌唱技巧
作者：曾福英
来源：《江西教育C》2019年第06期
歌唱是一门艺术，也是一门科学。要想唱出好听的声音，不仅仅是凭一副漂亮的嗓子，而且还必须牢牢掌握两个最基本的也是最重要的歌唱技巧，就是歌唱的位置和气息。高中生大部分都处于刚刚完成变声期不久的阶段，所以，我们更应该注重科学的发声方法，一方面保护好刚刚成型的嗓子，另一方面也要为学生以后的声乐学习打下良好的基础。
一、打开喉咙
具体分三个方面：怎么打开？打开到什么程度？怎么运用和保持这个打开状态？打开喉咙的方法因人而异，人的习惯不一样，打开方法也会不一样。具体的打开方法有：
1.张嘴吸气的感觉。唱时感觉是吸着唱，直到歌曲最后一个音，唱完还是吸着的感觉。
2.半打哈欠的感觉。唱时始终感觉想打哈欠又没打出来的那种酝酿中的感觉。
3.哭的感觉。用悲伤、抽泣的感觉去唱每一个音。
4.打喷嚏的感觉。在将要打喷嚏时，什么器官都打开了，再去演唱，喉咙就必然打开，这跟上面第二条半打哈欠的感觉是相似的。
5.抽风的感觉。或者说冷天洗澡时冷得发抖的那种感觉。
上面这些方法，要根据每个人不同的情况而定，哪种容易掌握就用哪种。不过通过这么些年的教学，笔者发现大部分人应该更喜欢用第二种，即半打哈欠的感觉，因为这个方法不会受个人的性格和情绪影响。
不过这里的打开一定是要自然放松地打开，而不是僵硬地用力去张开。下腭随着上腭的张开自然地往下放，不要故意往下压喉，一定要放松，不要包着。要配上深、松的气息，声音打在硬口盖上（硬口盖指口腔的上半部分），用上横膈膜的力量往上一顶，集中而通畅的声音就出来了。这个部分我一般都是用元音u（屋）字母，配上下行音阶17654321来练习的，用打哈欠的感觉，用足够的气息保持唱完一整句。通过反反复复的不断练习，学生对这种打开的状态就会慢慢习惯并掌握。有时我还会配上朗诵和说唱来练习这种打开的状态。比如：当我们说u时，喉结已经下降打开了，特别是男学生，因为有比较明显的喉结突出，更加直观形象，让学生摸着自己的喉结，同时打开喉咙唱歌，如果喉结上下浮动，说明打开得不对，位置不够稳定，这样学生就可以自己随时发现喉咙是否打开。还有就是打开到什么程度最为合适，不是说打开得越大越好，而是要根据每一个字头的发音情况而定，字头咬得清楚、肯定，字腹唱得圆润、饱满，字尾收得干净、标准，口盖控制在自己咬字清楚的范围之内。但u不要唱成o，发u音有助于体会发音比较深的位置，u音就是声乐最常见的通道。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ff82fbaff0a79563c1ec5da50e2524de518d06c.html
文档为doc格式