大类续集故事：兔子为什么迟到？
1.大胆的情节可以基于故事的开头和结尾,并且可以编辑故事的主要情节.
2.可以更清楚地使用.连贯的陈述大胆地说.
知道如何照顾他人是一件幸福的事.
二.教学准备：
1.故事的图片
2,录音带
三.教学过程：
1.故事导入
老师：'在美丽的树林里,有许多可爱的小动物.看,谁是这个家？ （兔子之家）今天是兔妈的生日,许多朋友都被邀请到家里做客.她对小兔子说：'孩子,帮妈妈买生日蛋糕,好吗？ “小兔子愉快地说：'好的. “说起来,拿了钱,很快跑出了房子.
过了一会儿,兔妈妈邀请的客人都在一起,每个人都等着兔子回家.但每个人都等到右边,但仍然没有看到兔子回来.是的,路上的兔子怎么了？兔妈妈可以着急. “
2.讨论并构思故事的中间部分
让孩子们帮助兔妈妈思考兔子在路上发生了什么事？
提示：想想看,兔子会在路上遇见谁？发生了什么？ （可能很危险,可能很有趣）
兔子是怎么做到的？ （谁帮助兔子或兔子谁帮助？）儿童的讨论.
3,孩子告诉.
让孩子的四个孩子告诉一个小组,并在小组的基础上,推动一个代表在小组面前讲述故事.
老师讲述了这个故事.
“只是一点点,孩子们帮助兔妈妈想起路上发生的很多事情.很长一段时间后,小兔子终于拿走了蛋糕,赶紧回家了.兔妈妈很生气,心疼,问道：“你去哪儿了？你为什么这么晚回来？ “这只小兔子陷入了尴尬的境地.你想知道路上兔子发生了什么事吗？我们听了兔子自己说的话. '听录音.
5.幼儿的情感教育. “当兔妈妈听到这只小兔子时,她会责怪这只小兔子吗？
兔妈妈和客人都称赞兔子能够为别人思考.这是一个好孩子. “
6.让孩子取得故事的标题.简单的评价.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d1c7aba302b3169a45177232f60ddccdb38e6e1.html
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