部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(4)

发布时间:2023-11-26 09:14:44   来源:文档文库   
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部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(4一、初中语文句式变换与仿写1阅读下面的文字,完成小题。风儿轻拂着柳枝阳光悠悠地踱着步子啊,春日的庭院宁静,又富有情至她在花圃里指点修剪我在树荫间读书xiá时光不知不觉流shì心灵自然而然充实啊,两个人的春日平淡,又美妙如诗(高志坚《春日随笔》)1)根据拼音写出相应的汉字,给划线字注音。________xiá轻拂shì________________2)诗句中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”3悠悠在《新华字典》中有下面三个义项,根据诗歌语境,其正确的义项是(A.闲适,自由自在B.忧郁C.长久,遥远4)仿照画线的诗句,在横线处补写两句。【答案】1;遐;逝2)情至;情致3A4)啊,春日的生活温馨,又几多闲适【解析】【分析】(1)此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题,需要学生平时多读课文,多积累词语,多查工具书。注意同音字、形似字的区别,避免混淆。在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。注意此题中的流逝的正确书写。2)此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语,应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题情至应改为情致3)本题考查词语的意思。注意结合语境来理解。4)本题考查学生补写语句的能力。解答语句补写题,要做到瞻前顾后,仔细揣摩前后句,理清前后句之间的逻辑关系,所补语句与前后句内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。细读语段,注意原句句式,表现对春日特点的阐释,如:温馨,又几多闲适。故答案为:(12)情至情致3A4)啊,春日的生活温馨,又几多闲适【点评】辨析与修改错别字的能力。汉字是
音、形、义的结合体,辨析汉字字形,可结合字词意思及具体语境,注意同音字和形似字的区别,加强积累与记忆。情致qingzhi有一定价值和理性的情趣、情感。2仿照下面的句式,变换地点和内容,再续写两个句式相同的句子。我梦想,登上齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中感受一览众山小的豪情;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会月是故乡明的感慨;________________【答案】我梦想,走进茂密的松林,在皎洁的月光下欣赏明月松间照的美景;我梦想,漫步塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受长河落日圆的情怀【解析】【分析】仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会月是故乡明的感慨。要变换地点和内容,句子中要有诗句。一定要符合神形兼备的要求。故答案为:我梦想,走进茂密的松林,在皎洁的月光下欣赏明月松间照的美景我梦想,漫步塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受长河落日圆的情怀【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是:析原型。即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。定格式。根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。3仿照所给的例句,再续写两句,构成排比句。假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空;假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩;________________【答案】假如童年是一朵花;它愿意绽放在美丽的花园【解析】【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩。句式结构为假如童年是……它愿……”。一定要符合神形兼备的要求。故答案为:假如童年是一朵花,它愿意绽放在美丽的花园。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。这是一道开放性语言表达题,没有统一答案。解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。4在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、规范)给予是一种幸福。溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去;________________;天空的幸福,是能让鸟儿展翅翱翔。【答案】大地的幸福;是能让万物茁壮成长【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去。句式结构为“……的幸福,是能让……”,一定要符合神形兼备的要求。

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