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教师文案幼儿教师随笔教育叙事:放飞生命
教师文案幼儿教师随笔教育叙事:放飞生命
发布时间:2021-03-21 来源:
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教师文案幼儿教师随笔《教育叙事:放飞生命》
教育叙事:放飞生命
栋栋已有三天未来幼儿园了,这是一个健康、活泼的小男孩,活
动室里总能听到他快乐的笑声,这次该不会有事吧?我忐忑不安
地拿起,拨通了他家的号码,过了好久,才隐约传来栋栋哭泣的
声音:“老师,我爷爷死了!他不给我讲故事了,也不陪我做游
戏了,就一直睡在床上,死太可―怕―了!”我的心一阵抽搐:
栋栋无法承受如此剧烈的情感裂变带来的痛苦,通过细长的线急
忙安慰:“栋栋,不哭,你来幼儿园吧!老师给你讲许多好听的
故事,陪你做各种有趣的游戏。”
又过了两天,栋栋在妈妈的陪同下,低垂着头进了幼儿园,他一
扫往常小兔蹦跳着进教室的模样,没有主动和我打招呼,一声不
吭地径自坐到了小椅子上,两眼无神,默默地看着别人玩积木。
我微笑走过去,慢慢蹲下身子,轻轻地把栋栋抱起来,“栋栋,
1
你好啊!见到你我真高兴……”还没等我说完,孩子竟然伏在我
肩头哭了起来:“老师,我也会死吗?”我的心再一次揪紧了:
这么小的孩子,怎么会有如此想法?我把孩子抱得更紧了。
生命是一段真实的历程,教育对于儿童生命的眷注,应当渗透到
儿童生命的全过程中。童年是人一生最灿烂的开始,它承载着对
生命的憧憬,对未来的向往,伴随着孩子一生健康、快乐地成长,
而对活泼可爱、天真纯洁的孩子,只有生命才是一切教育活动的
根本,离开生命,教育便无从谈起。
作为孩子的启蒙老师,我该做些什么呢?
时值秋季,我选择了一个秋高气爽、微风习习的日子,和孩子手
牵手来到了一棵大树下,我们席地而坐,身旁卧满了干枯的树叶,
空中还不时地有枯黄的叶子飘洒下来。栋栋抬起头,若有所思地
说:“秋天到了,树叶就要掉下来了。”我急忙顺着孩子的思路
启发:“是啊!这是一个自然规律,今年秋天,老叶子掉下来,
2
等到明年春天,新叶子就会冒出来啦!而且它吸收了深埋在泥土
中老叶子的精华,长得会更翠绿。”在清新的乐曲伴奏声中,在
精心绘制的春、夏、秋、冬四季树叶生长图的背景提示面前,我
轻搂着栋栋,摇晃着孩子,通过抑扬顿挫的朗诵表演,娓娓道来
的引导提问,栋栋渐渐进入了散文所营造的美好境界。
看着栋栋充满希望的眼神,我喃喃低语着:“爷爷就像老树叶,
离开了我们,沉睡在泥土中,那小树叶是谁呢?”依偎在我怀里
的栋栋猛地转过身,自信地说:“我就是小树叶。”“对!栋栋
就是小树叶,你要向爷爷学习,保护好自己,照顾好奶奶,长得
更茁壮,好吗?”“嗯!”听着栋栋肯定地回答,望着栋栋小大
人似的眼神,我觉得胸中有股强烈的感动在迸发,不由得泪光闪
烁,视线逐渐模糊起来,从栋栋身上,我看到了孩子鸟儿反哺般
的诚挚亲情,也深深感受到了孩子从死亡阴影走向灿烂明天的顺
利转变。
3
栋栋又找回了原来的自信,和亲密的家人、友好的同伴,快乐地
生活着。
有一天,幼儿园活动室里突然飞进来两只鸽子,银白色的羽毛光
滑动人,飞舞时的体态轻巧矫健,“多漂亮啊!”我和孩子们一
样惊叹着。这时,一个孩子着急叫了起来:“快看,鸽子要飞走
了。”“老师,快帮我们抓鸽子!”众多孩子惊叫着。到底要不
要抓呢?我心里犹豫着。“老师,放鸽子走吧!”我听到一个响
亮清脆的声音,循声望去,是栋栋,只见他小脸涨得通红,双眼
睁得滚圆,一字一句动情地说:“鸽子出来这么久了,它的家人
一定很担心,我们让鸽子早点回家团聚,好吗?”“好的!”孩
子们齐声回答。
我抱起栋栋,两人一起慢慢地推开窗户,敏捷的鸽子“嗖”地飞
了出去。
4
放飞一只鸽子,就是放飞一个生命,栋栋已在其中感悟到了生命
的灵动和尊严,当栋栋充满了对一切弱小生命的关怀时,自然会
对他人和自己的生命产生敬畏,热爱生命!
看着栋栋放飞鸽子时的明亮眼睛,我心坦然了:孩子的明天是灿
烂的!
(
dujuan
)
5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1bc55ff585c24028915f804d2b160b4e777f8141.html
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