2021届高考作文写作指导：治贫先治愚，扶贫先扶智
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
“燃灯校长”张桂梅深刻认识到贫困山区落后的根源在于教育。她拖着病体，四处筹资，于2008年成功创办一所全免费女子高中。十几年来，女子高中帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。
材料二：
在第三届中国优秀扶贫案例报告会上，湖南省永州市东安县报送的《永州市东安县：山货出大山，茶叶变金叶》扶贫项目，获评产业扶贫优秀案例。该县着力打造茶业文化旅游新业态，探索出一条“茶旅融合”的产业扶贫路。目前，舜皇山贫困发生率从2012年的30.7％降至2020年的0.1％。
有人说，教育扶贫比产业扶贫对贫困地区的影响更深远，能够培养出真正带领当地致富的人才，打破贫困恶性循环的链条；也有人说，扶贫的核心是产业扶贫，产业不发展，经济不活跃，贫困农村将难以脱贫。
为此，励志中学团委举办一次辩论赛，正方的观点是“教育扶贫比产业扶贫更重要”，反方的观点是“产业扶贫比教育扶贫更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，阐明自己的观点，反驳对方的观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
审题
（1）材料分析：材料由两部分组成，第一则介绍了张桂梅教育扶贫的先进事迹，强调“教育扶贫”的重要性。考生要抓住关键句“用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递”；第二则介绍了安东县产业扶贫的成功做法，抓住“该县着力打造荼业文化旅游新业态，探索出一条‘荼旅融合’的产业扶贫路”一句就不难理解，材料二强调了“产业扶贫”的重要性。
（2）主题指向：两则材料后是两种不同的声音，引导考生思考教育扶贫和产业扶贫相比，哪种方式对农村脱贫更重要。
（3）写作提示：
①明确身份，是正方或反方；确立观点。
②明确思路，既要阐明自己的观点又要反驳对方的观点，有立有驳。
③要在“更”字上下功夫，不偏激，不能完全否定对方观点。
④体现辩论词的特点。
参考立意
（1）教育脱贫是彻底稳定脱贫的保障；
（2）产业扶贫比教育扶贫更直接。
范文展示
治贫先治愚，扶贫先扶智
谢谢主席！各位评委老师、对方辩友：
大家好！我是正方一辩，我方的观点是“教育扶贫比产业扶贫更重要”，理由有以下几点：
首先，教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。精准识别贫困户的实践证明，贫困地区人员根本上是“素质型的贫困户”，人口素质不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使难以脱贫的主要原因。由此，可以通过不同形式的知识培训进行教育扶持，使贫困地区的人口无论从思想文化素质，还是技能水平方面，都得到全方位的提升，这也是扶贫攻坚能够进一步推进的重要前提和基础。
第二，教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。入户精准识别调查评估发现，贫困人口的自身发展能力较弱、自我“造血”功能差，是导致贫困的主要原因所在。在经济发展迅速的知识时代，知识对经济增长起到决定性作用，文化水平不一样的人，劳动生产率也不一样。 贫困地区的人员接受教育的年限比较短，继续学习和培训的机会少，从而导致他们的自身发展能力缓慢。由此，将教育扶贫作为强化农村贫困人口建设的有效途径，也是作为创新扶贫开拓机制、提高扶贫程度的重要抓手和工作使命。
第三，教育扶贫是“斩断穷根”的利器。长期以来，贫困地区的经济发展比较落后，财政收入也较低，投入的教育硬件设施建设资金有限，师资队伍整体教学水平不高，导致贫困地区教育严重滞后，使一些贫困家庭的孩子无法接受良好的教育，造成他们长大成人后，成为文化素质低、收入低的劳动者。因此，要明确扶贫开发的重点，彰显教育在扶贫攻坚战中的作用，使贫困地区孩子的生活得到改善。努力发展贫困地区的教育事业，以教育扶贫为救助的核心要素，提高贫困人员的综合素质，增强贫困人员的科学文化知识，才能从根本上解决一个地区的贫困问题。
《“十三五”脱贫攻坚规划》明确提出，“到2020年，贫困地区基础教育能力明显增强，职业教育体系更加完善，高等教育服务能力明显提升，教育总体质量显著提高，基本公共教育服务水平接近全国平均水平。”作为贫困地区脱贫治本之策的教育扶贫，是顺利实现脱贫攻坚的重要保障，是贫困人口脱贫的基本要求，更是实现稳定脱贫的前提条件。
综上所述，我方认为“教育扶贫比产业扶贫更重要”。谢谢大家！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a198acdfe4ffe4733687e21af45b307e971f915.html
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