一年级教案:《给妈妈的礼物》教学设计之一
教学目标：
1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思，能用“喜欢”说一句话。 2．能正确地朗读课文
3．能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈 4．体会关心他人的感情
重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友懂得关心他人的道理
课时安排：3课时 第1课时
教学目标：学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁“冖”，能正确朗读课文，理解大意。 教学过程： (一导入语：
小朋友，你们的生日是怎么过的？妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。 Lǐwù
板书：给妈妈的礼物 读题 （二）新授
（1）谁要送给妈妈礼物？ （2）为什么要送礼物给妈妈？ （3）东东想送什么礼物给妈妈？ sòngshénme 板书：送什么
（4）听老师读课文，想一想：妈妈收到礼物后，心情怎么样？ gāoxìng 板书：高兴
（5）自学课文：根据拼音，读生字、读课文、（自由读）理解大意、认识新的部首
（6）检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读 （7）初读课文，教学生字：
东东想送什么礼物给妈妈呢？东东有没有做？（说明东东在打算、作准备）东东还在打算，可见妈妈的生日到了没有？你从课文中哪句话看出来。既然没到，又为何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但还没到） 送什么好呢？ sòng 送：.这个字是什么结构，这个字中有一个什么偏旁我们已经学过？你是怎么记得的，先写什么，再写什么？ （先关上门再走）（书空） shénme 什么
什：翘舌音左右结构左边是“亻”，右边是“十”
么：轻声，半包围，其中有一个笔画在“车”中也有，笔画名称是什么呢？书空
教师：（拿起本子）送什么呢？ （走到学生身边）送什么呢？ 让学生领悟“什么”表示疑问。 东东用什么礼物来庆祝妈妈的生日？ 画了一朵大红花，还写上祝妈妈生日快乐。 duǒ
大红花是一朵朵的，“朵”上下结构上面是“几”，下面是“木” xiě
写：认识新的偏旁“冖”，笔顺：书空 妈妈收到东东的礼物后，心情怎样？ 高兴
谁来表现一下高兴的样子
你看他的嘴都合不上了，所以“高”字有口，“兴”字下面的两点是分开的。 gāo 高：上下结构 x
