容易有读书无用论思想的五类家长
读书无用论的思想自古至今一直存在，下面来看下哪些家长会对孩子持有"读书无用论"思想。
一有权有贵的父母。
一些权贵父母在孩子的教育上，并不看重学业，正如孔子的门徒子路所说，"有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学?"意思是，有了人，有了土地、粮食，还读什么书?有饭吃就是"学"了。书能当作饭吃吗?
权贵父母的孩子就是"含着金钥匙出生的"， 命里似乎注定就有权有钱，无需用"知识改变命运"，对他们来说，怎样让人生辉煌，精彩或快乐才是所追求的，死读书去干什么，又有什么用?除非自己非常热爱，否则就是浪费时间。
二做买卖的父母。
除此之外，在社会上做买卖的父母们，很多也会有读书无用论的思想，这类父母一般靠自己打拼，或疲于奔命，或小有所成，但对孩子的学业并不报太大希望，没有指望孩子通过学业开辟新天地，从他们的经验来说，金钱是衡量一个人价值的标准，读书有用，但"尽信书，不如无书"，社会经验和阅历更重要，孩子有一定的文化基础就可以，再学那么多也无益，反而是一种金钱上的浪费，倒不如大一点放弃学业直接出来混社会或来接父母的班。
所以很多孩子一方面受父母的影响，另一方面父母因生意而忽略孩子的学业，他们对待学习也并不专注，到了一定阶段，一般是高中因为成绩不理想难以混大学文凭，就马上从读书道路上退出了。土豪们就这么产生的吧?
三从事体力劳动的父母。
从事体力劳动的父母对于读书无用论缘自两个思想。一是认为自己就文化低，对于孩子的学业缺乏正确引导，骨子里就对孩子的学业也不自信，产生诸如"我没有文化，孩子的文化能高哪里去"这样的思想。二是在教育费用猛涨，就业低潮的双重压力下，大学毕业不包分配、自谋职业，使得贫困群体(尤其是农村)负债读书、还债无望，初中生流失、辍学现象严重，使得农村的读书无用论现象日益加重。
所以这类父母的孩子从很小的时候就出来打工，混生活，为生存而奔波在各个城市。
四看不起读书人的父母。
另外，还有一些父母是看不起读书人的，在他们眼里，读书人行为举止"怪异"，不但缺乏社会经验，甚至连基本的社会交往都不会。比如一些人轻视老师这样的文人就缘于此，在很多人眼里，老师是同社会脱节的，他们只配呆在学校里，在社会上的举止总是被人笑话的。
这样的父母是矛盾的，一方面他们羡慕并希望自己的孩子通过读书出人头地，但同时又对读书持怀疑态度，经常感叹"博士又怎么样，人情世事啥都不知道，跟个呆子一样
。"从一定程度上说，这类父母的思想往往是闭塞而缺少弹性的，总是以自己已有的人生阅历和经验来要求读书人跟他们"同化"而排斥异己，难以与不同的人取得思想上的沟通。
五有思想水平的文化人。
最后来说下，很多文化思想水平很高的人，却起着对读书无用论思想的推动作用。古代有孔子的徒弟子路，近代有毛泽东发动的文化大革命，学者南怀瑾也提倡过读书无用论，认为"女孩子们书读多了，嫁人都困难。"。还有国外的，比如美国的反智主义，一定程度上与中国的读书无用论是不谋而合的，美国总统艾森豪威尔政府亲大企业，就嘲笑满脑子道理的读书人是"鸡蛋脑袋"。
这样的名人或学者都曾参身为父母，不知道他们对于孩子的读书行为是怎样看待的?
任何一个社会，都会有这样或那样的思想，读书无用论确实存在，但却非主流思想。在中国，大部分人都处在中产阶级左右，有一定的文化知识，有自己的独立思想和人生体验，能充分认识到"知识就是力量"，在应试教育体制下，仍能坚持不懈督促孩子读好书，以期通过学业改变命运，追求到更好的生活，这种思想才是其中强大的进步力量，这样的父母和他们的孩子才是社会的中流砥柱。
书包掉了让他空手去上一天学，让他去面对老师的责问同学的眼光。老是打破水杯，那就让他自己去处理怎么喝水，让他明白没有水杯是不方便的事情.。。让他明白什么是"自作自受",自己做错的事情，需要自己去解决。从小就学会承担责任，约束自己。慢慢他，一个粗心的小孩不仅变得细心，而且，他还会富有责任感和约束力。
所以说，处罚是一把双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害孩子的人格与自尊，而如果用得恰当，会带来意想不到的效果，会让孩子从改正某一个缺点的过程中，学会更多闪光的东西。而用自然后果来处罚孩子的过失，不失为一个既可以解决问题，又能促进孩子健康成长的好方法。
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