16 小溪流的歌

发布时间:2019-11-03   来源:文档文库   
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一、积累运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是( A.铁壳ké) 玩耍shǔɑ) 阻碍(ài B.沉淀dìnɡ) 贝壳ké) 烂(xiǔ) C.水磨mò) 流(piāo 唱(yín D.卵石(luǎn 挠(náo 恐吓xià) 2.下列语句中没有错别字的一项是(
A.他翻腾起水底沉淀的泥沙,卷起飘浮的枯树枝,激烈地打着回旋。 B.他眺望着远远隐在白云里的山锋,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。 C.在海底,一只爬满了贝壳、朽烂得只剩一层发秀的铁壳的沉船。 D.海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。
3.将“无休无止” “无边无际” “无穷无尽” 填入句子空缺处。 1)于是,A _的蓝色海洋在欢乐地动荡着。 2)它早已不耐烦海洋这B_ 的晃动了。
3)他的C _的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( A.小溪流一边奔流,一边玩耍。
B.那里有一截枯树桩,还有一小片枯黄的草。 C.小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。 D.月亮出来了,月亮向着他微笑。 5.请排列下列句子的顺序,使语意连贯。 ①前面出现了水闸,等着他去推动发电机。 ②再前面又出现了城市。

③小河很快就把乌鸦丢在后面,又不住地往前奔流。 ④小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。
正确的排列顺序是:________________________________________________ 6.小溪流作了什么贡献?
答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7.课文告诉我们怎样的人生道理呢?
答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8.在一次辩论会上,主持人讲了下面一个故事,请你根据这个故事引出甲乙两人的观点。每个观点不超过15个字。
两个失败者沮丧地躺在屋子里,同时看到下面的情形:一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近墙壁的一刹那,它掉下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。 甲说:可敬的蜘蛛,你只要坚持下去,就一定会成功!我是人,难道不如一只蜘蛛吗?我要振作起来! 乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下方向,就可以成功,我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!
甲的观点:__________________________________________________________ 乙的观点:__________________________________________________________ 二、精彩段落——品一品
阅读课文“于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着”至“他的歌是永远唱不完的”,回答912题。

9.选文中写沉船有什么作用?写太阳和月亮又有什么作用?
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10.“海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉?
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.“永远不休息,永远不休息!”体现了海洋的________精神。 12.分析选文最后一句话所起的作用。
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、类文阅读——做一做 阅读下文,完成1317题。
耳朵出逃 杨鹏背
①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。 ②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了! ③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。 婷婷打开门,爸
爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。 婷婷一看,唉呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。
④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。
⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。
⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来! ⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。 ⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊? 这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——” 所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。 盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名“盲姑娘的梦”,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它的主人们和好了。
海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。
最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。 13.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15.耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文,用自己的话概括。 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16.段画线语句运用了什么修辞手法?有什么作用?
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 17.文章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题,你有什么好的建议?
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案解析
1.【解析】CA项中“玩耍”的“耍”注音位置错误,应在ɑ上,应读作 shuǎB项中“沉淀”的“淀”应读作diànD项中“恐吓”的“吓”应读作 hè
2【解析】DA.飘—漂;B.锋—峰;C.秀—锈。 3答案:A 无边无际 B无休无止 C无穷无尽
4【解析】BB项没有使用修辞手法,其他三项都运用了拟人的修辞手法。 5答案:③①④②

6.答案:小溪流给人们带来快乐,叫人忘记疲劳和忧愁;转动村庄的水磨;推送木排,托起沉重的木船向前航行;小河推动发电机,做了一切他该做的工作;
大江给城市和乡村带来繁荣和富足,为人们做了无数的事情;巨大的海洋唱着小溪流的歌,继续坚持着贡献精神。
7.答案:告诉人们要坚持前进,永不停步,才能在前进中不断成长。
8答案(示例):(甲的观点:)面对挫折(失败、困难)要坚持不懈(振作起来、执著)。
(乙的观点:)面对挫折要学会重新选择。(观点正确,言之成理即可) 9【解析】本题考查写作技巧。本文中的其他形象都是为小溪流服务的。有的是正衬,对小溪流举动的赞扬;有的是反衬,对小溪流举动的反对。 答案:写沉船是从反面衬托海洋永不停息地向前的执著精神。写太阳和月亮是从正面衬托海洋的形象。
10【解析】本题考查心理描写的作用。心理描写的作用不能孤立地理解,要结合人物所处的上下文环境。本题就是考查小溪流长大入海时的一种心理作用。 答案:小溪流成长为海洋,心胸扩大了,感觉到周围的一切都在为自己鼓劲,都在给自己加油。
11【解析】本题考查中心思想。结合文章的主旨句来理解本句是不错的方法。 答案:执著
12【解析】这句在文章开头有个类似的句子出现,这样首尾照应,结构严谨;同时本句又是在小溪流成长为海洋之后说的,可以看出他的快乐心情。 答案:与首句照应,既拉紧了文章结构,又表现了小溪流成长中的快乐之情。 13.【解析】本题主要考查对文章内容的概括。从耳朵们为什么出逃,为什么回归,人们希望有什么样的生活环境方面来答,意合即可。
答案:因为城市里充满噪音,海拉市所有市民的耳朵集体出逃;后来人们觉悟了,他们作出了正确的选择,城市里的噪音降到了最低,人们重新过上了和谐的生活。

14.【解析】本题主要考查对人物描写方法的理解。塑造人物常用的方法有:肖像、语言、动作、心理、神态描写等,多种描写方法的运用,能将人物描绘得更生动形象。
答案:心理描写、动作描写。形象地写出婷婷梦醒后,发现耳朵没有后的恐惧心情,为下文耳朵的集体出走情节作铺垫。
15.【解析】本题主要考查对文章信息的筛选概括。紧扣第⑤⑥段相关语句提炼,意合即可。
答案(示例):城市实在太闹了,噪音污染太严重了,耳朵们飞到洁净的森林里,去欣赏原汁原味的大自然的声音。
16.【解析】本题主要考查对修辞手法的理解。童话最常用的修辞手法有拟人、夸张等。文中的耳朵们会听音乐、会跳舞,具有人的感情动作等,明显是拟人。 答案:拟人。形象地写出笛声的悠扬悦耳,反映了耳朵们对噪音的痛恨,对优美动听声音的向往,使人感到十分亲切。
17.【解析】本题主要考查对文章主旨的理解。这篇童话谈的主要是噪音污染的问题,建议只要贴合生活,语句通顺,合乎情理即可。
答案:城市的噪音污染问题。我的建议是:健全相关法律法规;全面提高环保意识,自觉规范个人行为;多头管理,环保、工商、公安等部门加强协作,同抓共管。



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