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当学校教育遇上家庭教育（叶敏）

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当学校教育遇上家庭教育
韶关市第十三中学叶敏
有一段时间，网上流行玩一种新玩法叫做“死亡游戏”，做游戏的人做各种危险动作，体验濒临死亡的感觉，比如说把人从背后报起来，抱起来的人把手放在被抓住的人的胸部，导致无法呼吸，造成了短暂的死亡感觉，等3、4分钟之后，人醒过来。这样很容易发生事故。学校在一次开班主任会的时候政教梁主任就说：现在有学生在玩这种游戏，并且有一位初三学生因为玩这游戏摔到头了，据这位学生说是他爸爸和叔叔开始玩，然后和自己孩子一起玩的。我当时就想怎么会有这样分不清好坏，上梁不正下梁歪的家长，那学生不是说谎扯上自己的家长好让自己理直气壮些吧？接下来梁主任的话让我大吃一惊，说这位学生还交代有个堂弟在我那个班，也就是他叔叔的儿子也玩了，让我了解关注一下。我班那学生成绩比较好，他爸爸我也见过，一个做小生意的个体户，不至于那么糊涂教自己孩子玩死亡游戏吧。一散会我就赶忙去找那学生了解情况，结果他老实说有在玩，爸爸告诉他怎么玩的！我二话不说马上打电话给他爸爸。他爸爸居然承认了有这回事！我按捺下心中的怒火，告诉他，他的侄子因为玩死亡游戏受伤了，他的儿子玩这游戏非常危险，不能让他玩了，并且需要家长以身作则，教育他不能再玩。还好他爸爸还是有良知的，现在一年过去，那学生确实没再玩了。不过我还不能松一口气，谁知道哪天哪位学生又在家长的误导下做些什么。我们学校位处城郊，绝大部分家长是自由职业者，文化水平不高，有的甚至小学还没有毕业。平时打工或做生意比较忙，没什么时间管自己的子女。不少学生要么是被骄纵过头，要么就是被放任过度，总之家长管不到。当老师和家长沟通时，家长最常说的一句话就是：“孩子我管不了，只能交给老师你去管了。”学生一些良好的生活习惯都没有养成，比如说喜欢随地随手扔垃圾。所以老师在平时既要教书也要育人，教会自己的学生如何为人处世。往往这时候让学生改变自己一直以来的生活习惯，有的学生会不适应，脾气暴躁的学生就很容易因此跟老师发生冲突。人一生的成长伴随着教育而行，由启蒙的家庭教育到学龄时的学校教育再到经历大环境的社会教育，无一不在人们身上深深地刻下烙印，影响着人们的思想和行事方式。这三种教育有时可以兼容、融合，但有时却会发生碰撞、引起冲突。我们在校老师奉行的学校教育很多时候就遭遇了家庭教育和社会教育的碰撞，尤

其是家庭教育，毕竟是孩子们从出生开始就受到身边亲人的言传身教和潜移默化。家庭教育严谨得当管出来的孩子在校往往是乖孩子、好学生，但反之孩子的表现就比较散漫，或是调皮、乖张。学校教育不一定能够转化这部分孩子。只能尽力尽心而为，讲究技巧。那么作为老师接下来还是要学习更多的教育技巧。

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