一、教学目标：1、 通过观赏海底世界和鱼的图片资料，让学生了解各种鱼。2、 能用折纸、剪纸，绘画、泥工等形式来表现快乐的小鱼。3、 培养学生观察能力和动手动脑能力。4、 在学生创作过程中，培养学生合作学习，发扬团结协作精神。二、教学重难点：1、 重点：引导学生仔细观察鱼的形状和颜色。2、 难点：能让学生用自己喜欢的方式来表现快乐的小鱼。三、教学准备：课件、实物、彩纸、绘画纸、剪刀、胶水、橡皮泥等。四、教学过程：（一）创设情景 导入新课1、谈话：同学们，老师知道你们都很喜欢小动物，前几节课，我们表演过小动物，也画过各种小动物。今天有一个小动物也想与你们交朋友，它今天要来我们班级做客，你们知道它是谁吗？老师先不告诉你们，而是让同学们猜一个谜语。2、谜语：有眼没有眉，摇头又摇尾，浑身滑又亮，水里去又来。3、展示实物金鱼。4、学小鱼律动。（二）引导学生观察鱼的形状和颜色。1、提问：你们喜欢鱼吗？你们知道什么鱼？2、参观海底博物馆。3、欣赏老师收集的鱼的图片。4、提问：你们刚才看到的鱼是什么形状的？有什么颜色的？5、请同学们说说你喜欢哪条鱼。（上来点）6、老师示范画。（三）组织学生小组讨论采用什么方式方法来表现，教师引导。1、创设问题情景。出示实物小鱼问学生它快乐吗？为什么？你们想什么方法让它快乐？（帮它找小伙伴）。2、学生分组讨论。3、师生归纳方法。（画、剪、折、捏。）（四）学生分组制作，老师引导、表扬、鼓励。（五）展示作品，进行评议。（六）课后拓展。（七）收拾和整理。
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