[用部首查字法查字典]查字典，填空。1．“裁”字用部首查字法先查（）部，

篇一 : 查字典，填空。1．“裁”字用部首查字法先查部，

查字典，填空。

1．“裁”字用部首查字法先查部，再查画，可组词为。

2．“盛行”一词中的“盛”字如用音序查字法应先查音序，再查音节。“盛”字的另一个读音为，用此读音可组词为。

3．“夷”字用查字法查找，它的第四笔是。题型：填空题难度：偏易考点：

考点名称：查字典小学阶段需掌握3种查字典的方法：

音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。

知道所查字的读音，就可以用音序查字法；

在不知道读音，又不知道字义的情况下，可以用部首查字法；

有些字既不知道读音又不知道所查字的部首，可以用数笔画查字法。 查字典的适用方法及技巧：

1、音序检字法

音序检字法就是根据汉字的读音查检字典的方法.要查会读的但不会写的字或不懂的字,一般用此法查找。

使用音序检字法检字的具体步骤是:

认清所查字的音节,确定音序;

在字典前面的 “汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所标明的页码;

根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。

2、部首检字法

某些字典,词典根据汉字字形结构,把同一偏旁的字归在一起,分部排列,作为查字依据,这个排在一部最前面的偏旁就称为部首。

汉字的偏旁中,有些本身就是一个字,如: “贝” “厂”;有些在字形上已略有变化,如: “木”作偏旁,变成 “木”, “马”作偏旁,变成 “马”;还有些字,作偏旁时已变成另外一种形体,比如: “食”变成 “食” 等.

偏旁部首在合体字里的位置,在左右一般称作 “旁”,在上方的一般称为 “头”或 “盖”,在下方的称作 “底”,在外边的称为 “框”.如: “禾字旁”, “竹字头”, “皿字底”, “门字框”等.

部首检字法就是按字的偏旁部首的笔画多少和出除部首外笔画多少的顺序来查检字典的方法.知道字怎么写但不知道读什么音时,可用此法查找.

使用部首检字法检字的具体步骤是:

首先要确定字的部首.

根据部首的笔画在 “部首目录”中找到该部首及它在 “检字表”中的页码.

根据所查部首的页码在检字表中找到这个部首,除去部首外,数一数余下的笔画数,找到相应的笔画栏,就可以找到要查的字及它在字典正文中的页码.

按知道的页码在正文中查检,找到要查的字.3

3、笔画检字法

笔画检字法就是根据汉字的笔画多少查检字典的方法.要查不知道读音,又找不准部首的字,一般可以用此法查找.

使用笔画检字法的具体步骤是:

先数出所要查的字的笔画数.

笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找.>中的 “难检字笔画索引”,是按横,竖,撇,点,折的顺序安排笔画数相同的字的顺序的.

笔画数相同的字,如起笔也相同,那就再看它们的第二笔,确定该字在笔画数和起笔都相同的一组字中的次序,第二笔还是按的顺序排列的.如果第二笔也相同,再看第三笔,依次类推.

考点名称：多音字辨析多音字：

是指有多个读音的字，在各种语言普遍都有。一字二音或一字多音往往影响该字的意思。

一个汉字有2个或2个以上的读音。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

如：“我们的班长有许多长处”这句话，前面“班长”的“长”应读“zhǎng”，后面“长处”的“长”应读“cháng”。 小学生多音多义字口诀：

1、单：单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。

2、折：这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。

3、喝：武松大喝一声：”快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。

4、着：你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。

5、蕃：吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。

6、量：有闲心思量她，没度量宽容她。野外测量要量力而行。

7、沓：他把纷至沓来的想法及时写在一沓纸上，从不见他有疲沓之色。

8、烊：商店晚上也要开门，打烊过早不好，糖烊了都卖不动了。

9、载：据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载汉匈首脑聚会，她都要载歌载舞。

10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝十寒的事情在校会上被曝光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁静过，但他宁死不屈，也不息事宁人。

12、和：天气暖和，小和在家和泥抹墙；

他讲原则性，是非面前从不和稀泥，也不随声附和别人，更不会在麻将桌上高喊：”我和了。”

13、省：湖北副省长李大强如能早些省悟，就不致于丢官弃职、气得不省人事了。

14、拗：这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。

15、臭：臭气熏天的臭是指气味难闻，无声无臭的臭是泛指一般气味。

16、度：度老师宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。

17、哄：他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。

18、丧：他穿着丧服，为丧葬费发愁，神情沮丧、垂头丧气。

19、差：他每次出差差不多都要出点差错。

20、扎：鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎一下。

21、埋：他自己懒散，却总是埋怨别人埋头工作。

22、盛：盛老师盛情邀我去她家做客，并帮我盛饭。

23、伧：这个人衣着寒伧，语言伧俗。

24、创：勇于创造的人难免会遭受创伤。

25、伯：我是她的大伯，不是她的大伯子。

26、疟：发疟子就是患了疟疾。

27、看：看守大门的保安也很喜欢看小说。

28、行：银行发行股票，报纸刊登行情。

29、艾：他在耆艾之年得了艾滋病，整天自怨自艾。

30、把：你把水缸把摔坏了，以后使用没把柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传记而不是唐代传奇。

32、荷：荷花旁边站着一位荷枪实弹的战士。

33、涨：我说她涨了工资，她就涨红着脸摇头否认。

34、奇：数学中奇数是最奇妙的。

35、炮：能用打红的炮筒炮羊肉和炮制药材吗？

36、给：请把这封信交给团长，告诉他，前线的供给一定要有保障。

37、冠：他得了冠军后就有点冠冕堂皇了。

38、干：穿着干净的衣服干脏活，真有点不协调。

39、巷：矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。

40、薄：薄荷油味不薄，很受欢迎，但要薄利多销。

41、拓：拓片、拓本的”拓”读 tà ，开拓、拓荒的”拓”读 tuò 。

42、恶：这条恶狗真可恶，满身臭味，让人闻了就恶心。

43、便：局长大腹便便，行动不便。

44、宿：小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识。

45、号：受了批评，那几名小号手都号啕大哭起来。

46、藏：西藏的布达拉宫是收藏大藏经的宝藏。

47、轧：轧钢车间的工人很团结，没有相互倾轧的现象。

48、卡：这辆藏匿毒品的卡车在过关卡时被截住了。

49、调：出现矛盾要先调查，然后调解。

50、模：这两件瓷器模样很相似，像是由一个模型做出来的。

51、没：驾车违章，证件被交警没收了，他仍像没事一样。

52、舍：我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。

53、殷：老林家境殷实，那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。

54、还：下课后我还要去图书馆还书。

55、系：你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。

56、假：假如儿童节学校不放假，我们怎么办？

57、降：我们有办法使从空中降落的敌人投降。

58、脯：胸脯、果脯不是同一个读音。

59、间：他们两人之间的友谊从来没有间断过。

60、石：两石石子不够装一卡车。

61、劲：球场上遇到劲敌，倒使他干劲更足了。

62、茄：我不喜欢抽雪茄烟，但我喜欢吃番茄。

63、刨：我刨平木头，再去刨花生。

64、弹：这种弹弓弹力很强。

65、颤：听到这个噩耗，小刘颤栗，小陈颤抖。

66、扒：他扒下皮鞋，就去追扒手。

67、散：我收集的材料散失了，散文没法写了。

68、数：两岁能数数的小孩已数见不鲜了。

69、参：人参苗长得参差不齐，还让人参观吗。

70、会：今天召开的会计工作会议一会儿就要结束了。

71、簸：他用簸箕簸米。

72、吓：敌人的恐吓吓不倒他。

73、胖：肥胖并不都是因为心宽体胖，而是缺少锻炼。

74、耙：你用梨耙耙地，我用钉耙耙草。

75、伺：边伺候他边窥伺动静。

76、好：好逸恶劳、好为人师的做法都不好。

77、咳：咳！你怎么又咳起来了？

78、处：教务处正在处理这个问题。

79、囤：大囤、小囤，都囤满了粮食。

80、缝：这台缝纫机的台板有裂缝。

81、澄：澄清混水易，澄清问题难。

82、扇：他拿着扇子却扇不来风。

83、得：你得把心得体会写得具体、详细些。

84、屏：他屏气凝神躲再屏风后面。

85、几：这几张茶几几乎都要散架了。

86、卷：考卷被风卷起，飘落到了地上。

87、乐：教我们音乐的老师姓乐，他乐于助人。

88、了：他了望半天，对地形早已了如指掌了。

89、吭： 小李一声不吭，小王却引吭高歌。

90、粘：胶水不粘了，书页粘不紧。

91、畜：畜牧场里牲畜多。

92．称：称杆的名称、实物要相称

93．弄：别在弄堂在玩弄小鸟。

94．俩：他兄弟俩耍猴的伎俩不过如此。

95．露：小杨刚一露头，就暴露了目标。

96．重：老师很重视这个问题，请重说一遍。

97．率：他办事从不草率，效率一向很高。

98．空：有空闲就好好读书，尽量少说空话。

99．泊：小船漂泊在湖泊里。

100．朝：我朝气蓬勃朝前走。考点名称：汉字的结构汉字的构造单位：

笔画：笔画就是构成汉字的各种点和线，从落笔到起笔所写的点和线叫一笔或一划，笔画是构成汉字字形的最小连笔单位。

偏旁与部首：偏旁又叫部件或构件，是由笔画组成的构成汉字的基本单位；字典编纂时把相同偏旁的字编在一起，称为一部，这个相同的偏旁就是部首。

部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。这是因为部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表声的。

汉字笔顺：

汉字是按照一定的笔顺来写的，笔顺是指写字时笔画的先后顺序，独体字和合体字都有书写顺序的问题。

我们应该注意汉字的笔顺，尽量写出间架结构合理的汉字来。

汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖　；先撇后捺　；先上后下　；先走后右　；先里头后封口 ；先中间后两边 。 汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画三个层次。

汉字的间架结构是指偏旁、笔顺的组合方式，主要有以下几种：

上下结构：思　全　

上中下结构：草　竟　

左右结构：　好　和　

左中右结构：谢　树　

上三包围结构：同、问、闹、周

下三包围结构：击、凶、函、画 　

品字形结构：品　森

单一结构： 日 月

穿插结构： 爽 噩

右上包围结构：句、可、司、式

左上包围结构：庙、病、房、尼

左下包围结构：建、连、毯、尴

右下包围结构：斗

全包围结构 ：因、囹

特殊结构：坐、爽、夹、噩

所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。

考点名称：组词组词：

把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

如：组词造句；给这些汉字组词。小学生组词：

小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。

通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。

考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。组词大全：

知己 知悉 知识 知会 知音 知道 知性 知趣 知遇 知足 知照 知觉 知交 知言 知非 知心

知晓 知止 知命 知了 知名 知睿 知行 知事 知几 知府 知见 知客 知人 知州 知机 知方

知县 知津 知希 知类 知闻 知友 知常 知青 知微 知慧 知能 知契 知情 知耻 知至 知通

知者 知政 知旧 知感 知归 知重 知印 知丘 知达 知德 知解 知章 知更 知怜 知举 知宾

知启 知爱 知观 知化 知我 知惠 知故 知风 知士 知虑 知游 知得 知单 知兵 知从 知赏

知谋 知委 知力 知略 知阁 知诱 知经 知院 知班 知窍 知待 知省 知器 知巧 知谢 知底

知辩 知奖 知局 知纵 知权 知证 知术 知务 知过 知警 知録 知体 知房 知寺

无知 感知 良知 同知 通知 认知 谂知 相知 稔知 周知 致知 告知 孰知 预知 谙知 真知

先知 见知 熟知 行知 心知 故知 求知 迪知 遥知 四知 须知 睿知 自知 情知 素知 习知

新知 觉知 深知 悬知 受知 明知 闻知 信知 予知 照知 可知 权知 得知 五知 己知 叡知

推知 格知 窥知 都知 谕知 争知 与知 晓知 生知 独知 洞知 夙知 达知 获知 了知 出知

逆知 识知 函知 亲知 启知 参知 益知 至知 昭知 意知 恩知 探知 浅知 朋知 察知 觇知

匿知 鉴知 贤知 才知 旧知 料知 有知 愚知 问知 理知 灼知 所知 体知 前知 微知 小知

圣知 极知 灵知 审知 示知 牟知 徧知 专知 遇知 饬知 交知 上知 神知 养知 道知 眷知

量知 索知 备知 早知 画知 高知 的知 术知 报知 蚤知 关知 监知 宿知 曲知 说知 证知

征知 后知 大知 舞知 烛知 豫知 赏知 辩知 机知 中知 要知 决知 踹知 衔知 摄知 禀知

本知 风知 谍知 贼知 贯知 内知 絜知 饰知 麤知 访知 弃知 移知 重知 侦知 赡知 辱知

隐知 回知 诇知 角知 寡知 陂知 特知 委知 私知 奖知 责知 遗知 贵知 过知 肤知 材知

知难而退 知难而进 知己知彼 知遇之恩 知行合一 知足常乐 知人善任 知书达礼 知人则哲

知人论世 知易行难 知人之明 知止不殆 知音识趣 知微知彰 知书识礼 知无不言 知命之年

知恩报恩 知一万毕 知白守黑 知足不辱 知雄守雌 知彼知己 知人下士 知往鉴今 知己之遇

知小谋大 知足不殆 知我罪我 知书明理 知恩报德 知微知章 知情达理 知足知止 知无不尽

知过必改 知羞识廉 知法犯法 知命乐天 知高识低 知过能改 知尽能索 知来藏往 知止不辱

知无不为 知章知微 知情识趣 知小言大 知心着意 知命不忧 知书知礼 知心知意 知疼着热

知文达礼 知荣守辱 知人之鉴 知疼着痒 知情不举 知地知天 知名当世 知书通礼 知心可腹

不知所措 真知灼见 不知所云 不知不觉 自知之明 一知半解 真知卓见 生知安行 困知勉行

不知所以 不知好歹 明知故犯 不知就里 不知所终 不知所言 明知故问 略知一二 不知凡几

求知若渴 相知有素 不知丁董 不知端倪 莫知所为 释知遗形 不知自爱 不知所错 不知死活

不知去向 不知轻重 未知万一 不知薡蕫 不知肉味 不知深浅 先知先觉 不知进退 不知其详

不知所厝 鹤知夜半 不知纪极 不知所可 不知利害 一知半见 无知妄作 不知高低 不知甘苦

不知世务 不知自量 不知所出 一知片解 不知起倒 不知疼痒 不知寝食 不知头脑 不知颠倒

略知皮毛 不知痛痒 不知高下 良知良能 深知灼见 心知其意 全知全能 天知地知 相知恨晚

见微知著 恬不知耻 一叶知秋 温故知新 鉴往知来 见微知着 达人知命 迷途知返 乐天知命

倦鸟知还 食不知味 达观知命 闻一知十 落叶知秋 生而知之 叶落知秋 贵在知心 举十知九

达地知根 伯玉知非 问羊知马 达权知变 草木知威 达官知命 富在知足 观过知仁 极往知来

问牛知马 安分知足 数往知来 惠子知我 蝉不知雪 知微知彰 视微知著 行易知难 鲍子知我

以一知万 士死知己 见微知萌 闻一知二 知彼知己 叨在知己 道远知骥 穷神知化 酌水知源

识礼知书 睹始知终 知微知章 迷途知反 材高知深 察今知古 知足知止 识微知著 望表知里

以微知著 告往知来 道头知尾 履霜知冰 见始知终 察己知人 有勇知方 知章知微 观往知来

目不知书 谬托知己 恬不知羞 恨相知晚 知书知礼 知心知意 饮水知源 论世知人 视为知己

见时知几 迷而知返 睹微知著 视微知着 识字知书 畏天知命 睹著知微 绝圣弃知 轻薄无知

妇孺皆知 不得而知 格物致知 蒙昧无知 众所周知 愚昧无知 尽人皆知 无所不知 一无所知

白首相知 他乡故知 旧雨新知 今雨新知 举世皆知 贫贱之知 可想而知 聪明睿知 冷暖自知

未卜先知 路人皆知 暮夜无知 不识不知 人人皆知 一望而知 茫无所知 浑然无知 一事不知

一物不知 聪明叡知 心到神知 挈瓶之知 无一不知 言者不知 言者弗知 人所共知 愚民安知篇二 : “甚”字查哪个部首”甚”字用部首查字法应该查

“甚”字查哪个部首

“甚”字用部首查字法应该查哪个部

应该查第一笔就行，“一”

篇三 : 我会查字典。1．“观”用音序查字法，

我会查字典。

1．“观”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。

2．“观”在字典中的解释有：①景象或棒子；②看；③对事物的认识或看法。读下面的句子，给“观”字选择恰当的解释。

老师让我们仔细观察一种小动物，然后写一篇作文。

钱塘江大潮真是天下奇观。

妹妹是一个乐观的小姑娘。题型：填空题难度：偏易考点：

考点名称：查字典小学阶段需掌握3种查字典的方法：

音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。

知道所查字的读音，就可以用音序查字法；

在不知道读音，又不知道字义的情况下，可以用部首查字法；

有些字既不知道读音又不知道所查字的部首，可以用数笔画查字法。 查字典的适用方法及技巧：

1、音序检字法

音序检字法就是根据汉字的读音查检字典的方法.要查会读的但不会写的字或不懂的字,一般用此法查找。

使用音序检字法检字的具体步骤是:

认清所查字的音节,确定音序;

在字典前面的 “汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所标明的页码;

根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。

2、部首检字法

某些字典,词典根据汉字字形结构,把同一偏旁的字归在一起,分部排列,作为查字依据,这个排在一部最前面的偏旁就称为部首。

汉字的偏旁中,有些本身就是一个字,如: “贝” “厂”;有些在字形上已略有变化,如: “木”作偏旁,变成 “木”, “马”作偏旁,变成 “马”;还有些字,作偏旁时已变成另外一种形体,比如: “食”变成 “食” 等.

偏旁部首在合体字里的位置,在左右一般称作 “旁”,在上方的一般称为 “头”或 “盖”,在下方的称作 “底”,在外边的称为 “框”.如: “禾字旁”, “竹字头”, “皿字底”, “门字框”等.

部首检字法就是按字的偏旁部首的笔画多少和出除部首外笔画多少的顺序来查检字典的方法.知道字怎么写但不知道读什么音时,可用此法查找.

使用部首检字法检字的具体步骤是:

首先要确定字的部首.

根据部首的笔画在 “部首目录”中找到该部首及它在 “检字表”中的页码.

根据所查部首的页码在检字表中找到这个部首,除去部首外,数一数余下的笔画数,找到相应的笔画栏,就可以找到要查的字及它在字典正文中的页码.

按知道的页码在正文中查检,找到要查的字.3

3、笔画检字法

笔画检字法就是根据汉字的笔画多少查检字典的方法.要查不知道读音,又找不准部首的字,一般可以用此法查找.

使用笔画检字法的具体步骤是:

先数出所要查的字的笔画数.

笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找.>中的 “难检字笔画索引”,是按横,竖,撇,点,折的顺序安排笔画数相同的字的顺序的.

笔画数相同的字,如起笔也相同,那就再看它们的第二笔,确定该字在笔画数和起笔都相同的一组字中的次序,第二笔还是按的顺序排列的.如果第二笔也相同,再看第三笔,依次类推.

考点名称：辨析解释词义，辨析解释字义 词义，字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

理解词义的主要方法：

每个词都表示一定的意思，即词义。

1、查字典或词典解释字词；

2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。

如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。

3、结合上下文理解词语。 字义辨析：

1、黯然、暗然、岸然：

“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

2、爱护、爱戴：

适应对象不同，前者上对下辈，后者下辈对上。

3、安详、慈祥、祥和：

“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

4、安静、宁静：

都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

5、安置、安排：

前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

B

1、必须、必需：

都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；

加强命令语气；

“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

2、表率、表帅：

“表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

3、报道、报导：

这是一对等义词。都指： 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

4、暴发、爆发：

都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。

暴发：

指突然发财或得势，多含有贬义。

指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

爆发：

指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。

指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

5、辩驳、辩论、辩白、辩解：

“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；

“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；

“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；

“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

6、辨别、辨认、辨析：

“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；

“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；

“辨析”指辨别分析。

7、表示、显示、显露：

“表示”

事物本身或凭借其他事物显露出某种意义

用言语行为显出某种思想、感情、态度等；

“显示”明显地表现；

“显露”原来看不见的变成看得见。

8、边疆、边境：

前者指靠近国界的领土，范围较大；

后者指靠近边界的地方，范围较小。

9、不详、不祥：

前者指不详细、不清楚;

后者指不细说。后者指不吉利。

10、不止、不只：

前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。

后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。

11、报复、抱负：

前者指对别人反击。后者指远大的志向。

12、不齿、不耻：

前者指不愿提到。后者指不以之为耻。

13、不肖、不孝：

前者指品行不好。后者指对父母不敬。

14、编辑、编撰、编纂：

“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。

“编撰”指编纂、编写。

“编纂”指编写

15、变换、变幻：

前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变。

16、把戏、伎俩：

前者指花招，蒙蔽人的手法。

后者指不正当的手段。

17、颁布、公布：

前者指公布。

后者指公开发布。

18、抱怨、报怨：

前者指自己不满情绪很大；

后者指向别人报仇。

19、辨正、辨证：

“辨正”指辨明是非，改正错误；

“辨证”指辨析考证。

20、摈弃、摒弃：

二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。

“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。

“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

C

1、沉重、繁重：

都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。

2、刹那、霎那：

前者形容极短的时间，后者指瞬间。

3、斥责、叱责：

都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。

“斥责”偏重于严辞指责。

“叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。

4、驰马、马驰：

从前，有个人骑马到乡下去。路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状。县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判。“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。

5、呈现、浮现：

都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。

“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的；

呈现多在事物本身，有时在人的眼前；

对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。

“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；

浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现出喜悦的神情”。

6、嘲笑、讥笑：

都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。

“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；

“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

7、查看、察看：

前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。

8、处罚、惩罚：

前者词义轻，后者词义重。

9、沉思、深思、寻思、神思：

“沉思”重在思考的精神贯注；

“深思”重在思考的深入；

“寻思”重在思考的反复；

“神思”指精神、心绪。

10、才能、才华：

前者侧重于做事的能力，

后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。

11、篡改、窜改：

前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；

后者是一般意义上的改动。

12、处世、处事：

前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。

13、查核、察核：

前者指检查核对；后者指对某事物特性加以利用。

14、查访、察访：

前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。

15、草率、轻率：

前者指不认真，敷衍行事；后者随随便便，不经过慎重考虑。

16、常规、陈规：

前者指久已通行的规则；后者指不实用的旧规章。

17、筹划、筹备：

前者指想办法，定计划/筹措；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。

18、陈设、摆设：

前者，指摆设；后者，指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

19、传诵、传颂：

前者多用于美名；后者多用于事迹。

20、船、船只：

前者表具体的，后者表概括的。

21、查阅、查验：

前者指找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。

22、常、长：“常”有以下几个义项：

．一般、普通，如“常识、常事“等；

．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；

．常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”

“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。

“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。

“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。

另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。

“长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

D

1、哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。

2、惦记、思念：前者指心里老想着，放心不下，多用于口语；

后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。

3、陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。

4、电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。

5、独立、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。

6、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

7、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。

8、对于、关于：

都是介词，前者引进对象或事物的关系者。

后者指

引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；

引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。

注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；

“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。

9、戴、带：

“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼，也常常写作“带孝”。在实际运用中，说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着，只是一定的期间里很多方面有所节制而已。

10、度过、渡过：

“渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。

而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。

不过，在文言文中，“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”

而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得的。

11、到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。

“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。

副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。

副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。

副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”

表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”。

E

1、而后、尔后：

都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。

2、恩惠、恩赐：

前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。

3、偶然、偶尔：

前者指不一定要发生而发生。后者指间或，有时候。

F

1、幅、副：

都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。

“副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。

2、发奋、发愤：

“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。

3、抚养、扶养：

都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系。

4、发现、发明：

前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。

5、法制、法治：

前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。

6、复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。

7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；

“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；

“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展；后者指使事物不能顺利进行。

9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。

10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门；

“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。

11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。

12、赋予、付与：前者指交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。

13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止；

“废黜”指罢免、革除，现多指废除特权；

“解除”指去掉、破除。

14、凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；

“反响”指事物所引起的回响，反应。

15、负心、腹心：前者指背弃情谊；

后者指比喻要害或中心部分比喻极亲近的人比喻诚意。

16、抚育、哺育、抚恤：

“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；

“哺育”指喂养，比喻培育；

“抚恤”指对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。

17、分辨、分辩：

“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。

而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。

G

1、改进、改善：

搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；

后者常与“关系、条件、生活”搭配。

2、沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。

3、公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的；

后者指不加隐蔽的。

4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。

5、灌注、贯注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。

6、光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。

7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。

8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。

9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。

10、给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物.

11、聒噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。

12、观察、观测：前者指仔细察看客观事物或现象；

后者指观察并测量观察并测度，如：观测敌情。

13、国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。

用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。

14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。

H

1、化装、化妆：

“化装”有两个意思：

假扮；

指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。

“化妆”的含义：

特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。

指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。

2、含糊、模糊：

前者指不明确、不清晰；不认真、马虎；示弱。

后者指不分明、不清楚；混淆。

3、侯、候：“侯”，可以指统属于天子的国君，秦汉以后，

“侯”也指仅次于王的爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，“侯”相当于今天的“君”。

“候”一般指“等候”“等待”，也可指“问好”，还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。

4、痕迹、踪迹：前者指物体留下的印记；残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。

5、合计、核计：前者指盘算，商量；合在一起计算。后者指核算。

6、焕发、激发：前者指光彩四射；振作。后者指刺激使兴奋。

7、荒芜、荒废：前者指因无人管理而长满野草。

后者指该种而没有耕种；荒疏；不利用，浪费。

J

1、拣、捡：

使用范围不同，“拣”字有两种解释：

挑选、选择，如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；

拾取，如拣破烂、拣到一只皮包等。

“捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”的意思时，这两个字是通用的。

2、坚苦、艰苦：

“坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；

而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦，后者指坚难困苦。

3、艰辛、艰难：

前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。

4、决、绝：

“决”作副词用时，表示一定、坚决的意思，用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定的意思，如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。

“绝”作副词用时，表示完全、绝对的意思，用在“无”“非”“不”等否定词的前面，表示完全否定的意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同。“绝”还表示极、最的意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明。

“决”和“绝”用法的区别，在于“决”强调坚决，而“绝”强调完全、绝对，表达的意思有差异，不能混淆。比如，决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”的意思，所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意，本意是“绝对”的意思，所以用“决”就错了。

5、究竟、毕竟：

都含有到底的意思。

“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。 “究竟”可兼作名词，表示原因和结果。

“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，

“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。

6、精密、周密：

都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。

“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。

而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。

7、截止、截至：

“截止” 是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；

而“截至” 一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。

“截止”读jié zhǐ；

“截至”读jié zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。

8、局面、场面：

前者范围大较抽象，后者范围小较具体。

9、交流、交换：

前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流，交换。

10、聚歼、歼灭：

前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。

11、尽管、无论：

前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不同而结果不变。

12、节制、节支：前者指指挥管辖；限制或控制。后者指节约开支费用。

13、节余、结余：侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。

14、间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。

15、聚集、聚积：前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。

16、精练、精炼、简练：

“精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。

“精炼”指提炼精华，除去杂质；

同“精练”。“简练”指措辞简要、精练。

17、鉴赏、欣赏：前者指鉴定和欣赏；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。

18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：

“惊愕”吃惊而发愣；

“惊骇” 惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐惧；

“惊吓”因意外的刺激而害怕；

“惊讶”感到很奇怪、惊异。

19、经历、阅历：

前者指亲身见过、做过或遭遇过，是动词。

后者指亲身见过、听过或做过；由经历得来的知识，较常用作名词。

20、激动、感动：

前者指感情因受刺激而冲动；使感情冲动；激荡。

后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。

21、检查、检察、监察：

“检查”指一般的查看查考；

“检察”专指对犯罪事实的审查检举；

“监察”指监督并检举违法失职的机关或个人。

22、教诲、教训：

前者是褒义词，教训、教导；

后者是中性词，教导训诫从错误或失败中取得的知识。

23、辣手、棘手：

前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。

24、界限、界线：

前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等；后者指分界的线。

25、急躁、暴躁：

前者侧重于“急”，有两种意思：碰到不称心的事情马上激动不安；想马上达到目的，不做好准备就行动。

后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。

26、激奋、激愤：

前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。

K

1、考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量。

2、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。

3、开辟、开拓：前者指打开通路，创立；后者指开辟、扩展。

4、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适。

5、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

L

1、里程、历程：“里程”指路程；发展的过程。“历程”指经历的过程。

2、连接、联接：

都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。

“联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。

从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。

3、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。

4、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。

5、流逝、流泻：

前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；

后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。

6、滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。

7、临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近。

8、列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。

9、黎明、拂晓：前者是一般用语，后者是特殊军事用语。

10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。

11、留恋、流连、留连、流离：

“留恋”不忍舍弃或离开；

“流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去；

“流离”由于灾荒战乱而流转离散。

12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。

13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。

14、履行、执行：前者指实践自己答应做的或应该做的事；后者指实施、实行。

15、利用、运用、应用、使用：

“利用”使事物或人发挥效能用手段使人或事物为自己服务；

“运用”根据事物的特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；

“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。

16、刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。

M

1、漠视、忽视：都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视。

2、谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取。

3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。

4、摸索、探索：前者指寻找；后者指多方寻找答案，解决疑问。

5、弥补、填补：

都有“把不够的部分填足”的意思，

“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；

“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。

6、名声、名气：

“名声”在社会上流传的评价；

“名气”与“名声”相同，但用于口语。

7、名义、名誉：

“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。

“名誉” 个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。

8、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。

N

1、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。

2、年轻、年青：

跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。

“年轻”：

年纪不大，多指10岁到20多岁之间；

与他人比较，年龄比他人小；

“年轻”可引申为有精神，有活力；

指开创的时间不长。

“年青” 只用于人：

指处在青少年时期；

指人外表、长相不老。

3、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。

P

1、破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。

2、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。

3、批评、批判：

前者指指出优缺点专指对缺点和错误提出意见；词义轻。

后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。

4、赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。

5、品尝、咀嚼：

前者指仔细地辨别、尝试；

后者指用牙齿磨碎食物比喻对事物反复体会。

6、评价、评介：前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。

7、彷徨、徘徊：

前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；

后者指在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

8、平定、评定：前者指平稳安定平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定。

Q

1、情义、情意、情谊：

意义相近，都是指人的感情而言的。

比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。

“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。

“情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情，又可指人对国家的感情，还可以表示“情分”。

“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；

情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。

2、启示、启发：前者表启发指示，使有所领悟；后者表阐明事例，引起对方联想而有所领悟。

3、启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来的某种声明。

4、启用、起用：

侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。

5、驱除、祛除：适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。

6、清净、清静：前者指没有打扰；水清澈。后者指环境安静。

7、情景、情境：“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小；“情境”指境地，范围较大。

8、取消、取缔：前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。

9、旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。

后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义。

10、启发、启迪：前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。

11、祈望、企望：前者指请求希望，有内心祈祷之意；后者指希望，强调恳切性。

12、缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方。后者指欠缺或不完备的地方。

13、权利、权力：

前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、*、选举权都是“权利”；

后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用*等都是“权力”。

14、侵犯、侵害：

前者指非法干涉别人，损害其权利侵入别国领土；

后者指侵入而伤害用暴力或非法手段损害。

15、权术、拳术：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术。

16、轻率、草率：前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真，敷衍了事。

17、强迫、强逼：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁。

R

1、溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。

2、人、家伙：后者含有轻蔑的感情色彩。

3、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。

“熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

S

1、思绪、心绪：前者指思想的头绪，思路；情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。

2、势力、实力：前者指政治、军事、经济等方面的力量；后者指实在的力量，多就军事或经济而言。

3、事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情；

“示例”动词，指举出或做出具有代表性的例子；“实例”实际的例子，重在具体的。

4、闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。

5、事故、事件：就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。

“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。

6、十足、实足：前者指成色纯或十分充足。后者指数量足数的。

7、熟悉、熟习、熟练：“熟悉”知道得很清楚。“熟习”学习得很熟练。

8、擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。

9、舒畅、舒坦：前者指开朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。

10、收集、搜集：前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起。

11、申明、声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。

12、声名、盛名：前者指名声，属一般用法；后者指很大的名望。

13、思考、思虑、思索、思量：

“思考”进行比较深刻、周到的思维活动，一般用法；

“思虑”思索考虑，重在考虑；

“思索”思考探求，重在探求；

“思量”考虑想念、记挂。

14、生日、诞辰：人出生的日子，后者多用于所敬重的人。

15、审查、审察：前者指检查核对是否正确、妥当；后者指仔细观察。

16、事务、事物；如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；

如果泛指各种物体和现象，要用“事物”，如小说反映的事物很复杂。

17、竖起、树起：前者强调的是具体事物；后者指强调的是抽象的事物。

18、竖立、树立：前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物体垂直立在地面，强调具体事物。

19、实行、施行：前者指用行动来实现；

后者指法令、规章等公布后从某时起发生效力按照某种方式或办法去做。

20、熟练、娴熟：“熟练”工作、动作因常做而有经验；“娴熟”与“熟练”相同，但用于书面语。

T

1、停止、停滞：前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

2、头脑、脑袋：词的语体色彩不同，前者是书面语，后者是口头语。

3、团结、结合、勾结：词的感情色彩不同。“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词。

“结合”人或事物间发生密切的联系，中性词。“勾结”为了进行不正当的活动而暗中互相串通、结合，贬义词。

4、突然、猛然：前者是形容词，可作状语、谓语、定语，后者是副词，作状语。

5、调节、调解、斡旋：“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。

“调解”指劝说双方消除纠纷。

“斡旋”指书面语，不带宾语。

6、推委、推脱、推托：

“推委”指把责任推给别人。

“推脱”指推卸。

“推托”指借故拒绝。

7、体现、表现、呈现：

“体现”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；

“表现”行为或作风中表示出来的故意显示自己；

“呈现”显出、露出。

8、通过、经过：前者指以人、事物为媒介或手段达到某个目的。后者指通过。

9、体验、体味：前者指通过实践来认识周围的事物或亲身经历；后者指仔细体会。

10、推荐、推见：前者指把好的人或事物向组织或个人介绍，希望任用或接受；后者指从某人或事物中推想出。

W

1、顽强、顽固：

“顽强”指坚强、强硬，表示赞许之意。

“顽固”指思想保守，不愿意接受新鲜事物；立场反动，不肯改变。多含贬义。

2、委屈、委曲：前者指受冤屈；后者指曲折。

用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

3、威望、威信：前者指声誉和名望。后者指声威和信誉。

4、违反、违犯、违拗：

“违反”指不遵守、不符合。

“违犯”指违背和触犯。

“违拗”指违背、有意不依从。

X

1、心里、心理：“心里”，内涵单纯，常表现在外，具体指“胸口内部”，多指在“思想里、头脑里”。

“心理”人的头脑反映客观现实的过程，是感觉、知觉、思维、情绪等的总称，它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动。

“心里”读xīnli，“心理”读xīnli。

2、象、像：

“象”适用于三种情况：

1、作名词用，如“大象”。

2、属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。

3、属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。

“像”适用的三种情况是：

1、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。

2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。

3、作介词用，有“比如”“如同”等意思，如“像爸爸那样工作”。

3、消失、消逝、消释：事物逐渐减小以至没有。随时间而去不复存在。

4、薪水、工资：分别是外来语与本民族词。

5、吓唬、恐吓：前者多用于口语，后者多用于书面语。

6、显著、卓著：前者指非常明显；后者指突出地好。

7、需要、须要：

前者指欲望、要求，或相当于“应当”，强调“不可少”。

后者不用于表示欲望、要求，但比“不可少”的意味更重，是“不可不”的意思。

比如“他需要休息”，但“他有需要”就只能用前者。

8、修养、休养：前者指提高学识、思想水平。后者指体力方面的休息调养。

9、心事、心思、心绪：

“心事”心里盘算的事，多指感到为难的。

“心思”想做某种事的心情；念头。

“心绪”心情，多就安定或紊乱而言。

10、辛酸、心酸：词义侧重点不同，前者侧重于生活经历中的痛苦和酸楚，后者侧重于内心的悲伤与难过。

11、细心、悉心：前者指用心细密。后者指用尽所有的精力。

12、希望、期望、渴望：词义程度一个比一个重。

13、喧闹、喧嚷、喧扰、喧腾、喧嚣、喧哗：

“喧闹”指喧哗热闹。

“喧嚷”指大声地叫或说。

“喧扰”指喧嚷扰乱。

“喧腾”指喧闹沸腾。

“喧嚣”指声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。

“喧哗”指声音大而杂乱。

14、挟持、胁持：前者指用威力强迫对方服从，重在用力量；后者指威胁强迫对方，重在威胁。

15、稀疏、稀少：前者指在空间或时间上的间隔远；后者指事物出现得少。

16、效率、效力：前者指单位时间内所完成的工作量；后者指事物所产生的有利的作用。

17、限制、限止：前者指规定范围，使不超出；后者指限制、止境，重在制止。

18、效仿、模仿：前者指仿效、效法；照某种现成的样子学着做。

想象、相象：“想象”对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。“相象”彼此有相同或共同点。

19、显著、卓著、卓越；程度一个比一个深。“显著”指非常明显；“卓著”指突出的好；“卓越”指非常优秀，超出一般。

20、显赫、显贵、显达：“显赫”权势等盛大；“显贵”做大官有身份的人；“显达”在官场上地位高而有名声。

21、贤德、贤明、贤能：“贤德”善良的德行；贤惠。“贤明”有才能有见识。“贤能”有道德有才能。

22、显要、显耀：“显要”指官职高而权柄大；“显耀”指声誉、势力等著称。

23、贤惠、贤淑：“贤惠”指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼，也作贤惠；“贤淑”是书面语。

24、心神、心声：“心神”指心思精力精神状态；“心声”发自内心的声音，心里话。

25、向往、憧憬：前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；后者指想象向往美好的事物，多指对未来的。

Y

1、云集、聚集：前者比喻许多人从四面八方聚集在一起，用的是比喻义；后者指集合，凑在一起，一般用法。

2、以至、以致：都是连词，前者表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，相当于“直到”；

前句意思的自然结果。后者用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。

3、勇气、勇敢：词性和功能不同，前者是名词、作主语或宾语，后者是形容词、作谓语或定语。

4、原形、原型：前者指形状、面目；后者指类型、模型。

5、运用、应用：前者指根据事物特性加以利用；后者指使用，直接用生活或生产。

6、允许、容许：前者指许可；后者指许可。

7、应付、周旋：

“应付”指对人对事采取措施敷衍、将就；

“周旋”指交际应酬与敌较量，相机而动。

8、严格、严厉：

前者指在掌握标准或遵守制度时认真不放松；

后者指严肃而厉害。

9、赢利、营利：前者指所得的利润；后者指谋求利润。

10、谣言、流言：

前者指没有事实根据的消息；

后者指没有根据的话。

11、臆测、臆度：前者指主观地推断；后者指臆测猜度。

12、约束、规范：前者指限制使不超出范围；后者指使遵守约定俗成或明文规定的标准。

13、依存、依附：前者指互相依附而存在；后者指附着、依赖、从属。

14、隐蔽、荫蔽：前者指借助别的事物来遮掩；后者指遮蔽。

15、引见、引荐：前者指引人相见，使彼此认识；后者指推荐别人。

16、一律、一概：副词，适用于全体，前者强调无一例外；后者强调没有例外。

17、衣服、衬衫：“衣服” 是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。

18、义气、意气：

前者指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如：“重义气、义气千秋”等；

后者指志趣、性格、气概，也指偏激情绪，如“意气相投、意气用事、意气风发”等。

Z

1、赞叹、赞扬：前者只有“称赞”之意；后者既有“称赞”之意，又有“表扬”之意。

2、准确、正确：

前者指行动的结果完全符合实际或预期，与“误差、偏差”相反。

后者指符合事实、道理或某种标准，与“错误”相反。

3、贞洁、贞节：

前者指妇女在节操上没有污点；

后者指坚贞的节操封建礼教所提倡的女子不失身、不改嫁的一种伦理道德。

4、侦察、侦查：

前者指为了弄清敌情而进行的军事活动。

后者专指司法机关为了确认犯罪事实而进行的活动。

5、追忆、追溯、追索：

“追忆”指回忆。

“追溯、追索”指探索事物的由来。

前者确指，后跟无选择性。后者不确指，后跟有选择性。

6、终止、中止：前者指结束、停止，表示事情全部结束。后者指中途停止，侧重于事情末做完。

7、专程、专诚：前者指专为某事而到某地。后者指特地。

8、指责、指摘：前者指责问。后者指挑出错误，加以批评。

9、专长、特长：前者指专门的学问技能、特长。后者指特别擅长的技能或特有的工作经验。

10、震动、振动：前者指使人心里不平静；后者指物体通过一个中心位置不断作往复运动。

11、震荡、振荡：

前者指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；

后者主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；

不要把它和“振作、振奋”联系起来，如“山谷震荡、人心震荡”都不可写成“振荡”。

12、震慑、震撼：前者指震动得使人害怕；后者指震动、摇撼。

13、战争、战斗、战事：

“战争”范围大，指民族、国家、阶级、集团之间的武装斗争；

“战斗”范围小，一般指具体的武装冲突；

“战事”指有关战争的各种活动。

14、战果、成果、结果、后果、恶果：

“战果”战斗中获得的成果；

“成果”工作或事业上的收获，褒义词；

“结果”在一定阶段，事物发展所达到的最后状态，中性词；

“后果”最后的结果；

“恶果”坏结果或坏的下场。

15、障碍、阻碍：前者指阻挡前进的东西，使不能顺利通过，名词；后者指使不能顺利通过或发展，动词。

16、做客、作客：前者指造访亲朋好友。后者指寄居在异地。

17、拯救、赈济：“拯救”救助；“赈济”用钱或衣服、粮食等救济。

18、知觉、直觉：

前者指反映客观事物的整体形象和表面联系的心理过程，知觉是在感觉的基础上形成的，但比感觉复杂、完整；

后者指未经充分逻辑推理的直观，直觉是以已经获得的知识和积累的经验为依据的，并非一种天赋的认识能力。

19、直接、直截：前者指不经过中间事物的，跟“间接”相对；后者指简单、爽快、直截了当，也作直捷。

20、整顿、整饬、整治、整理：

“整顿”使紊乱的变为整齐，或不健全的健全起来；

“整饬”使有条理，整顿整齐，有条理；

“整治”为了管束、惩罚、打击等，使之吃苦头；

“整理”上有条理，有秩序。

21、蒸汽、蒸气：前者指水蒸气；后者指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体。

22、追击、狙击：前者指追赶着攻击；后者指埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。

23、阻击、阻截：前者指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻；后者指阻挡，阻拦。

24、蛰居、谪居：前者指象动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面；后者指被贬谪后住在某个地方。

25、资力、资历：前者指财力；后者指资格和经历。

26、肢解、支解：古代割去四肢的酷刑。前者多用本义，后者多用比喻义。

27、着眼、着意：前者指从某个方面观察、考虑；后者侧重于用心。

篇四 : 查字典，按要求填空。1．“鼎盛”的“鼎”字用数字笔画查字法

查字典，按要求填空。

1．“鼎盛”的“鼎”字用数字笔画查字法，应在画中查；用拼音查字法应查音节。

2．“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是；用部首查字法应该先查部，再查画；用音序查字法应该先查大写字母；后查音节；“置”字在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第种。题型：填空题难度：偏易考点：

考点名称：查字典小学阶段需掌握3种查字典的方法：

音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。

知道所查字的读音，就可以用音序查字法；

在不知道读音，又不知道字义的情况下，可以用部首查字法；

有些字既不知道读音又不知道所查字的部首，可以用数笔画查字法。 查字典的适用方法及技巧：

1、音序检字法

音序检字法就是根据汉字的读音查检字典的方法.要查会读的但不会写的字或不懂的字,一般用此法查找。

使用音序检字法检字的具体步骤是:

认清所查字的音节,确定音序;

在字典前面的 “汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节,并记下该音节右边所标明的页码;

根据音节后注明的页码,从正文中找出该音节,再查找要查的字。

2、部首检字法

某些字典,词典根据汉字字形结构,把同一偏旁的字归在一起,分部排列,作为查字依据,这个排在一部最前面的偏旁就称为部首。

汉字的偏旁中,有些本身就是一个字,如: “贝” “厂”;有些在字形上已略有变化,如: “木”作偏旁,变成 “木”, “马”作偏旁,变成 “马”;还有些字,作偏旁时已变成另外一种形体,比如: “食”变成 “食” 等.

偏旁部首在合体字里的位置,在左右一般称作 “旁”,在上方的一般称为 “头”或 “盖”,在下方的称作 “底”,在外边的称为 “框”.如: “禾字旁”, “竹字头”, “皿字底”, “门字框”等.

部首检字法就是按字的偏旁部首的笔画多少和出除部首外笔画多少的顺序来查检字典的方法.知道字怎么写但不知道读什么音时,可用此法查找.

使用部首检字法检字的具体步骤是:

首先要确定字的部首.

根据部首的笔画在 “部首目录”中找到该部首及它在 “检字表”中的页码.

根据所查部首的页码在检字表中找到这个部首,除去部首外,数一数余下的笔画数,找到相应的笔画栏,就可以找到要查的字及它在字典正文中的页码.

按知道的页码在正文中查检,找到要查的字.3

3、笔画检字法

笔画检字法就是根据汉字的笔画多少查检字典的方法.要查不知道读音,又找不准部首的字,一般可以用此法查找.

使用笔画检字法的具体步骤是:

先数出所要查的字的笔画数.

笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找.>中的 “难检字笔画索引”,是按横,竖,撇,点,折的顺序安排笔画数相同的字的顺序的.

笔画数相同的字,如起笔也相同,那就再看它们的第二笔,确定该字在笔画数和起笔都相同的一组字中的次序,第二笔还是按的顺序排列的.如果第二笔也相同,再看第三笔,依次类推.

考点名称：辨析解释词义，辨析解释字义 词义，字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

理解词义的主要方法：

每个词都表示一定的意思，即词义。

1、查字典或词典解释字词；

2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。

如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。

3、结合上下文理解词语。 字义辨析：

1、黯然、暗然、岸然：

“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

2、爱护、爱戴：

适应对象不同，前者上对下辈，后者下辈对上。

3、安详、慈祥、祥和：

“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

4、安静、宁静：

都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

5、安置、安排：

前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

B

1、必须、必需：

都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；

加强命令语气；

“必须”的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

2、表率、表帅：

“表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

3、报道、报导：

这是一对等义词。都指： 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

4、暴发、爆发：

都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。

暴发：

指突然发财或得势，多含有贬义。

指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

爆发：

指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。

指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

5、辩驳、辩论、辩白、辩解：

“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；

“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；

“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；

“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

6、辨别、辨认、辨析：

“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；

“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；

“辨析”指辨别分析。

7、表示、显示、显露：

“表示”

事物本身或凭借其他事物显露出某种意义

用言语行为显出某种思想、感情、态度等；

“显示”明显地表现；

“显露”原来看不见的变成看得见。

8、边疆、边境：

前者指靠近国界的领土，范围较大；

后者指靠近边界的地方，范围较小。

9、不详、不祥：

前者指不详细、不清楚;

后者指不细说。后者指不吉利。

10、不止、不只：

前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。

后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。

11、报复、抱负：

前者指对别人反击。后者指远大的志向。

12、不齿、不耻：

前者指不愿提到。后者指不以之为耻。

13、不肖、不孝：

前者指品行不好。后者指对父母不敬。

14、编辑、编撰、编纂：

“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。

“编撰”指编纂、编写。

“编纂”指编写

15、变换、变幻：

前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变。

16、把戏、伎俩：

前者指花招，蒙蔽人的手法。

后者指不正当的手段。

17、颁布、公布：

前者指公布。

后者指公开发布。

18、抱怨、报怨：

前者指自己不满情绪很大；

后者指向别人报仇。

19、辨正、辨证：

“辨正”指辨明是非，改正错误；

“辨证”指辨析考证。

20、摈弃、摒弃：

二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。

“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。

“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

C

1、沉重、繁重：

都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。

2、刹那、霎那：

前者形容极短的时间，后者指瞬间。

3、斥责、叱责：

都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。

“斥责”偏重于严辞指责。

“叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。

4、驰马、马驰：

从前，有个人骑马到乡下去。路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状。县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判。“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。

5、呈现、浮现：

都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。

“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的；

呈现多在事物本身，有时在人的眼前；

对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。

“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；

浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现出喜悦的神情”。

6、嘲笑、讥笑：

都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。

“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；

“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

7、查看、察看：

前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。

8、处罚、惩罚：

前者词义轻，后者词义重。

9、沉思、深思、寻思、神思：

“沉思”重在思考的精神贯注；

“深思”重在思考的深入；

“寻思”重在思考的反复；

“神思”指精神、心绪。

10、才能、才华：

前者侧重于做事的能力，

后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。

11、篡改、窜改：

前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；

后者是一般意义上的改动。

12、处世、处事：

前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。

13、查核、察核：

前者指检查核对；后者指对某事物特性加以利用。

14、查访、察访：

前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。

15、草率、轻率：

前者指不认真，敷衍行事；后者随随便便，不经过慎重考虑。

16、常规、陈规：

前者指久已通行的规则；后者指不实用的旧规章。

17、筹划、筹备：

前者指想办法，定计划/筹措；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。

18、陈设、摆设：

前者，指摆设；后者，指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

19、传诵、传颂：

前者多用于美名；后者多用于事迹。

20、船、船只：

前者表具体的，后者表概括的。

21、查阅、查验：

前者指找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。

22、常、长：“常”有以下几个义项：

．一般、普通，如“常识、常事“等；

．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；

．常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”

“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。

“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。

“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。

另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。

“长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

D

1、哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。

2、惦记、思念：前者指心里老想着，放心不下，多用于口语；

后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。

3、陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。

4、电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。

5、独立、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。

6、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

7、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。

8、对于、关于：

都是介词，前者引进对象或事物的关系者。

后者指

引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；

引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。

注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；

“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。

9、戴、带：

“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼，也常常写作“带孝”。在实际运用中，说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着，只是一定的期间里很多方面有所节制而已。

10、度过、渡过：

“渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。

而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。

不过，在文言文中，“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”

而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得的。

11、到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。

“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。

副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。

副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。

副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”

表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”。

E

1、而后、尔后：

都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。

2、恩惠、恩赐：

前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。

3、偶然、偶尔：

前者指不一定要发生而发生。后者指间或，有时候。

F

1、幅、副：

都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。

“副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。

2、发奋、发愤：

“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。

3、抚养、扶养：

都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系。

4、发现、发明：

前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。

5、法制、法治：

前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。

6、复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。

7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；

“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；

“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展；后者指使事物不能顺利进行。

9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。

10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门；

“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。

11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。

12、赋予、付与：前者指交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。

13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止；

“废黜”指罢免、革除，现多指废除特权；

“解除”指去掉、破除。

14、凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；

“反响”指事物所引起的回响，反应。

15、负心、腹心：前者指背弃情谊；

后者指比喻要害或中心部分比喻极亲近的人比喻诚意。

16、抚育、哺育、抚恤：

“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；

“哺育”指喂养，比喻培育；

“抚恤”指对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。

17、分辨、分辩：

“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。

而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。

G

1、改进、改善：

搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；

后者常与“关系、条件、生活”搭配。

2、沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。

3、公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的；

后者指不加隐蔽的。

4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。

5、灌注、贯注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。

6、光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。

7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。

8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。

9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。

10、给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物.

11、聒噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。

12、观察、观测：前者指仔细察看客观事物或现象；

后者指观察并测量观察并测度，如：观测敌情。

13、国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。

用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。

14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。

H

1、化装、化妆：

“化装”有两个意思：

假扮；

指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。

“化妆”的含义：

特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。

指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。

2、含糊、模糊：

前者指不明确、不清晰；不认真、马虎；示弱。

后者指不分明、不清楚；混淆。