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2019年部编版六年级语文上册期末质量检测卷11[精]

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期末水平检测真卷
………
六年级语文期末测试卷
………………题……
……答………号…位要座………_…__不__…__…__…__…级内班…………线………名…姓订……………装……………………（时间：90分满分：100分）

一、拼写大本营。(5分
pǔiěqīnɡyōuqìɡàichúnshútáouì(((((二、多音字组词。(3分
shān（）chuán（）iāo（扇shàn(hu传àn（）i肖ào（三、把每组的错别字圈出，并把正确的写在括号里。(2分
长途拔涉暗无天日一返平常为所欲为（）（眼冒金星微波磷磷无颜以对窃窃私语（）（四、补充词语，再根据提示分类。(10分
容光（）发妙笔生（）（）（）而谈神采（口若（）河文思如（）温（）尔（）文质（1．形容有精神：、2．形容斯文、有礼貌：、3．形容口才好：、__4．形容文笔好，擅长写作：、五、按要求改写句子。(10分
1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：2．我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：3．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：4．用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”改成转述句：六、根据要求，运用学过的诗句填空。（4分）
）））（））（）））
1．当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用_____________________________________________________________________勉励自己。2．你能借用古人的诗句赞美下面的景观吗？
黄河：__________________________________________________________________________
大草原：________________________________________________________________________
长江：__________________________________________________________________________七、能说会道。（3分）
珊珊很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒那么起劲。”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。不少于50字。
八、阅读。（28分）
（一）(14分
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌
(chǎnɡtǎnɡ的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼（hǒuǒu）叫。这时，它身体（鼓胀膨胀）起，四条腿皮肤紧绷绷(bēnɡběnɡ地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1．在括号中用“——”选择正确的词语和读音。（3分）2．按要求写出词语。（3分）
A．声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。（）B．清波荡漾的近义词。（）C．目光明亮，有神。（）
3．在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前（2分）
4．在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到（2分）
5．“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：____________________________（2分）
6．嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：（2分）

（二）生之喜悦（14分）
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（iàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士因马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带了喜悦，而且带了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nǜè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到。1．联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面：契机：2．破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）
3．说说你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下。（2分）
A．_____________________________________________________________B．_____________________________________________________________5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________6．读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________九、写作园。（35分）1．小练笔（5分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/16010ecdcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b166.html

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