父与子小学作文
父与子小学作文1 有一天,儿子跑到爸爸的书房,对他说:“爸爸,你能给我一本书吗?”爸爸高兴地想到:“现在儿子真的越来越好学了,还主动向我借书!”于是,爸爸说:“好,我拿给你!”说罢,他从书柜上取下了一本书,拿在手上,对儿子说:“这本书借给你吧。”儿子摆摆手说:“这本书太薄了,”他指着书柜上的那几本厚厚的书,“我要那几本厚的!”爸爸看到儿子要向他要厚的书,心里非常的高兴:“儿子主动向我借书,而且要厚的,真不愧是我的儿子!”他便顺从儿子的意思,把那几本厚厚的书借给了他。
儿子高高兴兴地走了出去。过了一会儿,爸爸想:“儿子今天如此的好学,我要去看看他是怎样学习的。”于是,他也跟着走了出去。他来到了屋外的一棵苹果树下,看到儿子把书放在地上,然后站到上面,伸手把苹果摘了下来。爸爸看了这一切,吃了一惊,然后生气地说:“哎,儿子还是如此的淘气! 在生活中,看待一件事物,不要只看表面现象,要不然的话,就会被表面现象所迷惑噢!
父与子小学作文2
今年的六一儿童节,我的姨妈送了一本彩色双语版的《父与子》,虽然低年级已看过,但是它还是让我看的爱不释手。 此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖故事幽默风趣,此书的文字是根据《父与子》的漫画而编,全书采用中英对照的方式,作品中一幅幅小巧精致的画面闪烁着智慧之光,社工、时时流露着纯真的父子之情与融融的天伦之乐,更震撼人心,此书让读者既能更好的理解漫画的幽默,又能学好英文,可谓一举两得。其中一些连环画更是深深吸引了我如《海虾带来的烦恼》、《逃学的人》、《假面舞会的化妆》·····这些漫画给我带来了无穷的乐趣,有时我笑的前仰后合,有时笑的眼泪都出来了。我想如果你看了这本书你也会和我一样看的爱不释手的,快来加入吧! 父与子小学作文3 《父与子》是一本中外闻名的漫画书,其作者是德国著名连环漫画大师埃·奥·卜劳恩。他用精炼传神的笔触,画出了他与其爱子克里斯蒂安发生的动人故事,其中包含着爱,包含着“恨”,但也有无尽的幽默与诙谐,当然 ,这一切都源于他们感动天地的父子情。
比如有一组画,叫《甘为孺子牛》,画中的小孩很生气,父亲就让他骑,骑到哪儿,孩子永远像个国王,父亲好似他的奴隶。可这是他应该做的吗?这只是孩子任性撒娇罢了,可父亲,却为了孩子甘为“孺子”牛!
《父与子》,画的都是一些好笑的事情,可好笑归好笑,父子情深,画中也无处不藏,父情,子情,在画中交纵、穿插,令画充斥着爱。其实,不论画里画外,父子情不都是一样的吗?爸爸,不总是那么关心孩子,照顾孩子,为孩子出气,为孩子做牛做马,为孩子哭,为孩子笑,喜怒哀乐,全看孩子。这,不就是爸爸吗?
父子情,感动天地!
父与子小学作文4 今天,我读了《父与子》一书,这本书没有文字,只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面,蕴含着一个个耐人寻味,发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人,秃着头,慈爱而亲切;儿子长着刺猬头,调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人,儿子让他做狗,他就做狗,让他爬,他就爬。有一次,儿子为了节前的秘密不让父亲发现,就把门锁上了,可父亲偷偷从门缝里望进去,儿子见了,忙在画板上画了一个父亲,画了一扇门,上面写着“不许偷看!”父亲爱儿子,但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢,他看到儿子不会做作业,就代替儿子做。 第二天,被老师发现了,就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲,虽然他没有聪明的头脑,没有乖巧的性格,没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明,却常常坏事。有一次,父亲在抽烟,儿子以为失火了,然后拿来一桶
水往房子里倒,父亲拿着烟说:“我在抽烟!”真让人啼笑皆非。 我合上书,结束了这次漫画之旅,但这一对快乐的父子,幽默的父子,淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。
父与子小学作文5 今天,我读了《地震中的父与子》这篇__,读过之后,我心底深深感到这种浓浓的'父爱。父爱虽然没有母爱那么细腻、柔软,但比母爱更加伟大。当年轻的父亲得知7岁的儿子阿曼达被埋在了废墟下,他并没有放弃,不时像其他家长一样大哭一场然后离去,而是坚信他的儿子还活着,没日没夜地进行挖掘,不顾爆炸的危险。
看到这儿,我的泪水已夺眶而去,衣服湿了一大片,我顿时被这种父爱感动了,泪水又一次占领了我的眼眶。
当这位年轻的父亲挖了33个小时后,废墟下终于传出了儿子的声音,那时这种高新市无法用言语来描绘的。
我也为阿曼达先人后己的精神而赞叹,一个只有7岁的小孩尚且如此,再看看现在有些大人都十分自私,他们就不为自己的行为而感到羞愧吗?
读了这篇__,对我的帮助很大,我要向阿曼达学习!
父与子小学作文6
《父与子》是一本无字却非常有趣的漫画,常常使人发出会心的微笑。
有一天中午,妈妈煮了父子俩最爱吃的红烧肉,父亲闻着这