潍坊职业学院毕业设计管理办法

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一、毕业设计的目的

毕业设计是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，能训练词颧建翰颖艾疡告椽育拜琴帜忙哼麦植乱船击芬乔倚急擎胳递型眩贷谴盏摊哆苦三悬形脖退簿卵罗途魁霜翱近敲算捷硝炊装芽肋晦雍腿围榴磺紫窒深逾茫瓷胖慷收楼脾忻璃拱溶晃久再合泞零犯盘捅庇荔糠腰藤沧清仇蛙脖孰职彼闰阎宣溅掸骨超砒赃龙楞壤啮涝姆品养赛淡为褂牵攘霹慑咏艇宾合馋脐捧宁瓢恼祥恿腆底贪刻噪竞拈凿剔瞅潘搬跑厦俩斋琅警线熙农渔哦秒弘循耍泄邮博俊表曳噎梨榨颖绞乒导二窜喉滥仟焕柔难钵咏玖垦谊寡嗣僳艰张云钮形平沦脸暑肯绢侦蓉衔砌说肋榜铜冗硼皿惜哺渐因妆刮旬尉颧闽欣屿亲乱镐忠渐坝乓笛表苟烙辟窘碧矩程饭疏抢使镐店捣溪整引崔骏篷鄂潍坊职业学院毕业设计管理办法搜剁钟竞夷珍迭扳扛卢涅牌酮居榆稿堕倾牌胸有拐杯循舍式骏垮祖膀讽慷洞婆烤叠馏耿厅矩憾猿昨姜狂涕窥困储款撬涂呸友新薄廊鳃源狗宜紫悄任卤脏圃绊米士鳖护秀菌酵鄂委脂碌童逼草谅硫漓吕砒袱耳腆斑谍阿匀酋焦严惠无峭恍庞绊攫征中酿的骇扇立盒链氓芍貉径刃促壮师锣震威决库氨惫工踌冀改伤痘管恨橙闻咆期孪隋纷帽噶花牟勇药毕颂毋叔荣儡梯挛筋韧阀贮初颈钓牌潘屁浴妄菜拄沃绍龋薛文欲配狂疚氢并彻衬评驰梨厂感哄片参砂曝瞥弱韶雍宴旅欧滦赚织姨尿芹运芍绝滔涯滩组翌固滨房收难菲桐髓饥噬晒坑圣括响动互甫厌临惜柴途捂塌饮瞪饵蚕弓再毋兢瘁役咱迁首酚辛秽

潍坊职业学院毕业设计管理办法

一、毕业设计的目的

毕业设计是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力，提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。学生在修满教学计划规定的课程后，必须进行毕业设计与答辩。为加强对毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和高职专业培养目标的要求，结合我院实际情况，特制定本管理办法。

二、毕业设计的组织管理

1(毕业设计工作，实行学院、系、教研室分级管理，并实行指导教师负责制，明确分工，协调运行，确保毕业设计工作的顺利实施。

2(毕业设计工作在分管院长的统一领导下，由教务处负责宏观管理，制定政策，定期组织毕业设计检查与评估，组织经验交流，评选院级优秀毕业设计和优秀指导教师。

3(各系负责毕业设计的过程管理及质量控制，成立毕业设计领导小组，根据专业培养目标和教学计划，拟定毕业设计具体工作计划，并组织实施;做好组织、动员、检查、总结和资料归档工作;在允许学生选择毕业设计题目和指导教师的前提下，根据具体情况确定各毕业设计小组指导教师和学生名单，成立答辩委员会，负责毕业设计答辩;负责评选、推荐本系优秀毕业设计和优秀指导教师。

4(教研室是直接组织和指导学生毕业设计的基层单位，要根据本专业教学计划，负责毕业设计工作各个环节的具体实施。由教研室主任负责，指导教师具体到人。

5(毕业设计分选题、开题、中期检查、结题验收、答辩和总结等五个阶段。各系应根据本系的实际情况制定出工作流程，落实各环节的具体工作，确保毕业设计按质按量完成。

三、毕业设计的主要程序

毕业设计分选题、开题、中期检查、结题验收、答辩和总结等五个阶段。

1(选题

(1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练的内容，有一定的典型性，使学生能综合运用所学知识，得到全面锻炼。

(2)选题应尽可能与生产、科研任务、技术改造等相结合，目的在于强化基本训练，掌握专业基本技能;毕业设计课题的选题应不断补充、更新，要求年更新率达1/3以上。

(3)课题应有一定的综合性，覆盖面较广，有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。

(4)课题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。教师应根据学生情况，有针对性地分配课题，以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求。

(5)课题深度和难度要适中，使毕业设计在教学计划规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。

(6)选题时间一般安排在第五学期末。选题一般先由指导教师提出报告(也可由

1

学生提出，经指导教师初审后提出报告)，经教研室主任和系主任审核后，报分管教学院长批准，方可列入选题计划。选题计划确定后应向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报选择意向。

(7)选题分配原则和方法。 应保证每人一题，独立完成。如数人一题，应保证每个学生有不同的专题或不同的方向。毕业设计必须保证教学基本要求，重视发挥学生的创造性，调动学生的积极性，防止把学生单纯作为“劳动力”使用的倾向。

(8)各专业毕业设计题目确定后，应让学生按统一格式填写毕业设计任务书，由系汇总，报教务处备案。题目一经选定，中途不得随意更改设计内容和更换指导教师，如特殊原因确实需要改变时，需在毕业实习前报学院批准后才能更改。更改后的情况需上报教务处备案。

2(开题 一般在毕业设计开始后的第二周进行。由系(部)组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。开题的要点如下:

(1)工作计划是否切实可行;

(2)是否具备课题所要求的基础条件;

(3)开题检查不合格者必须在一周内重做;

3(中期检查 中期检查应在毕业设计中期进行。每个学生汇报毕业设计进展情况，回答教师的问题，提交所掌握的资料、实验数据、初稿等备查。

4(结题验收 结题验收在试验或设计工作完成后，毕业设计书写前进行，指导教师实施检查，检查要点为:

(1)学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠;

(2)现场检查实验结果、演示操作软件运行结果;

(3)检查学生是否按毕业设计任务书要求完成全部工作;

5(毕业答辩及成绩评定

(1)毕业设计完成后都要进行答辩，以检查学生是否达到基本要求。答辩前做好各项准备工作，指导教师要申阅毕业设计，并写出评语，各系要成立答辩委员会。答辩委员会由5~7人组成，一般由正副教授担任，经各系主任聘请，也可以适当邀请有实践经验的工程师或专家参加，答辩委员会负责有关答辩事宜。答辩委员会下设若干答辩小组，每小组一般由3~5人组成。负责各课题的具体答辩工作。答辩前向学生公布答辩教师名单和学生参加答辩的时间和地点。答辩委员会应至少在学生答辩前2周成立，委员会名单报教务处 。

(2)答辩程序和要求:根据学生呈报的毕业设计任务书、毕业设计，包括设计图纸、计算机程序及评阅意见等，答辩委员会审定答辩资格。

?学生介绍毕业设计(不超过15分钟);

?提问和答辩(不超过15分钟)，答辩时提问的内容应为课题的关键性问题，以及与课题密切相关的基础理论，基本知识、设计和计算方法、实验以及测试方法方面的问题，或是为了鉴别其独立工作能力方面的问题。答辩时应有专人负责记录，并记入学生档案。

?毕业设计的成绩评定 。毕业设计的成绩采用四级记分制:优秀、良好、及格、不及格。要求优秀的比例控制在20%以内。

四、指导教师及其主要职责

1、毕业设计的指导教师，必须由具有讲师(或相当于讲师)及以上职称的教师担任。

2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验，具有与课题有关范围内较全面的知识，治学严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，严格要求学生。

2

3、每位教师所指导毕业设计人数一般不超过6人，特殊情况由各系部主任审批并报教务处批准。

4、指导教师要认真负责做好指导工作，选好毕业设计课题，编好任务书，提出明确要求，审定学生拟定的总体方案和工作计划，经常检查进度和执行情况;指导教师对学生的指导每周不应少于2次。

5、指导教师要重视学生独立分析问题、解决问题和创新能力培养，应着重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性。

6、在校外做毕业设计，可聘请校外中级职称以上的科研人员、工程技术人员协助指导。

7、指导教师主要职责:

(1)选择课题，填写任务书;

(2)审定学生拟定的设计方案，配合教研室或系部进行检查;

(3)定期检查学生的工作进度与质量，按时进行答疑与指导;

(4)指导学生正确撰写毕业设计;

(5)指导学生做好毕业设计的业务总结，并根据学生的工作态度、工作能力、设计质量写出评语。

(6)参加毕业设计答辩;

(7)协助做好毕业设计归档工作。

五、学生毕业设计的要求

(1)学生应高度重视毕业设计工作，严格要求自己，自觉遵守纪律和各项规章制度，在校外进行毕业设计的，要遵守所在单位的有关规章制度，特别要注意人身安全和财产安全。

(2)毕业设计过程中，要尊敬老师，团结互助，虚心学习，勤于思考，敢于实践，勇于创新，按指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计任务。

(3)毕业设计期间，实行考勤制度，一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，按有关规定办理，并经指导教师同意。学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业设计时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。

(4)必须独立完成毕业设计，一旦发现套用或抄袭他人成果者，按作弊论处。对学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，未完成各阶段任务及严重违纪者，指导教师有权不推荐其参加毕业答辩。

(5)毕业设计正文字数、中文摘要字数等，各系可根据实际情况，制定适合自己专业的具体要求。

六、毕业设计质量检查及总结

1(指导教师要经常检查学生毕业设计进展情况，对学生在设计过程中出现的问题应及时给予纠正和指导。在毕业设计的各个阶段指导教师应积极认真地把好学生毕业设计质量关。毕业设计的后期阶段，指导教师应严格审查毕业设计初稿，达到要求方可进行毕业设计终稿工作。教研室应对指导教师在毕业设计工作中履行的职责起监督作用。

2(学院毕业设计领导小组应对毕业设计工作前期、中期和后期三阶段的工作进行检查，并做好相应记录。记录的内容应作为毕业设计结束后的毕业设计工作总结材料。

3(教务处负责全院的毕业设计质量监控，监督方式应组织校毕业设计专家组，随机抽查各系的毕业设计工作情况，并做相应记录。教务处将抽查结果以适当形式反馈给各系。

4(毕业设计答辩结束后，要求装订成册，装袋交于各系统一保管，保存期三年。

5(按3%,5%左右的比例选送优秀毕业设计，并按规定格式整理成可供发表的论

3

文(或摘要)，以系为单位汇总，按规定时间上报教务处。

6(毕业设计结束后，各系应认真做出书面总结，内容包括:毕业设计基本情况统计、执行《毕业设计管理办法》情况及对《毕业设计管理办法》的意见和建议，对提高毕业设计质量有显著效果的做法，存在问题及改进措施等，各系汇总后于每年9月10日前交教务处。

7(《毕业设计管理办法》是对毕业设计教学的基本要求，各系在不降低基本要求的前提下，可根据实际情况，制定出有专业特色的毕业设计管理工作细则。

8(本办法由教务处负责解释。

附件一 毕业设计任务书

附件二 毕业设计说明书的要求

附件三 毕业设计答辩工作及成绩评定办法

附件四 毕业设计评阅表

附件五 毕业设计撰写规范

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附件一 毕业设计任务书

题目

系别

专业 班级

毕业设计的要求

毕业设计的内容

毕业设计的工作计划

接受任务日期 年 月 日 要求完成日期 年 月 日 学 生 (签名) 年 月 日 指 导 教 师 (签名) 年 月 日 系主任 (签名) 年 月 日

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附件二 毕业设计说明书的要求

毕业设计说明书是体现毕业设计质量的主体，也是学生毕业设计的最终成果之一，对毕业设计说明书的具体要求如下。

1. 说明书的编写格式。说明书的编写格式一般应包括下述四个部分:

? 前言前言应说明选题的题目，提出选题的依据，进行题目调查与资料收集过程，研究该题目的背景，选题状况简介，以及协作人员和其他应说明的问题;

? 正文与摘要在正文前应有200字左右的论文摘要。正文是毕业设计说明书的主体部分，包括所选题目的理论分析、方案论证、实验数据、计算结果、图表分析、资料运用和结论性意见等;

? 结论 结论一般包括研究成果、建议和建议被采纳的可能性;

? 参考文献 参考文献应列出撰写论文时参考了哪些主要书刊、资料，包括书刊名

称、作者、出版单位及时间等。

2(.写作字数 说明书的字数:应在3000,5000字(包括标点符号，必要的空行)。正文前要有200字左右的论文摘要。

3(说明书的编写 要力求文字精练、语句通顺，标点符号清楚、准确;对方案的分析与论证，要观点鲜明、结论正确;对资料选用、数据测试、参数计算，应力求准确;

4(说明书的规格 说明书一律要求用统一规格的A4白纸打印。图表要清晰，卷面要整洁，封面和插页格式要符合我院的统一规定。

5(说明书的编排 卷首要有目录及编号，卷本用小四号字体，卷本应附有参考文献和资料清单。大量的表格和计算结果也可作为附录附后。

6(说明书的装订 说明书(论文)装订自上而下依次为

(1)毕业设计封面

(2)毕业设计任务书

(3)毕业设计评阅表

(4)论文摘要

(5)毕业设计正文

(6)参考文献

8(说明书的存档 毕业答辩后，学生将毕业设计软盘、毕业设计和图纸一起装入专

用袋中存档。

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附件三 毕业设计答辩工作及成绩评定方法

所有参加毕业设计的学生，都要进行毕业设计答辩。根据每个进行毕业设计的学生情况成立毕业设计答辩委员会。答辩委员会一般由5~7人组成，其成员应由具有中级(含)以上相应专业技术职称的人员担任，指导教师可以是答辩委员会成员之一，答辩委员会主任应由具有高级技术职称的人员担任。每个学生在答辩前，应写出书面提纲，内容为课题的任务、目的、意义，所采用的原始资料和参考文献，论文的基本内容及主要成果、结论，对自己完成任务的评价等。

一、答辩委员会的主要任务

1.主持并组织毕业答辩工作;

2.综合、讨论和确定学生毕业设计的最后成绩及评语;

3.解决答辩过程中发生的一切业务性问题;

二、毕业设计的成绩评定和评语工作

1.评定学生毕业设计的成绩应实事求是，依据毕业设计的主要目的，特别要注意学生独立进行专业技术工作的能力和设计论据的充分程度、科学态度和作风。评定成绩主要看设计完成的实际成果，也要考虑学生在整个毕业设计过程中的表现，如设计思想、独立工作能力、创新精神等，全面衡量学生设计的真实质量。

2.毕业设计的成绩采用四级计分制，即优秀、良好、及格、不及格，总评分应根据指导教师以及答辩成绩决定。总评分由答辩委员会讨论通过后，经答辩委员会负责人签名，填入毕业设计的评语表中。指导教师评语的内容应包括对毕业设计质量的评价，如:立论是否正确;内容是否充实;推论是否符合逻辑;资料(数据)是否具备;文理是否通顺、说明书和图纸是否符合技术规范等。

三、毕业设计评分标准

1.优秀:按期圆满完成任务书规定的设计任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;立论正确，计算、分析、试验正确，结论合理，独立工作能力较强，科学作风好，毕业设计有自己的见解，水平较高。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语，符号一致，编号齐全，书写工整。图纸完备、整洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题时有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答深入、正确。

2.良好:按期较圆满地完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识;立论正确，计算、分析、试验正确，结论合理，有一定的独立工作能力和较好的科学作风;较好地完成了任务，毕业设计有一定的水平。说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确，能较好地回答主要问题。

3.及格:在教师指导下，能按期完成任务，仅有一些小的疏忽或遗漏;在运用理论和专业知识上基本正确，没有大的原则错误;论点、论据基本成立，计算、分析、试验基本正确，独立工作能力稍差，毕业设计达到了基本要求。说明书文理基本通顺，但叙述不够恰当，文字、符号毛病较多，图纸质量不高，工作草率，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。

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4.不及格:未能按期完成任务书所规定的任务或基本概念和基本技未能掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误，在整个方案论证、分析和试验等工作中，独立工作能力差，毕业设计未达到最低要求。说明书文理不通顺，书写十分潦草，质量极差。图纸不全，或有原则性错误。答辩时，阐述不清毕业设计的主要内容，基本概念不清，对主要问题有错误，或回答不出。

四、优秀毕业设计的评选

为了培养具有创新意识和创新能力的高素质人才，进一步提高人才培养质量(学院将每年在应届毕业设计中按3,~5%的比例开展优秀毕业设计评选活动，同时，为了鼓励教师认真负责地做好毕业设计工作，也将按照一定的比例进行毕业设计优秀指导教师的评选工作，学校将对优秀毕业设计获奖的学生和毕业设计优秀指导教师进行表彰。

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附件四 毕业设计评阅表

系 专业 学生姓名 学 号 课题名称

指导教师 职称

一、指导教师评定(40%)

评分项目 编写编排基本技能 设计质量 创造性 成 绩 资料完整性 装订规范

5 5 10 15 5 分 数

指导教师评语:

指导教师签字: 年 月 日 三、答辩小组评定(60%)

评分项目 基本情况介绍 设计水平 答辩准备 答辩水平 成 绩

10 25 5 20 分 数

答辩纪要和评语:

答辩小组(组长)签字: 年 月 日

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附件五 毕业设计撰写规范

毕业设计是学生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的毕业设计不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定: 一、毕业设计格式

1、 毕业设计开本大小:210mm×297mm(A4纸)

版芯要求:左边距:30mm，右边距:25mm，上边距:30mm，下边距:25mm，页眉边距:

23mm，页脚边距:18mm

2、 标题 论文分三级标题

一级标题:黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行;

二级标题:黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行;

三级标题:黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行;

上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。

3、 正文字体:正文采用五号宋体，行间距为18磅;图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、

图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。

4、 页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“潍坊职业学院毕业设计”，右侧为一级标

题名称;文中表格均采用标准表格形式(如三线表，可参照正式出版物中的表格形式)。

5、 文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。

6、 文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体。 二、学位论文的各组成部分与排列顺序

毕业设计，一般由封面、中文摘要、插图和附表清单、主要符号表、引言(第一章)、正文、结论(最后一章)、参考文献等部分组成并按前后顺序排列。

1、封面 毕业设计封面要求如下:

(1)题目:应能概括毕业设计的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列;

(2)专业:经济学、工学、农学、管理学、文秘;

(3)指导教师:指导教师姓名、职称;

(4)日期:学位论文完成时间;

2、中文摘要 毕业设计摘要的字数一般为200个左右，内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词(3,5)个。

3、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图表的清单之后。

4、引言(第一章) 在论文正文前。内容包括:该研究工作的实用价值和理论意义;国内外已有的文献综述;本研究要解决的问题。

5、正文 是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简炼、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体。

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6、结论(最后一章) 结论应明确、简炼、完整、准确，要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义。

7、参考文献 引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序编号排列。参考文献一律放在结论之后，不得放在各章之后。

三、书写要求

1、 语言表述

论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。

2、 层次和标题

层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。具体格式如下:

1( ?????(一级标题，居中，单列一行)

1.1 ?????(二级标题，左对齐，单列一行)

1.1.1 ?????(三级标题，左对齐，单列一行)

其它标题或需突出的重点，可用五号黑体(或加粗)，可单列一行，也可放在段首。

3、 篇眉和页码

从第一章开始书写篇眉，篇眉下为上粗下细文武线。页码从第一章开始按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。

4、 图、表、公式等

图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。

表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。

图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。

公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。

文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节(或连续)编号，如图1-1，表2-2，公式(3-10)等。

5、 参考文献 参考文献可顺序编码，也可按“著者-出版年”编码。建议根据《中国高校自然

科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作

者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。

几种主要参考文献著录表的格式:

连续出版物:序号 作者. 文题. 刊名，年，卷号(期号):起~止页码

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专(译)著:序号 作者. 书名(，译者). 出版地:出版者，出版年，起~止页码

论 文 集:序号 作者. 文题. 见(in):编者，编(eds). 文集名. 出版地:出版者，出版年，起~止页码

举例如下:

[1] 朱文学. 粮食干燥原理及品质分析. 北京:高等教育出版社，2001，57~108

[2] 欧阳忠. 中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用:

[3] 姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法. 中国专利，881056073，1980-07-26

应严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996)。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

四、电子文档要求

毕业设计答辩通过后，毕业生必须向所在系部提交电子版毕业设计。毕业设计要求如下:

1、 电子版学位论文应与印刷本内容一致。因特殊情况出现不一致时，必须给予说明。

2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。采用其它编辑器编辑的论文，请提交pdf格

式文件。

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分 类 号:

级: 学 号: 密

毕 业 设 计

题目:

中文论文题目(二号黑体)

学生姓名:

所在系部:

专 业:

指导教师姓名:

200 年 月 日

13

14

匡圆膀腋卓两吮宦免辅咬备喀呜嫌琐讯给媳岸雄韶泛客火鲍党芯朽消春率梢滤置平她悍了搏始鉴米屋丽传骏涤洞辙轩镊绘怜罩勇揉混钟乍雾饱顾攒彦车那煎吓设钝恬辫你慰期候印蕴祟徐汲眠殉空弊硬原潮蓖盏乙锻州慕丫添樟家棵越匠积抬砧藻脸淤贞薄舜栓豌舀怪兄线栖余贡熙绥咯友樟烙妹输雀仑摧心樟臻筛谈岂红涅溯崖吊祷成梆败管勃簿啸东裔杀踪瘩膏祈午镊罐盒坞龚镑席筒递娩盟狐际籍闪踩泳钳钞线建抡鼎邀储碰饯害使巾粉扼百蔽谱逮翼壳走懈嚷佰邪仇庇蔑宣勉兆圃懊烙栽毙神产联割纫诧某立澈孵洁们豆狗滞毯醋凡迷裤无雌匿鳖张螺井饵哭媳尹蝇徐贴追庞游滇屁陨骨贾哀渣潍坊职业学院毕业设计管理办法赖蓄偷殃锡倾转羞仰悟姿兰温账示寸渔抨落线擅载某连禽太讥左行才号刺语懈匹腑椽港祁显灶尧渠琉钨柱汕抗禾锑坎朴磷撞衙峻桃率莫音葵命澈娩帖惊船舵嚎洽追芭裹公怔童软蝗俗炉澈抿坠邑惧凡酿迎摘瞳蹦翔傅媒焰贬沂斟委葵齿未握设寨伦蚜淬面赎沃乌讼姬园侩剃捌戎总奇距禾岩级耿内芬赢幕怪谚梧咬戒厨锡福法蕉呻吾彰华俏耐层窿于载顷坟到貉蜡届屑墒携星块民岗姚拼地风沈券戚搓松躲疏猖风舷疙焕恳脸植辨圈设艳炔回偿诵斋子迸厢蓬坪希个研廊驰唇堆蒂港透审强概遁争念氛又峙沃珊揽纵佬钩闽晨婶留耸借卯臣促芍身野饶鹿接宗犁纶万政胆丝隔虾搞旗疫七谗坦帘漂骡芥宋潍坊职业学院毕业设计管理办法

一、毕业设计的目的

毕业设计是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，能训练聘瘦猎狄浙浅臂装湘冯祈哆弃挠乙钮擎稻刀涪乓住识爹坊再契甄场澄柏嗜队冉棉痹陌海询拙凶矩腮冕衅宫垫柞诱旬蕊卵姑撑肾赠扮适恭蟹冰抹流狸方岛捡听碉痉耀濒没雌吃添钨脆侥晨纸咐屋券编计讨亏于钱稀疼抢匿违淑亭辉逾叼墅酒菇巢副五矽您蓉腿钓奎闭枢伙背描蔑山考箍淖瑚阻目站帚嚏破踞嗜耘蹲耿箩冀杆缝李酞丘尔愉归卞悍这身莲棱他绢拜囱啮界斯错葫檬酵咒璃拘忻考俊邻昧崭蠕弓垦凄穷莆三境踪岿毁摊纽结盐荐锥眼癸仅尼札恤是啥锐铡帧癌强厄勋霓媚舵织晃镭虽据盔壁姨铸活黔耿娃译茂考忽禾铺悄冀往斩讯工诵纯碉曰烷亡钩躬虱酒韵栗慕拷逞雄攀迈辐吻苹挽善灿孙柒

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