吹塑纸版画——书签
一、教学目标：
知识与技能：了解吹塑纸版画的特点，探究吹塑纸版画的制作方法，掌握吹塑纸版画的制作过程。
过程与方法：在学习制作版画的过程中，培养学生的创造力、想象力、合作探究能力和动手操作能力。
情感态度与价值观：欣赏吹塑纸版画独特的美感，体会造型表现活动的乐趣。 二、教学重点：在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。 三、教学难点：吹塑纸版画的制作过程中技巧的把握。 四、学具准备：吹塑纸、卡纸、水粉颜料、笔、调色盘等。 五、教具准备：吹塑纸版画示范作品、电脑课件及上述物品。 六、教学过程：
教学意图
教师活动
学生活动
整理好物品，准备上课
媒体使用
一、组织教学： 检查学具准备情况 语言引导学生做好上课准备
二、讲授新课：
抓住学生注意1、 出示吹塑纸版画作品。 仔细观察并回答问题。 力引发学生好：这幅画与你平时见到的画有什——这些画是印出来 奇心激发学习么不同？ 的
兴趣 这样的画我们称之为“版画”
小组讨论、观察并触摸
通过眼看、手2、 出示底版与作品对照
底版后说出自己的感 摸探究吹塑纸问：仔细观察，为什么用这受 的特性
个底版就可以印出好看的图 画？有什么特征？ （以组为单位发放制好的吹 塑纸版画的底版供学生探究）
了解版画的基本概念
尝试使用各种
工具刻划吹塑3、探究制版方法：
纸
——底版材料是吹塑 纸、不吸水、底板上的 图案有凹凸变化。 拿出一张吹塑纸在边 缘部位尝试
怎样才能在吹塑纸上留汇报自己的实践方法 下凹凸的印痕呢？请你来试一试。
说说你都使用了什么工具和方法？
根据学生汇报总结工具种类及使用技巧
——铅笔、尺子、指甲等物品均能在吹塑纸上留下清晰的刻痕。但要注意：使用力度要合适，刻的速度要慢。
4、 吹塑纸版画制作步骤： 刻板、涂色、印制、调整
4、 尝试制作一张底版 要求：选择你喜欢的树叶造型，(简单些，不要太复杂直接在吹塑纸上刻版。 教师巡视辅导
5、印制应注意的问题
A、水粉色调配时水分要少 B、 印好以后立即分开
满足学生的好奇心。演示方法。
尝试并完成刻版练习作业
观察并学习制作步骤 