大班世界地球日教案

大班世界地球日教案

【篇一：《世界地球日》教学设计】

教案背景

地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化 ——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染??地球先生在哭泣！拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

教学课题

课程标准 美术第十册 世界地球日

教材分析

一、教学目标：

1、了解和感受地球生态环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．理解世界地球日得起源和目的。

2、通过了解地球生态环境日益恶化的现象，能用画笔表达出自己的忧虑和创造美好家园的设想。

3、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

二、教学重难点：

教学重点：认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过艺术手法让学生展现出保护地球的美好前景。

教学难点：选择一个自己关注的有关保护地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。

三、教学准备：

1、教师准备：各类表现生态环境的图片、文字等资料，以及表现保护地球、珍爱家园的艺术作品，多媒体课件，歌曲《热爱地球妈妈》。

2、学生准备：课前收集相关的文字图片资料，用于表现作品的工具材料。

四、教学方法：

观察、欣赏、讨论、交流、对话、感悟等

五、课时：1课时

六、教学过程：

（一）、 情境对比、提示课题。

谈谈宜兴的美景，请同学们描述一下你最喜爱的宜兴美景是哪儿？

生回答：?

a、美丽的家园

我们生活在一个美丽的星球上，有山有水，有花有草，还有我们的动物朋友。 学生欣赏美景。

b、哭泣的地球

情景剧：一名学生饰演成受伤的地球妈妈。另一名学生装扮成医生。

学生谈自己的感受。

小结：今天，我将和同学门一起来了解我们生存的地球，作为送给4月22日的礼物。 教师提问：4月22日是什么日子？(板书：世界地球日)

学生交流展示课前收集的资料。

（二）、交流感受，渐进高潮：

1、师问：在你身边，你发现有哪些破坏环境的行为？

2、学生思考并举例回答：

a、生活垃圾到处乱倒。

b、农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏??

3、师小结：是啊，正因为这种种的破坏行为，使生态系统失去平衡，回过来又危害到人类的生存发展。

4、讨论：

a、我们可以用哪些实际行动保护好我们的环境？一次性塑料用品在经济、方便、卫生的同时，也给我们生活带来巨大的危害，小组讨论，该怎样减少白色污染？你和家人可以做出怎样的努力？

b、你知道地球十大环境危机吗？（生说，师板书）

全球变暖；空中恶魔——酸雨；大气污染；水污染；海洋污染；垃圾围城；森林锐

减；物种减少；土地荒漠化；臭氧层破坏

（三）、辨真善美，保护地球

1、 欣赏书中的例图，思考每件作品各自的象征意义是什么？

《清洁地球》：许多美少女拿着牙刷、毛巾为地球打扫卫生呢！

《绿化每一个星球》：少年们拿出自己的本领为地球及其他星球作绿化，让世界变得更美好。

《拥挤的地球》反映了作者对世界人口的忧虑，地球上的人口超过60亿，地球已不堪重负。

《动物失去了家园》反映了作者对世界环境中森林面积的减少，导致动物的灭亡。 《地球是我们共同家园》反映了作者对世界地球不堪重负的忧虑。

《治理后，家乡的水变清了》：同样反映了对污水处理的设想。

2、欣赏短剧（找一找）

（1）汽车尾气（2）乱砍乱伐（3）偷猎动物（4）水污染??

3、师：同学们辨别真善美的能力还真棒，看得出来同学们对地球面临的危机深深担忧着。老师和你们是一样的心情，前两天，看到报纸上有这样一件事，我把它用画面来表达吧。

4、老师简单演示作业过程，采用画或剪贴方法结合。

作画步骤：

①打草稿

②突出重点加以表现

③设色

（四）、学生作业，音画相随

用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊，可以在画上写上简单的文字。

播放优美环境片的片断与音乐《热爱地球妈妈》。

（五）、作业展示，引起共识

（1）说说自己的作业

（2）评评别人的作业

（3）组成长卷

同学们画的真好！但要保护环境最需要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我

做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的“我为学校添绿色”活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。

（六）、课堂延伸，普及意识

在4月22日世界地球日那一天，拿上我们的作品走上街头，呼吁我们周围的人们，珍惜地球，热爱大自然。从现在做起，从身边做起！捡起学校的每一张废纸，告诉大家节约用水，用电，告诉人们爱护这唯一的星球。因为：（师生齐读）过去，现在，未来，地球都是我们生存的家园??

七、教学反思：

本课教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系。本课教学设计重在为学生构建了一个了解环保知识的平台，结合学生自己的生活，让他们通过观察、体验，在深入感悟的基础上，得出自己的认识，树立起热爱生命、热爱生物和环境保护的意识，在学习过程中充分发掘学生对主体知识，从无序到有序，使学生认识不断丰富，并进一步引导学生将知识运用于艺术表现中，通过本课学习，学生认识到环保必须从身边的小事做起，学生较好的完成作业，且方法各异，有的绘画、有的剪贴画、有的用多种废旧材料来完成，还有的加了文字说明。整堂课，师生共同互动，学生在评价自己作业时融入了真情实感，意识到从小树立环保意识，让地球的明天更美好。为了获得生动的效果，有的学生也作了适当的夸张，通过艺术的手法展现出保护地球的美好前景。

【篇二：2014幼儿园地球日活动方案】

2014幼儿园地球日活动方案

幼儿园地球日活动方案：

在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

三、活动时间：2014年4月16日——20日

四、活动实施：

(一)幼儿园

活动内容：

1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动;

2、我为地球添色彩捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展;

4、善待地球，从节约资源做起社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。

你拍一，我拍一，环境保护是第一;

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

(二)年级组

各年龄段活动：

小班：

课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班：

课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

1、地球真美：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

2、请幼儿参与布置墙饰地球妈妈我爱你、我为地球过生日等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展环保时装秀

大班：

课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树......通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

(三)个人

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

最后，附：儿歌《保护地球》

青青的草,不要踩。

绿绿的树,不要摇。

红红的花,不要摘。

美丽的地球妈妈，要保护。

【篇三：2014五年级美术下册 世界地球日教案 苏少版】

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/13144a57ab00b52acfc789eb172ded630a1c983d.html