《田家四季歌》名师教案
教学目标：
1、认识17个字，会写10个字。重点会写“季、忙、苦”等汉字。2、准确、熟练地朗读课文，读出节奏感，背诵课文。3、认识农作物，了解农事，培养尊重劳动人民的情感。教学重点：
认识17个字，会写10个字。背诵课文。教学难点：
认识农作物，了解农事，尊重劳动人民。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课
1、课件出示农事图片，欣赏。
2、也许你领略过农家的清新风光，也许你见过农家的辛勤劳作，但是，你知道农家一年四季的农事吗？今天，老师和大家一起学习《田家四季歌》。（板书课题，齐读课题。）
二、整体感知
1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。2、自由读课文，认读生字。把画出来的生字，小组研究一下。三、读认生字
1、出示词语，检查朗读情况。共分两组。自读，轮读。2、小组学习。
（1）组长检查生字读音。
（2）交流识字方法。注意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”等识字方法的运用。
（3）接读课文。3、检查小组学习情况。
课件出示生字、词语。四季蝴蝶麦苗桑叶化肥农民回归穿戴谷子米粒虽然辛苦
去掉拼音朗读、齐读、开火车读。
4、以生字“季、粒”为例，分别说一说汉字的结构，说一说它们的组成部分。给它们组词。
四、合作探究
课件出示问题，学生分组讨论，合作学习。出示题目：
1、课文中提到了哪些农作物？2、课文是怎样描写这些作物的？学生分组学习，完成学习任务。五、理解表达1、认识农作物。（1）课件出示图片：
预设：什么农作物？课文怎样描写的？春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。想象画面，感受美好的春光。（2）课件出示图片：
预设：什么农作物？课文怎样描写的？夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
用四字词语概括这句话。披星戴月：是指身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
（3）课件出示图片：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜洋洋。你还知道ABB式的词语吗？
预设：笑呵呵、美滋滋、乐呵呵、喜盈盈等。（4）课件出示：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
“了”怎么读？什么意思？学习多音字“了”。2、比一比。
以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同进步。六、学写生字
1、课件出示“季、吹、肥……”等9个生字。
引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。
2、打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。3、指导书写。
（1）课件出示“季、吹、肥……”等生字。
（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。重点讲解“季”上面是禾，不是木，“吹”左窄右宽，“辛”“丨”占中线，“苦”横占中线等。
（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。4
