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浙江省普通高等学校教材管理实施细则

发布时间：2023-09-23 22:38:56 来源：文档文库

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浙江省普通高等学校教材管理实施细则
（征求意见稿）

第一章总则
第一条为深入贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强我省普通高等学校（以下简称高校）教材管理和建设水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校教材管理办法》等有关规定，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本细则所称高校教材是指供普通高校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。
第三条高校教材必须体现党和国家意志，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。牢牢把握教材意识形态工作主导权，引导学生坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
第四条高校教材要紧紧围绕国家及我省的重大战略，结合我省产业发展特色、高等教育发展目标、学科专业优势，以“提升质量、增强服务、强化特色”为发展理念，以建设具有浙江特色的精品教材为工作抓手，助力我省加快推进“高教强省”战略，-1-

为我省“两个高水平”和“重要窗口”建设培养更多高素质人才。

第二章管理职责
第五条省教育厅负责落实国家高校教材建设和管理政策，指导和统筹本省高校教材工作，建立健全教材管理工作机制，加强对所属高校教材工作的检查监督。
其他省级有关单位指导、监督所属高校教材工作。
第六条高校根据国家和省教材建设相关政策，成立学校教材工作委员会，落实专门教材管理机构，健全校内教材管理制度，负责本校教材规划、编写、审核、选用、评价、检查等工作。
高校党委对本校教材工作负总责。

第三章教材规划
第七条省教育厅根据所属高校学科优势与特色，推进省级规划教材建设，定期发布省级规划教材目录。
第八条省级规划教材采取编选结合方式，重点组织编写和遴选德育统编教材、专业核心课程教材，以及适应国家和省发展战略需求的相关学科紧缺教材，组织建设信息技术与教育教学深度融合的新形态教材。

第九条高校须根据人才培养目标和学科优势，制定4-5年为一周期的学校教材建设规划。
第十条一般高校以选用教材为主，综合实力较强的高校应-2-

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1209d08eaa956bec0975f46527d3240c8547a1ec.html