《童年的问号》学案
一、学习目标
1.认识14个会认的生字，会写"梦、而"两个生字，学会一个新部首“夕”。2.采用多种方法识记生字，正确规范地书写生字，培养良好的书写习惯。
3.引导学生学习科学家小时侯细心观察周围的事物，大胆的提出问题，思考问题的精神。
二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。
1.写一写生字。
梦( ) 瓦( ) 这( )
而( ) 住( ) 治( )
2.你们知道课文中写了几个人物，都是谁？
3.童年在作者的眼里又是什么样的呢？
4.困扰他们的问题又是什么呢？
5.这三个小男孩都是什么样的孩子？
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