操作能手先进事迹范文

操作能手先进事迹范文

篇一：设备操作能手先进事迹

个人先进事迹

XX是维修中心公建班的一名员工，在全年的工作中，始终兢兢业业，踏实肯干，对待工作认真细致。平时喜欢钻研专业知识。对所承担的维修任务合格率达到100%,设备保养率100%，在工作中能积极帮助同事,得到了同事们的好评.

在今年的工作当中，生产工作任务繁重，抽吸任务增加，他所在的班组首先从强化设备基础管理入手，以提高设备的的综合利用率、实现设备零故障为目标，积极探索加强设备的管理新思路，为全年抽吸排污工作顺利进行，提供有力保障。在日常的设备维修维护工作中，他认真负责的工作态度和精湛的技艺，成为抽吸疏通车的“医生”，同时加强设备的巡检和有目的的点检，确保设备零故障，

在设备维护保养时，能够认真细致地对每一个点，进行盘活、润滑、保养，确保了设备的安全运行，确保了正常工作。在疏通时认认真真的对每一个下水管道和隔油池进行疏通和抽吸。

作为一名维修工，在工作中不断锻炼自己，充实自己，以实干的精神和骄人的工作成绩赢得了组织的肯定和同事的赞誉，保证了天然气管网安全、平稳的运行

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篇二：操作能手事迹材料

操作能手事迹材料

苏路东同志是中泰矿冶质量检测中心90万吨乙班班组安全员，作为一名普通的班组安全员，他热爱本职工作，坚守信念，兢兢业业，在平凡的工作岗位上实现自己不平凡的人生信念。几年来，他在质检岗位上潜心钻研，不断进取，孜孜以求，勤于动手，并制作了电石发气量公式以及中泰矿冶倒班表等一系列的实用的“工具”，方便了大家的数据统计和各项工作活动安排。他坚持在工作中处处严格要求自己，发挥模范带头作用，处处以身作则，言传身教，以自己的行为影响和带动全员。

一、在干好质检分析工作的同时，积极组织开展班组安全活动，充分发挥自身工作优势，调动员工学习安全的积极性，为公司安全生产运行增添保障。

化工安全生产是化工企业永恒的主题。事实证明，我们只有认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，抓好安全生产，才有可能取得好的经济效益和社会效益，否则一切效益无从谈起。

作为质检中心的一名班组安全员，在工作和生活中，苏路东同志时时处处严格要求自己，带头模范执行各项规定和公司的规章制度，班组员工班组安全活动和培训有抵触情绪，认为单调乏味，仅仅是为了完成任务而参加活动，为此他从联系职工的思想实际和本岗位的生产实际出发，进行举一反三的讨论分析，并结合形象的PPT演讲模板进行互动，使安全活动及安全培训起到了作用，也调动了大家的积极

性。

苏路东同志较好的树立了班组安全员形象，成为质检中心班组安全员的一面旗帜，中心学习的楷模。

二、加强自身修养，认真做好员工安全生产的宣传、教育、检查、监督工作，履行安全员职责，强化了员工安全生产意识。

一个班组整体队伍作业水平的提高，对预防火灾有着非常重要的促进作用。作为质检中心一名班组安全员，在日常生产工作中，他始终加强自身职业道德修养，努力使自己掌握较好的技术和较强的责任心，用自己实际的行动带动班组员工，让班组员工能够考虑整体作业的危险性，起到了更好地发挥了“传、帮、带”的作用。

他对班组员工的安全生产工作非常重视，认真履行监督职责。在上班期间对周围环境和设备运行状况了如指掌，一旦发现隐患及时处理，把事故消灭在萌芽状态之中；对员工上岗前不按规章制度穿戴劳保用品能够及时发现，耐心教育，予以指出、及时纠正；提醒员工在生产过程中认真执行安全规章制度，很好地强化了员工的安全生产意识。

三、刻苦努力钻研，拼搏进取、精益求精、学以致用，团结互助互进。

苏路东同志热心质检中心工作，积极参加中心组织的各项活动，积极完成中心交给的各项工作任务。他善于钻研，经常利用休息时间来学习设备安全操作规程，对于设备出现的异常情况能够准确的做出判断并及时处理。

我们经常使用的气相色谱仪有一次不出峰，班组人员都束手无策，这时他到现场后先检查气路系统确认无误后，在操作界面逐一排查，就发现桥流未通，将桥流设置好后再次进样后色谱就恢复正常了，班组员工各个都竖起了大拇指。

在中心和公司组织的各项活动中，表现积极突出。苏路东同志参加中心的设备操作技能比武个人二等奖。参加公司组织的20XX年中泰矿冶“安康杯”质检系统技能比武活动，凭借他扎实的基本功，熟练的操作技能，出色的发挥，最终获得二等奖。

在日常工作中，他帮助员工排忧解难，经常给员工讲解设备安全操作知识，善于为员工营造生动、和谐的环境气氛，增强员工之间的团结友爱、互助合作、爱岗敬业，有利的促进了中心的各项工作开展。

苏路东同志对中心发展关心、对班组员工热心、对本职工作尽心。在自己平凡的岗位上谱写了一曲热爱工作、敢于迎接挑战、不断追求更高工作目标的新乐章。他是质检中心“操作能手”，是质检中心员工学习的典范。

篇三：青年岗位能手先进事迹材料

青年岗位能手先进事迹推荐材料

姓名：曹振海

单位：馆陶县魏僧寨中学

时间：20XX年4月16日

青年岗位能手先进事迹推荐材料我叫曹振海，本科学历，中学一级教师，1998年毕业于邯郸师范专科学校中文系。参加工作后一直担任初中语文教学工作。20XX年，被学校任命为学校教务处主任一职。在岗位上，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是参加各级教研活动，无论是学习理论，还是指导年轻教师，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。我下面，我从三个方面简要地总结一下自己几年来的工作。

一、充分发挥学科带头人的引路指导作用。

作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引路指导作用。因此，我积极参加学校组织的每一次活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。积极进行学习研讨、备课、听课等活动，无论是写论文，还是写随笔，无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课，我都走在教师们的前面，为

他们做出表率。

为了锻炼自己制作课件的能力，我上的每节研究课和公开课都是自己制作的教学课件。虽然我自制的课件还很粗糙，但我还是坚持自己完成了每一个课件的制作。在课堂上，当我制作的教学课件发挥了预想教学效果时，我的心情无比激动。同学科的老师们都说，我的课堂体现了以学生为主体的教学理念，学生们兴趣高，收获大，这使我无比欣慰。

二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，

还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量翻阅课外资料，拓宽自己的视野。随着课程改革的不断深入，我跟随着学校郭书起校长、庞云平副校长多次外出学习，并根据学校实际创立了具有魏僧寨中学特色的“五环”课堂教学模式。在改革中，我大胆在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学梦想，那些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。我在教育教学中开始了大胆的创新，在语文课堂上，力求达到三个“走进”——走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境界；走进心灵世界，让兴趣成为最好的老师，享受幸福快乐的学习境界；走进生活世界，让课堂充满感动，体验生命律动的教学境界。

三、以研究反思为前提，严谨治学，努力成为研究型教师

首先，加强自我反思。为不断提高教学研究能力，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法，并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记。

其次，积极参加语文教学教研，引导青年老师大胆创新，在组织

毕业班语文复习过程中，对古诗词进行归类收集整理编排成册，便于学生记诵，对文学常识进行搜集，编成口诀，还根据新课标考试特点，注重学生语言实际运用能力培养，提高学生的解题技巧，使学生能够灵活应对各种考试题型，提高了学生解题技巧，主动地采用创设问题情景引发学生讨论，思维的方法，训练学生学习能力，培养学生学习主动性。

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