面对初三,我们共同努力! - 致初三班家长朋友的一封信

发布时间:2017-08-17 00:22:47   来源:文档文库   
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面对初三,我们共同努力!——致初三班家长朋友的一封信

x班的家长朋友:

您好!

我是咱们班的新任班主任xx,也是孩子们的物理老师。在刚刚过去的六月份,我送走了我在求实中学的又一届毕业生。几天前从学校得到消息因为工作需要,学校让我来担任三(5)班的班主任,坦诚地说,我是经过慎重考虑,并经过激烈地思想斗争才做出这个决定的。说实在话,在做出这样一个决定的同时,对于我个人来说将面临巨大的压力,因为中途接班对于一个班主任来说,压力是非常大的,挑战性也是极强的。况且对于咱班来说,我已经是第三任班主任了。同时这几个班级的物理成绩都不很理想。但既然承担下来,我就愿意为之付出我的学识和心血,我愿意用我的尽责和努力点亮您的希望,并在您的大力支持下共同为孩子铺一条人生的坦途。

孩子们初中阶段最后一段长假就这样结束了。转眼间孩子们的初中生活就到了最后一年,随之而来的中考更是让我们紧张不已。孩子们被贴上了“毕业班”的标签,而与此同时家长朋友们也升级为了“毕业班” 家长了。今天的这封信就和 朋友们聊一些有关初三、有关毕业班的建议吧。

一、心理上——鼓励孩子,但又不让他们过于紧张。

“中考”是人生的第一个转折,学生的紧张度绝不亚于家长,只是孩子处于青春期,开始隐藏自己的部分情感,于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”,从而一再施压,那么很有可能让学生有逆反心理,家长越在意,我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子,又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议:

多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处,所以有时候老师比家长更了解孩子,再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况,更可以“对症下药”,在家对其学习进行更好的督促。

区分坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中,学习效率更高;而坏的只会让孩子无心学习,并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”,很多学生由于低分而过度焦虑,怀疑自己的能力,甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备,只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远,和孩子谈谈“理想”,哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业,都不要嘲笑他,但同时一定要提醒——当今社会,无论做什么,知识、文化、文凭都是首要条件。

从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时,请停止您的责备,而是静下心来和孩子分析错误的原因,然后一起克服。我知道这对于个别家长来说有些困难,但请您相信,青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆,千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注,而不是不安性的关注。

别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校,这本该来说是件好事,但由于家长过多渲染“关系”的重要性,而让学生有了“没事,反正家里有关系”这种心理,从而放松学习。

二、学习上——帮助而不是命令。

1、帮助孩子制订计划。进入初三后,孩子的学业负担日益加重,尤其进入第二学期,每天老师留的作业很多,懂事的孩子们给自己的任务也会很重,不到晚上很晚的时间,根本就做不完。由于没有思想准备,孩子心理压力很大,怕苦、怕累的思想普遍存在,不要过度心疼孩子,要鼓励孩子,帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划,计划要切实,力所能及,要找出弱科弱项,对学习“瘸腿”科目多用点时间,早点补上。

2、督促孩子补上弱科。初三第一学期,各科的内容就基本讲完了,寒假后,开学就进入中考总复习。因此,在保证新知识学会的基础上,最好抽出一定时间开始总结所学知识,在复习的基础上形成知识网络。中考七门,您的孩子哪一门最弱,要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松,弱科弱项全拿下,中考才有把握。

3、提醒孩子“四抓”。(1)抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。(2)抓书本。中考70%的考题来自课本,不读书、只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本。(3)抓练习。“百看不如一练”,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,理思路,提高能力。凡是中考成绩好的学生,都是从狠练上下功夫,自然成绩好。(4)抓错题。建立错误档案,找病根、寻原因、找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误不再犯,提高成绩有把握。

三、创造良好环境督促孩子学习。

初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。

好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固,家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业,这样不仅会影响学习效率,学习效果也会大打折扣;平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。

四、教育误区及对策。

1、常见的五种误区:

误区一:过分保护。孩子已进入初三,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。

误区二:过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。

误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

误区五:忽视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

2、应对意见:

1)家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2)家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

3)注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

4)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。

五、做一个称职的后勤部长。

家长们要做的还有后勤保障工作。在最后的冲锋陷阵之前,补养是必不可少的。只有好的营养才能保证好的身体,只有好的身体才能保证考试的良好的发挥。俗话说,身体是革命的本钱嘛!家长在初三阶段要做好后勤,做好孩子的知心人,要学会顺其自然,平和心态,与孩子一起成长也是一件幸福的事,只要我们努力了,也就不后悔。

六、家长和孩子同品初三味。

初三学生的家长有什么不一样?个中滋味,还得您自己去品尝。给您提个小建议,初三一年,不妨请您和孩子一起品味、一起成长。

升入毕业班,初三生面临更多的学习任务。身为家长,不可能手把手地教孩子学习,但也可以给孩子提供一些帮助。比如说,家长可以帮孩子分析他们的优势和劣势,找出适合他们的学习方法。在作文方面,可以帮孩子留心社会热点,积累素材,提炼论点,寻找论据等。现在的考试更注重结合生活情景,家长不妨拿身边的事例考考孩子,启发他们的想象力。

中考是初三生面临的一次考验,对家长又何尝不是?中招有哪些政策?怎么填报志愿?“宏志班”是怎么回事?重点班怎么进?这些问题千头万绪,考生如果都去一一弄清,难免会占用学习时间。家长们不妨先作了解,消化一番,再把对孩子有用的信息提供给他们,帮助他们进行选择。这项工作可能不那么容易,但家长人生经验较多,在搜集材料、理解政策等方面比孩子更有优势。“只要能帮孩子,就是值得的。”相信这是大多数家长的心声。

学习和考试之外,初三生即将进入花季雨季,在心理方面也容易出现问题,这一年他们更需要家长的陪伴。虽然不可能每位家长都成为心理专家,但知子莫若父,知女莫如母,家长对孩子的情况最了解,也最容易说到他们心里。家长们不妨了解一些心理学知识,比如如何缓解压力,如何应对挫折等。除了能帮助孩子调适心理,自己也可从中受益。

孩子第一次上初三,家长也是头一回当初三家长,双方都可能遇到一些新问题,需要共同去面对。这一年,是考验也是机遇。走过初三,家长可以和孩子一起品尝一份美好的滋味。

孩子是您心灵的寄托,是您生命的延续,是您美好未来的希望之光!您的信赖和我们的努力,是孩子走向成功的桥梁。相信一年后,他(她)们都能考上一所理想的学校,他(她)们都能成为正直、优秀、善良、勤奋、懂得感恩、有事业心,有责任感的少年!真诚地希望所有父母都是孩子的自豪,所有孩子都是父母的骄傲!

祝您身体健康、工作顺利、阖家幸福!

您忠实的朋友:xx

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/893745c1e43a580216fc700abb68a98271feac3a.html

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