活动日期： 15.3.5 周次： 1
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）补充一些简单习题。
（4）完成解直角三角形的应用5个教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）讨论8、9节课的练习内容。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
毛慧慧：
活动日期： 15.3.22 周次： 3
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成解直角三角形的应用5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）补充一些简单习题。
（4）完成第二十一章解直角三角形的复习小结，20.1二次函数和20.2二次函数的图象（1-2）教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）讨论8、9节课的练习内容。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
孙慧娟：
活动日期： 15.4.11 周次： 5
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成解直角三角形小结和二次函数及图象4个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）补充一些简单习题。
（4）完成二次函数的图象和二次函数解析式的确定共5个教案
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）讨论月考试卷的分工和重点、难点。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
王静：
活动日期： 15.4.26 周次：7
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成二次函数的图象和二次函数解析式的确定共5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）确定五一的分层假期作业。
（4）完成二次函数的性质和应用共7个教案
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）讨论月考的阅卷和分析工作。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
袁亚利：
活动日期： 15.5.10 周次：9
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成二次函数的性质和应用共5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）根据学生实际补充相应练习题。
（4）完成反比例函数和本章小结的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）根据月考情况，研讨查漏补缺的具体措施。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
毛慧慧：
活动日期： 15.5.27 周次： 11
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成反比例函数和本章小结的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）根据学生实际补充相应练习题。
（4）完成22.1——22.3的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）研讨期中考试的复习计划。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
孙慧娟：
活动日期： 15.6.8 周次： 13
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成22.1——22.3的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
（3）根据学生实际补充相应练习题。
（4）完成圆周角和小结的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）进行期中考试的复习。
4、下次集体备课分工情况：
主讲人及主要内容：
王静：
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
二、大学生DIY手工艺制品消费分析
活动日期： 15.6.21 周次： 15
参加人：毛慧慧 孙慧娟 王静 袁亚利
缺勤：无
集体备课内容：
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
二、大学生DIY手工艺制品消费分析 已完成圆周角和小结的教案
手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据学生情况，分层布置作业。
7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？（3）根据学生实际补充相应练习题。
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。（4）下周考试，暂时没有教案。
3、集体备课其它内容的记录。
参考文献与网址：（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析（3）进行复习。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0d8d5a26df36a32d7375a417866fb84ae45cc36b.html
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